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正文內(nèi)容

大堂經(jīng)理培訓(xùn)材料五篇范文(編輯修改稿)

2024-11-14 18:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 分行收到匯款后將直接存入收款人的賬戶。4.什么是外幣現(xiàn)鈔存款和現(xiàn)匯存款?如果以外幣現(xiàn)鈔存入,則為現(xiàn)鈔存款。如果外幣資金是從境外或港澳臺地區(qū)匯入,或攜入的外幣票據(jù)轉(zhuǎn)存款賬戶,則為現(xiàn)匯存款。5.怎樣才能開具存款證明?如在我行有存款,因自費留學(xué)、申請國外移民、探親、境外旅游等事由需開具存款證明可辦理該項業(yè)務(wù)。存款證明不具有經(jīng)濟擔(dān)保作用,不得轉(zhuǎn)讓,也不能質(zhì)押。6.存折內(nèi)的外幣是否可以劃轉(zhuǎn),有什么特殊規(guī)定?根據(jù)中國人民銀行及國家外匯管理局的相關(guān)規(guī)定,居民持本人外幣儲蓄存款賬戶,可進(jìn) 行境內(nèi)資金劃轉(zhuǎn)。個人憑本人有效身份證件可辦理本人外幣賬戶間的資金劃轉(zhuǎn),憑雙方有效身份證件、直系親屬關(guān)系證明可辦理個人與其直系親屬賬戶間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)(直系親屬指父母、子女、配偶)。第二篇:大堂經(jīng)理培訓(xùn)大堂經(jīng)理培訓(xùn)酒店大堂經(jīng)理培訓(xùn)作為酒店員工培訓(xùn)課程中的重點,主要目的是使大經(jīng)理通過本次培訓(xùn),能夠準(zhǔn)確的把握住客戶心理,應(yīng)對客戶異議和投訴;掌握大堂服務(wù)過程中的一舉一動,一笑一言,從而讓大堂工作做的越來越好。酒店大堂經(jīng)理職責(zé)大堂經(jīng)理作為職業(yè)的一種,在現(xiàn)代的酒店、餐飲企業(yè)中扮演著相當(dāng)重要的角色。酒店大堂經(jīng)理可以說是酒店的中樞神經(jīng),為酒店與客戶搭建服務(wù)的橋梁,酒店大堂經(jīng)理的職責(zé)主要有:維護(hù)大堂秩序和客人安全,保持大堂肅靜、優(yōu)雅和文明; 妥善安排當(dāng)日工作,監(jiān)督檢查前臺、服務(wù)員的工作質(zhì)量;處理客人投訴,協(xié)助酒店領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門處理在酒店內(nèi)發(fā)生的各種突發(fā)事件;解答賓客詢問并向賓客提供必要的協(xié)助和服務(wù);每天做巡視工作,監(jiān)督酒店、酒樓工作人員的儀容儀表、衛(wèi)生狀況、設(shè)備運行、以及安全等情況。酒店大堂經(jīng)理素質(zhì)要求大堂經(jīng)理一般要求大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限,接受過服務(wù)管理、酒店管理的培訓(xùn),懂得公關(guān)禮儀、心理學(xué),管理學(xué)及酒店業(yè)務(wù)知識。熟悉酒店的各項管理工作流程和管理規(guī)范,具有較強的組織、管理和協(xié)調(diào)能力;具備相當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)能力,應(yīng)變能力強,英語口語流利。具備良好的氣質(zhì),和藹、大方、儀表端莊,性格開朗,善于交際,具有全局觀念、服務(wù)意識和較強的責(zé)任心、能承擔(dān)較大的工作壓力。酒店大堂經(jīng)理禁忌一名合格的大堂經(jīng)理,處理好客人投訴是一項必須要掌握的技能,以下幾點是大堂經(jīng)理必須要注意的禁忌。第一、酒店大堂經(jīng)理忌總是刻板呆坐在大堂工作臺第二、酒店大堂經(jīng)理忌在客人面前稱飯店別部門的員工為他們第三、酒店大堂經(jīng)理忌在處理投訴時不注意時間、場合、地點第四、酒店大堂經(jīng)理忌缺乏自信,在客人面前表現(xiàn)出過分的謙卑第五、酒店大堂經(jīng)理忌唯恐客人投訴第六、酒店大堂經(jīng)理忌講話無分寸,不留余地第七、酒店大堂經(jīng)理忌不熟悉飯店業(yè)務(wù)和相關(guān)知識第八、酒店大堂經(jīng)理忌存有與客人暗地比高低、爭輸贏的心態(tài)第九、酒店大堂經(jīng)理忌在處理投訴時只對客人就事論事,不能意會客人的真實意圖第十、酒店大堂經(jīng)理忌忽視對投訴結(jié)果的進(jìn)一步關(guān)注第三篇:大堂經(jīng)理培訓(xùn)心得大堂經(jīng)理培訓(xùn)心得首先我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次難得的學(xué)習(xí)機會,在短短的四天時間里我開闊了眼界,學(xué)到了如何做好本職工作,提升服務(wù)水平的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識。在培訓(xùn)期間和參觀肥西縣支行營業(yè)部期間,感覺從中受益匪淺,學(xué)到了許多東西,講師們的專心授課讓我學(xué)到了諸多新理念和專業(yè)知識,也感受到了肩上的沉重責(zé)任,為今后的工作指明了方向。大堂經(jīng)理是客戶進(jìn)入網(wǎng)點時最先接觸到的人員,代表銀行給客戶的第一印象,做好大堂經(jīng)理這項工作不僅僅是工作所需要的能力,還要有一顆能夠從容面對一切的態(tài)度。積極面對所發(fā)生的各種情況。進(jìn)行有效的溝通,了解客戶的需求。各位講師都已經(jīng)從各個不同的方面對我們進(jìn)行全面的教育,理論知識、溝通技巧、業(yè)務(wù)處理等內(nèi)容讓我們更加了解到了自己的不足指出,明確了該如何工作,如何找準(zhǔn)自身的定位。大堂經(jīng)理就是潤滑劑,調(diào)節(jié)顧客與信合的關(guān)系,使顧客更加安心,使我們提供的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)、高效。做好大堂經(jīng)理的工作,對于我行標(biāo)桿網(wǎng)點的轉(zhuǎn)型也是必不可少的。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對于大堂經(jīng)理這個崗位。以下淺談四點:第一,大堂經(jīng)理可能不需要每一項業(yè)務(wù)都十分精通,但一定要對所有的業(yè)務(wù)有基本的了解,這就要我們大堂經(jīng)理在日常工作中做一個有心的人。所謂有心,是對業(yè)務(wù)用心、對產(chǎn)品用心、對客戶用心。我行的產(chǎn)品以后會日益豐富,這就要求我們每一位在網(wǎng)點工作的員工對此有一個較為清楚的認(rèn)識和介紹,大堂經(jīng)理要更加理解并具體向客戶介紹。我們要以專業(yè)的業(yè)務(wù)知識贏得客戶信賴,而這樣留意我們的產(chǎn)品對我們自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高也是大有幫助。其次,大堂經(jīng)理一定要有親和力和號召力。每天光臨我們營業(yè)網(wǎng)點的客戶人數(shù)眾多,大堂經(jīng)理做為“第一形象代言人”,是否具有親和力是吸引客戶或者說是對客戶形成良好第一印象的關(guān)鍵所在,要真正樹立以客戶為中心的服務(wù)理念和為客戶提供方便的服務(wù)心態(tài),為他們處理來網(wǎng)點需要辦理的業(yè)務(wù)、解決碰到的金融難題。大堂經(jīng)理的一個重要職能是分流引導(dǎo)客戶,這就要求大堂經(jīng)理必須具備很強的號召力,積極營銷渠道類產(chǎn)品,按客戶需求分流至自助設(shè)備辦理,從而有效減輕柜面壓力和真正為客戶提供差異化服務(wù)。第三,就參觀肥西縣支行而言,她們的精神面貌和網(wǎng)點的設(shè)施環(huán)境都給人以舒適感,辦事效率和服務(wù)態(tài)度都給客戶以賓至如歸的感覺,這都是我們需要借鑒的。肥西支行的環(huán)境,充分顯示了客戶至上的原則,溫馨提示、愛心柜臺、愛心專座、便民藥箱一應(yīng)俱全,窗明幾凈,一塵不染,綠色植物生機盎然,給前來辦理業(yè)務(wù)的客戶帶來便利,讓客戶感受到銀行人性化的管理與關(guān)懷。第四,也是最重要的一點,大堂經(jīng)理作為網(wǎng)點的形象代言人,比外在儀表更重要的自身的內(nèi)涵。這是一個綜合的素質(zhì),包括個人修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、語言表達(dá)和綜合運用多方面,而要想做好這一切,“冰凍三尺非一日之寒”重要的還是平常的日積月累以及個人的不斷總結(jié),這樣才可體會更深、收獲更大。最后,再次感謝行里給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,受益匪淺。讓我明白作為一位金融從業(yè)人員該有的職業(yè)操守與職業(yè)修養(yǎng)。在以后的工作崗位會繼續(xù)努力,不斷提升自我知識水平,與各位同事配合好,更好的服務(wù)客戶,為銀行事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。雖然進(jìn)入銀行業(yè)時間不長,但我不放松不懈怠,努力成為一名合格優(yōu)秀的銀行從業(yè)人員。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是學(xué)習(xí)的道路并不會停止,我會在今后的工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正修補,以求不斷的完善日后工作。第四篇:大堂經(jīng)理培訓(xùn)心得體會銀行大堂經(jīng)理培訓(xùn)心得體會 2013年6月9日我參加了總局在保定舉辦的大堂經(jīng)理的培訓(xùn)。在短短的半天時間里我開闊了眼界,學(xué)到了如何做好本職工作,提升服務(wù)水平的業(yè)務(wù)知識。培訓(xùn)時,雖然外面天氣惡劣,但是我們每一位學(xué)員都聽得十分認(rèn)真。在學(xué)習(xí)過程中,老師先是給我們播放了一部勵志mv,雖然只有短短的十幾分鐘,但是給我們的感觸卻是很深的,甚至有的學(xué)員眼睛里含滿了淚花,被電影里的兩位馬拉松獲勝者感到驕傲,感到自豪。在這里我們體會到了使命的更深一層含義。同時給我們講解了大堂經(jīng)理的角色價值:必須以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),快速的辦理業(yè)務(wù)的速度來迎接每一位客戶,這都是客戶對我們加以信賴的源泉。在我們整個的服務(wù)過程和營銷過程中都要保持一個好心情,這樣才能夠做到我們的一個所謂的快樂營銷。在我們的日常工作中;營業(yè)前最先是開一個班前會議,會議內(nèi)容大概包括:整理儀容儀 表,檢查柜員工號牌佩戴,點鈔機 宣傳品的擺放是否齊全,開門營業(yè)要執(zhí)行一個開門迎賓制度,開門迎賓制度最能讓客戶體會到我局的正規(guī)性,同時柜面柜員嚴(yán)格實行站立迎接服務(wù)我們的第一位客戶,為了我們更好的服務(wù)客戶,在我們的營業(yè)期間,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們柜內(nèi)柜外意見不統(tǒng)一或有違規(guī)操作時,我們要主動站起來,相互溝通。營業(yè)期間我們要做好維持好大廳秩序的工作,并快速正確的指導(dǎo)客戶填寫好各項憑條,為了開拓市場監(jiān)測,創(chuàng)新服務(wù)理念,老師還給我們介紹了,愛心蘋果的例子,這樣能讓客戶感覺到我們的貼心服務(wù),并且能夠有更多機會宣傳我們的產(chǎn)品。服務(wù)是永恒的主題,老師通過對我們的各項業(yè)務(wù)能力的指導(dǎo),啟發(fā)我們工作中要勤站起來相互溝通,于思考,充分研究客戶心里,識別客戶需求,以客戶需求為導(dǎo)向,關(guān)注客戶情感需求,注重每一個工作細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)以客戶為中心的現(xiàn)代商業(yè)銀行服務(wù)理念,樹立正確的職業(yè)化意識與積極的服務(wù)心態(tài),積極工,作,主動服務(wù)。客戶來到我行,給他印象最深的不是我們的硬件設(shè)施,而是我們“潤物細(xì)無聲”的服務(wù)。作為客戶來到我行第一接觸到的大堂經(jīng)理,親和的同時更加專業(yè)才能吸引和維系更多的客戶,這就需要我們在工作之余研究金融市場,熟悉金融產(chǎn)品,對每一檔在售理財?shù)漠a(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)點賣點拈熟于心,為每一位客戶推介最適合他們的產(chǎn)品增加客戶的滿意度,老實的講解,加深了我們自己學(xué)習(xí)專業(yè) 知識,提高自身素質(zhì)的緊迫感。最后老師給我們講訴了大堂經(jīng)理在工作中遇到的最煩心問題—客戶投訴。處理客戶抱怨要遵循以下幾個原則:先處理心情,再處理事情。不回避、第一時間處理;了解顧客背景;找出原因,界定控制范圍;設(shè)定目標(biāo);取得授權(quán);必要時讓上級參與,運用團隊解決問題。尋求雙方認(rèn)可的服務(wù)范圍;不作過度的承諾;交換條件;必要時,堅持原則。在理論的基礎(chǔ)上老師給我們講了很多生動有趣的案例,使我們茅塞頓開。通過這次培訓(xùn),給我留下了很多深刻印象。只要干一行,愛一行,全心全意為客戶服務(wù),定能取得好成績。篇二:大堂經(jīng)理培訓(xùn)心得體會大堂經(jīng)理培訓(xùn)心得體會首先,感謝行領(lǐng)導(dǎo)給我們這次寶貴的機會到分行培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。五天的時間雖然很短暫,卻使我受益匪淺,既通過理論知識的學(xué)習(xí)充實了頭腦,又通過團隊和個人展示提高了應(yīng)變、協(xié)作能力。在學(xué)習(xí)中明確了大堂經(jīng)理的職責(zé)是什么?如何干好大堂經(jīng)理?強化了服務(wù)為本,競爭是魂的意識。大堂經(jīng)理是目前銀行網(wǎng)點普遍采取的先進(jìn)營銷模式,我行作為新上市的國有商業(yè)銀行,已經(jīng)與全球接軌,迎接新的市場挑戰(zhàn),已成為必然。面對國際間同行的競爭,我們已經(jīng)越來越認(rèn)識到占領(lǐng)市場、贏得并長期留住客戶的重要性,努力提高客戶滿意度和忠誠度,已成為目前銀行的一項核心工作。讓冰冷的玻璃變得平易近人;讓凌亂的產(chǎn)品變得因人而異;讓喧鬧的大廳變得秩序井然;這是大堂經(jīng)理給我們帶來的欣喜變化,作為銀行與客戶的紐帶,大堂經(jīng)理與客戶和柜員間的彼此關(guān)系就顯得尤為重要:一、彼此尊重 這是大堂經(jīng)理處理客戶投訴和危機事件的首要原則,也是建行員工素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。我們所倡導(dǎo)的尊重是基于平等的尊重,到我行辦理業(yè)務(wù)的每一個客戶,無論是工作職位、文化程度、年齡資
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