【總結(jié)】謎語(yǔ)云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手，禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭。人教版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)靈寶市第三小學(xué)尚偉靜風(fēng)的形成：風(fēng)是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動(dòng)而形成的。自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等微風(fēng)輕輕吹花兒，草兒輕輕搖柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)頭
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】漂亮的掛盤(pán)嶺南美術(shù)出版社義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第七冊(cè)第八課比較：“彩繪掛盤(pán)”與“泥浮掛盤(pán)”材料→“彩繪掛盤(pán)”：光滑、溫柔“泥浮掛盤(pán)”：原始、簡(jiǎn)樸觀察：“彩繪掛盤(pán)”的共同配色特點(diǎn)：?jiǎn)渭兠酪韵掠袃煞N構(gòu)圖形式的掛盤(pán)，你能區(qū)分開(kāi)嗎？
2024-12-11 05:04
【總結(jié)】我設(shè)計(jì)的童裝不同民族的服裝漢族朝鮮族哈尼族漢族朝鮮族哈尼族鄂溫克族不同民族的服裝阿爾克孜族苗族不同民族的服裝藏族裕固族俄羅斯族藏族服飾?藏族服飾的最基本特征是肥腰、長(zhǎng)袖、大襟、右衽、長(zhǎng)裙、長(zhǎng)靴、編發(fā)、金銀
【總結(jié)】教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣，刻印的樂(lè)趣屬于版畫(huà)系列里的一課。可以用來(lái)刻印的材料是非常豐富的，泥板、紙板、石膏板、木板……刻印的方式多種多樣：陰刻、陽(yáng)刻、漏印、浮雕……教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的刻印方法。應(yīng)會(huì)：運(yùn)用刻印的方法設(shè)計(jì)制作賀卡、藏書(shū)票、小書(shū)簽等。
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】彩墨世界人教版四年級(jí)上一：教學(xué)導(dǎo)入?1、同學(xué)們請(qǐng)看，老師手上拿的這幅畫(huà)，你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種繪畫(huà)技法呢？這種畫(huà)面繪畫(huà)技法叫中國(guó)畫(huà)，又稱水墨畫(huà)（綜合學(xué)生回答加以總結(jié)，它是具有中國(guó)傳統(tǒng)特色并有其自己獨(dú)道的技巧、手法，用專用材料
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)劉瑜?哪些人受尊敬？?他們?yōu)槭裁词茏鹁?？各個(gè)職業(yè)的人工作各不相同，但是他們?cè)谏鐣?huì)中都發(fā)揮著重要的作用。那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——最受尊敬的人。?水火無(wú)情，當(dāng)洪水泛濫，江河決口，百姓的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅，是誰(shuí)沖在了最前頭？?汶川大地震，又是誰(shuí)冒著生命的
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】媽媽的好幫手說(shuō)一說(shuō)：媽媽在廚房做什么工作最辛苦？我能為媽媽做點(diǎn)什么？為媽媽設(shè)計(jì)能減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)的“好幫手”。設(shè)計(jì)思考：1、設(shè)計(jì)“好幫手”的目的是什么？2、“好幫手”具備什么功能才能為媽媽減輕家務(wù)
2024-11-17 01:49
【總結(jié)】冷冷暖暖色彩的冷暖是一種感受，都是相對(duì)的，比較而言的。
2024-11-19 14:42
【總結(jié)】誤會(huì)漫畫(huà)的特點(diǎn)：高度概括極度夸張大幅度變形漫畫(huà)的種類校園漫畫(huà)肖像漫畫(huà)歌頌漫畫(huà)諷刺漫畫(huà)幽默漫畫(huà)校園漫畫(huà)主要為在校學(xué)習(xí)的同學(xué)所創(chuàng)作、所觀賞，向同學(xué)進(jìn)行思想教育和審美教育，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)。校園漫畫(huà)
2024-12-11 04:36
【總結(jié)】可愛(ài)的帽子童帽卡通帽圣誕帽草帽牛仔帽休閑帽針織帽少數(shù)民族帽官帽皇冠軍帽繪畫(huà)帽子
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】生活中的暖色全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第2課色環(huán)中的暖色下一頁(yè)紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色?？焖贀尨穑耗男╊伾桥?？下一頁(yè)色彩的冷暖不是絕對(duì)的，是相對(duì)的，是通過(guò)比較得出的結(jié)論。下一頁(yè)想一想：草綠色是冷色還是暖色？與冷色相比草綠色
【總結(jié)】授課教師：賈煒色彩的冷與暖這幅雪山給你什么感覺(jué)這幅給你什么感覺(jué)?感受與聯(lián)想能夠根據(jù)色彩冷暖色談?wù)勛约旱牟煌惺芘c聯(lián)想火水色彩中的冷暖色知識(shí)色彩分為冷色與暖色兩個(gè)色系。例如，紅、橙、黃色使人想到
【總結(jié)】康定斯基《構(gòu)成8號(hào)》?從這幅畫(huà)中你看到了什么？畫(huà)面給你怎樣的感受？?從這幅畫(huà)中你看到了什么？畫(huà)面給你怎樣的感受？百老匯爵士樂(lè)（油畫(huà)）蒙德里安（荷蘭）20世紀(jì)?聽(tīng)兩段音樂(lè)，請(qǐng)分別用線條畫(huà)出音樂(lè)帶給你的感覺(jué)?！锻米游琛贰盾岳蚧ā?聽(tīng)兩段樂(lè)曲，說(shuō)一說(shuō)你分別會(huì)用哪些色彩表現(xiàn)？
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】我們的精彩即將開(kāi)始……觀察：SilhouetteBy:Yilia通過(guò)影的造型表現(xiàn)形象,它強(qiáng)調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結(jié)構(gòu)。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來(lái)的。猜一猜：這些是剪影嗎？那它們是什么呢？和剪影比較，有什么相同和不同的地方？巖畫(huà)，歷史最悠久，我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來(lái)的，刻畫(huà)在巖壁上的圖案。畫(huà)像磚，這個(gè)歷史
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】課題：《色彩的冷與暖》請(qǐng)大家感受一下這幅《雪山》給人以種什么樣的感覺(jué)？同樣請(qǐng)大家感受一下《日出》給人一種什么感覺(jué)？回憶我們剛才作品里所見(jiàn)，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周?chē)罾?，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺(jué)？太陽(yáng)、火焰給人以暖的感覺(jué)；天空、大海給人以冷的感覺(jué)。在12個(gè)基本
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