【總結】芒場小學：韋丹菊二年級（2）班27再來一次到底什么事情需要再來一次？自學指導1、坐正身體，放開聲音，讀準每個字的音，讀通每一句話，做到正確、流利、有感情朗讀。2、給課文標出自然段。3、課文講了一件什么事?
2024-12-12 16:47
【總結】?語文S版六年級語文下冊第三單元種瓜得豆學習課文的表達方法，了解作者是怎樣一步一步地介紹轉基因技術及其應用的，并體會課文語言的特點。學習目標自學指導一指名讀課文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是轉基因技術？（3分鐘后舉手回答）
2024-12-11 04:16
【總結】?語文S版六年級語文下冊第二單元第一課時誰能談談自己在學校生活中或社會生活中，看到的或親身經歷的違背校規(guī)或社會公德的現象？出口傷人視而不見暖風吹得游人醉揣昧屜藹chuǎimèitìǎi讀一讀流動揣測拾金不昧樂極生悲
2024-12-12 16:46
【總結】第一單元神話不傳說什么是神話和傳說？?神話：由人民集體口頭創(chuàng)作，表現對自然力量的崇拜、斗爭及對理想追求的虛構故事。千百年來一直是文人墨客不民間藝人迚行創(chuàng)作的丌朽源泉，對后世影響深進。?傳說是由神話演變而來的具有一定歷史性的故事。是有關亍某人、某事戒是某地的一整套的傳聞。在文字還沒有出現的時
【總結】?語文S版六年級語文下冊第四單元據衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術復明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施三千例角膜移植手術，數百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料一目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植，而且每13分
【總結】23*敦煌壁畫敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市鳴沙山東麓斷崖口，俗稱千佛洞，上下五層，長1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術的中心，始鑿于前秦建元二年，從隋至元，歷代多有增建?，F保存從十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個朝代的洞窟，壁畫，彩塑。它是我國現
2024-11-17 00:37
【總結】理想教學設計（第一課時）教學目標1、有感情的朗讀、背誦這首詩，體會其形象化的語言。2、聯(lián)系生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。
2024-12-12 16:49
【總結】7C中小學課件布封7C中小學課件徐悲鴻《奔馬圖》趙孟頫《秋郊飲馬圖》7C中小學課件關于作者?布封(1707～1788)，十八世紀法國博物學家、作家。生于孟巴爾城一個律師家庭，原名喬治·路易·勒克來克，因繼承關系，改姓德·布封。布封從小受教會教育，
2024-12-11 04:31
【總結】登上月球人類的夢想人類自古以來就有飛天攬月的幻想。在二十世紀末，人類終于實現了這個夢想。閱讀資料閱讀24頁的資料，了解人類探索月球的過程。1969年7月16日出發(fā)阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林“土星5號”重型運載火箭?？偢叨?10米，能將幾十噸的登月飛船
2024-12-11 12:48
【總結】《第一次真好》教學案例教學目標：1、情感態(tài)度價值觀：感悟珍視人生“第一次”經驗，不斷嘗試新生活，開拓新生活。2、知識與能力：（１）、掌握散文最基本的特點：形散神聚；（２）、初步掌握閱讀散文的一般方法：（３）、品味形象而有意蘊的散文語言；
2024-11-18 16:31
【總結】中小學課件當國土遭到踐踏，尊嚴遭受凌辱，一個無憂無慮的天真淘氣的孩子，一個執(zhí)教四十年的普通教師，將是怎樣的一種表現呢？中小學課件中小學課件1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產作家，一生寫有12部長篇小說，
2024-12-13 15:57
【總結】1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產作家，一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名
【總結】?語文S版六年級語文下冊第一單元制作：常靈芝執(zhí)教：常靈芝默讀課文，說說為什么直到現在，希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰，稱他是“人類的大恩人”？學習目標自由朗讀課文，邊讀邊想課文主要寫的是什么，是按怎樣的順序來寫的。爭吵——爭論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的
【總結】2大衛(wèi)教材簡析：這篇課文是根據美國作家亨里德*房龍《圣經的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列，有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關頭，大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞，幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭的勝利，大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后，他當上了以色列的國王。選編課文的目的：使學生了解圣經故事中這一著名
2024-11-18 19:34
【總結】彝族撒尼族簡介世代居住于石林的撒尼族(彝族的一個支系）、有深厚的文化和古樸濃郁的民俗風情，與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映，更為這神奇的景觀倍添豐采。上衣右開襟高領長衫領口和袖口用彩色花布或精美的
2024-11-17 15:56
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