【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紅色的晚霞，大海被霞光染（）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌（）起的時(shí)候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，流動(dòng)著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了（）明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（）在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。1．選擇括號(hào)里正確的讀音或字。（2分）2．“迷人”一詞集中寫(xiě)出了海濱夏夜的美，作者面對(duì)這美景，感到和。（2分）3．找出文中打比方的句子，再寫(xiě)下來(lái)。（3分）它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。4．從文中找出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線(xiàn)上。（3分）十一、習(xí)作。（27分）題目：我最喜歡要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．可以選擇人、事、物、景等來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)得條理清楚，中心明確。3．不少于400字。第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末的測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。(10分)tuī ji224。n lǒng zh224。o zh236。 hu236。 tū r q237。 l225。i()()()()xn jǐng c224。n l224。n guī lǜ y236。ng jiē b249。 xi225。()()()()二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)，踏(t224。 tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)(zhǎng ch225。ng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。(zh233。 sh233。)花木，以免枝折(sh233。 zh233。)花落。，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ sh249。)不清的垂柳。三、比一比，再組詞。(10分)釣()繡()惑()掏()趟()鉤()誘()感()淘()躺()四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞。(5分)。望子成()調(diào)()離山 笨()先飛 老()識(shí)途膽小如()牛()小試 你發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都和()有關(guān)，再寫(xiě)兩個(gè)這樣的成語(yǔ)： ___________五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。(5分)幸運(yùn) 幸福()的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了()的生活。不僅……還…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?)發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，()會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。()自己學(xué)習(xí)好，()能主動(dòng)幫助同學(xué)。4.()弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，()老師表?yè)P(yáng)了他。六、把句子補(bǔ)充完整。(3分)。3.，柳暗花明又一村。七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)。(改為“被”字句)____________________________。(把雙重否定句改為肯定句)______________________________，很受教育。(修改病句)______________________________八、填空。(6分)，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《 》、《 》等童話(huà)故事，其中，我最喜歡(誰(shuí))，因?yàn)椤?的方式了解了名人(誰(shuí))的成長(zhǎng)故事。第二部分： 認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(20分)螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?，蟻群就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線(xiàn)。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上劃一條橫線(xiàn)，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在()里打“√”。并把題目寫(xiě)在文段前的橫線(xiàn)上。(2分)①螞蟻“搬兵”()②螞蟻的趣聞()③螞蟻認(rèn)路()。(2分)本事 ——()強(qiáng)烈 ——()，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)同心協(xié)力 招呼①呼喚()②統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力()?請(qǐng)用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)。(5分)①短文分別從、和 三方面介紹了螞蟻。②螞蟻認(rèn)路主要靠，還可以 認(rèn)路。?請(qǐng)用“～～～”劃出有關(guān)句子。(2分)?為什么?(5分)第三部分：習(xí)作(30分)寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物，要求抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，字?jǐn)?shù)不少于300字。第四篇：四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。diāo li225。ng hu224。d242。ng f225。n nǎo f249。 kuǎn xiāo huǐ()()()()l236。 xi225。ng gu224。n()史 端()水()()志()和 澆()()害()細(xì)習(xí)()二、成語(yǔ)積累。新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)里。溫文()雅 詩(shī)情()意 學(xué)()五車(chē) 白練()空()為壯觀()枝玉樹(shù) 明月()風(fēng) 千帆()發(fā)有選擇地讀書(shū)才能()。生活中，處處有學(xué)問(wèn)，同樣能使我們受益匪淺——那充滿(mǎn)()的人間仙境九寨溝，那()般的吉林霧凇奇觀，那()的天安門(mén)廣場(chǎng)……都能使我們領(lǐng)略到風(fēng)景的秀美。描寫(xiě)朋友之間真誠(chéng)相待的成語(yǔ)有：、。三、按要求答題。(25分)把下列名言和歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死。(2)君子一言，____________。(3)十五個(gè)吊桶打水——。你還積累到的歇后語(yǔ)有：。春節(jié)將來(lái)臨了，你最想在自家門(mén)上貼的春聯(lián)是“?！睂W(xué)小明十分貪玩，作業(yè)完不成，你準(zhǔn)備把“?！边@一句名言送給他，希望他勤奮學(xué)習(xí)。起先