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四年級班級管理計劃(編輯修改稿)

2024-11-14 18:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 四、班干部的培養(yǎng)方面班干部是班級管理的小助手,師生齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。因為對學生不了解,所以除班長因表現(xiàn)不好撤除外,其他班干暫且保持原樣,一個月后根據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉。五、開展活動在班級開展各種活動,以挖掘每個學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如:小學士、小碩士、小博士,早讀之星,小書法家,小發(fā)明家,日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。六、加強和家長的聯(lián)系通過手機及時聯(lián)系家長,以鼓勵為主,并且要及時反映孩子存在的問題,以便共同幫助孩子解決。通過、微信群,宣傳教育理念,交流孩子在校學習生活情況,向家長展示孩子的成績,并聽取家長的意見,不斷對班級工作進行改良。第四篇:四年級班級計劃班主任工作計劃一、班級概況:本學期全班學生共計35人,男生21人,女生14人。本班學生性格乖巧內向,熱愛班集體,積極向上,但不夠活躍。大多數(shù)孩子有了良好的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性較強??墒且灿幸恍〔糠趾⒆?,由于自身能力及家庭因素,學習習慣及行為習慣都存在問題。二、班集體的目標:口號:每天進步一點點。目標。以校德育工作和少先隊計劃為指南,以提高教育質量和學生的素質為中心,抓住德育關鍵,突出德育主體,優(yōu)化德育載體,以建立良好的班風學風為主線,深化禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為修養(yǎng),結合學校開展的每月活動等教育契機,力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高。三、工作要點常規(guī)教育方面現(xiàn)在孩子已經是四年級的學生了,對于學校的日常生活和學習已經適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是部分學生自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起自律觀念,培養(yǎng)責任感和集體榮譽感,增強自我管理的能力。因此,我決定從以下幾點入手:(1)從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓練。(2)對每位學生提出具體要求,落實“每天十個道德好習慣”。(3)創(chuàng)建教室溫馨文化:在上學期布置教室的基礎上,再群策群力讓教室變成和家一樣溫馨的地方,營造出有益于學生身心健康發(fā)展的教育氛圍,促進學生健康快樂成長。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。我們班的小干部工作能力還很不夠,這學期我將繼續(xù)采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。樹立榜樣,開展各項評優(yōu)讓學生爭做“四好少年”。開展 “十佳學習標兵、十佳讀書之星、十佳進步之星、十佳校園之星、十佳小科學家、十佳小書法家、十佳故事大王”好十佳評比。加強與家長的聯(lián)系我班的家長對孩子的期望值不是很高,本學期我依然把和家長的經常聯(lián)系溝通作為重點工作,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決教育的方法。這學期,我還會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。第五篇:四年級班級管理一、學習方面(一)上課要求上課認真聽講,積極回答問題,敢于向老師提出自己不懂的問題。學習具有主動性,積極參與小組的討論活動,不做旁觀者,敢于發(fā)表自己的見解。按時到校,有事向老師請假并說明原因。帶好每天的學習用品,包括課本、文具等。(二)作業(yè)要求作業(yè)整潔、一筆一劃書寫工整,規(guī)范自己的字體,做到橫平豎直,并按時按質按量完成。每周完成至少兩篇的課外閱讀任務,每篇在300字以上。記錄在《讀書統(tǒng)計表》上;一周背誦一首古詩,由組長簽字監(jiān)督。二、紀律方面(一)課堂紀律預備鈴響之后,必須馬上在座位上端正坐好,等待老師上課;不許大聲喧嘩,更不許在座位間跑動。不做與課堂學習無關的事情,不影響他人學習,尊重老師的勞動。對回答問題出現(xiàn)錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷。(二)課間紀律下課鈴響之后,不允許在教室內嬉笑打鬧,不允許大聲喧嘩,提倡去室外活動。在樓道內要按右側通行,不停留、不喧嘩、不追逐;見到老師要讓老師先行;絕不允許在樓道內進行體育活動。課間活動不做危險游戲,不妨礙他人的正?;顒?。做操要規(guī)范、用力,不敷衍、不應付。站隊整齊迅速,聽從體育委員的指揮,走路步伐堅定有力,保持隊形整齊。(四)校外紀律愛護公共設施,保護社區(qū)環(huán)境,不踐踏草坪,不折損樹木。遵守公共秩序,注意防火、防盜,注意保護人身安全。不恃強凌弱,不上網吧,不聚眾打架斗毆,不參與一切違法犯罪的活動。三、衛(wèi)生方面講衛(wèi)生,勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲,保持衣服干凈整潔。值日生要保持室內干凈、物品擺放有序、窗明幾凈,按要求做好值日
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