【總結】第五單元6～10的認識和加減法北京市西城區(qū)實驗小學金濤8和9解決問題練習課綠色圃中學資源網http://.一、讀懂題意，找準信息。？你找到幾個條件？要解決的問題是什么？？請你列式計算。？6+3=9（個）從圖中你知道了什么？一、讀懂題意，找
2024-11-19 16:34
【總結】0的認識和加減法第三單元：1～5的認識和加減法綠色圃中學資源網http://.綠色圃中學資源網http://.一、復習舊知，設疑引入（）個（）根（）塊（）根（）塊14325一、復習舊知，設疑引入二、探索新
2024-12-11 04:29
【總結】單元測試一、是幾就圈幾。二、寫一寫，看誰寫得好。三、把卡片上的數從小到大排列。四、畫一畫，填一填，說一說。五、看圖，列式計算。六、把右邊的6串葡萄圈起來，把從左邊數第7串涂上顏色。七、看誰算得又對又快!八、看圖計算。
2024-12-13 17:03
【總結】8和9（序數含義、寫數、數的組成）6～10的認識和加減法一、復習舊知圖中有幾個生肖？這些是我們的生肖呀。你看到了什么？把左邊的8只小動物圈起來，給從左數第8只小動物畫上。請你自己試試看。請你給同桌提出一個這樣的問題。誰排第9？二、探究新知我排第1。我排第幾
【總結】第一篇：小學一年級數學上冊6-10的認識和加減法教案 教學目標： 1、經歷認識10的過程，初步建立10的數感。 2、學會10的數數、認數、讀數、寫數和組成，獲得對10的全面認識和掌握。 3、結...
2024-10-28 21:35
【總結】1～5的認識和加減法0的認識一、激趣導入小猴吃桃二、探究新知1.盤子里有2個桃子，用數字幾表示？2.盤子里有1個桃子，用數字幾表示？3.盤子里一個桃子也沒有了，用什么數字表示呢？（一）感知“0”的含義210（二）豐富“0”的含義1.指一指，直尺上的“0”在哪兒？2
2024-11-19 16:25
【總結】一、基礎訓練 1．數一數，圈一圈。 2．“＞”、“＜”、“＝”該填誰呢？ 6○55○77○72○6 3．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 二、能力提升 。 ...
2025-03-31 22:02
【總結】《6-10的認識和加減法》數學教學反思 眾所周知，每一個孩子都愛問為什么，每一個孩子都想探究一些秘密，根據孩子的這種心理，我多次采用”估一估，猜一猜”的形式，讓學生在好奇中思考，在思...
2024-12-03 00:29
【總結】 一年級數學練習二 1．數一數，圈一圈。 2．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 。 ，你能填出另一片葉子上的數嗎？ 5．...
2025-03-31 05:23
【總結】6～10的認識和加減法練 一、是幾就圈幾。 二、寫一寫，看誰寫得好。 三、把卡片上的數從小到大排列。 四、畫一畫，填一填，說一說。 五、看圖，列式計算。 六、把右邊的6...
2025-04-01 22:52
【總結】6～10的認識和加減法整理和復習（課時1）一、復習數一定要寫規(guī)范。這一單元你學習了哪些數？請你寫出來。讀一讀這些數。024681013579請你填一填。這些是單數。這些是什么數？這些是雙數。你還知道些什么？我還知道6的相鄰數是5和7。我還知道0在這里表示起點。
2024-11-21 02:32
【總結】一年級數學6~10的認識和加減法練習題 練習1 1．數一數，圈一圈。 2．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 。 ，你能填出另一片葉子上的數嗎？ 5．涂一...
2025-04-01 02:28
2025-04-01 02:18
【總結】小學一年級數學《6~10認識和加減法》教學反思 【篇一】小學一年級數學《6~10認識和加減法》教學反思 《6—10的認識和加減法》，通過學習，學生認識了6——10各數的基數意義和序數意義，培養(yǎng)...
2025-04-03 12:06
【總結】《6~10的認識和加減法》同步試題《加減混合計算》同步試題 一、填一填 考查目的：考查學生基本計算方法的掌握情況，強調用前兩個數計算的得數和第三個數進行計算。 答案：7，10????8，...
2025-04-01 22:53
鄂ICP備17016276號-1