【文章內容簡介】 興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織銅管樂隊進行活動。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。四年級下學期音樂教學計劃范例【五】一、教材分析:四年級的學習很重要，起著承上啟下的作用。在這學期，學生將鞏固和應用所學的知識，這學期所學的知識將為接下來的兩年打下堅實的基礎。這學期的教材加深了樂理的難度，比如一個升調、升調和還原音，理解3/8和6/8拍的含義，知道六拍的強弱，學習它的指揮圖式，學習三連音和切分音；識別速度標志；懂得保持音標等。唱歌要學的歌有16首，每個首都都有自己的特點和具體意義。二、學生情況分析:由于學生的心理和生理發(fā)展特點，三班一、二班的四年級學生在教學中要運用多種手段，采用多種方法和策略，充分調動學生的學習積極性，讓學生在快樂中學習和掌握知識。:你可以通過緩慢而緩慢的呼吸，用自然的聲音唱歌。:能夠掌握所學樂器的名稱、外觀、特點、演奏姿勢和音色。:根據(jù)音樂的基本要素，我們可以理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。:基本掌握知識。:能根據(jù)要求安排動作，正確表達歌曲內容。:音高不夠正確。視唱能力有待加強。三，教學目標知識和技能:音樂基礎知識:了解變音符號:提高符號，恢復符號，了解它們的功能。學習一個升調，熟悉G自然大調每個音調在高音譜和鍵盤上的位置理解3/8和6/8時間簽名的含義。了解六拍強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。學習三連音和切分音；識別速度標志；知道提示音標記?；疽魳芳寄?在氣息的控制下，逐漸擴大高音。、速度、音色來表達歌曲的情感。，聲音要飽滿。，注意音量的平衡和音色的協(xié)調情感態(tài)度和價值觀:，學生的情感世界受到感染和熏陶，進而養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度和對美好未來的向往和追求。，掌握音樂的基本知識和初步技能，逐漸養(yǎng)成欣賞音樂的良好習慣。、風格、思想傾向和人文內涵，培養(yǎng)音樂欣賞和評價的能力，培養(yǎng)學生高尚的情操。、人民、歷史、文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。、民族、時代的音樂作品，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。流程和方法:，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。，通過模仿，積累感性經驗，為音樂表演和創(chuàng)作能力的發(fā)展奠定基礎。，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的探索過程。，培養(yǎng)學生在小組中良好的合作意識和協(xié)調能力。，學生可以更直觀地了解音樂在人類藝術活動中的價值。:焦點:，提高音樂欣賞能力。、相關劇目和優(yōu)秀演員。困難:，聲音準確，聲音和諧。，在《音樂劇》中創(chuàng)造不同場景的對話和表演，并根據(jù)情節(jié)設計服裝、道具、布景和妝容。五、提高教學質量的措施:，做好準備和恢復工作，為學生上好課做好充分準備。備課時注意與新課標的結合，注意備課學生。，針對不同的學生注意不同的教學方法，讓學生全面發(fā)展，提高學生的學習興趣。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性和表演性。最大限度地調動學生的積極性。并使他們能夠最大限度地學習知識和掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和創(chuàng)新能力。，積極研究學科融合。響應新課程標準的要求。，在我們學校實施，開闊學生的視野不及物動詞教學進度:四年級下學期音樂教學計劃范例【六】一、教材分析：四年級時期的學習非常重要，它起著承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號，理解3/6/8拍號的含義，懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式，學***音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號等。在唱歌方面要學習16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義。二、學生情況分析：四年級班學生，由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。器樂方面：能掌握所學樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。視唱、節(jié)奏練習方面：基本掌握所學知識。表演方面：能根據(jù)要求編排動作，正確表達歌曲內容。存在問題：***1***音準不夠正確。***2***視唱能力有待加強。三、教學目標知識與技能：音樂基礎知識：***1***、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。***2***、學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置***不講調式、音階的概念***四年級下學期音樂教學計劃范例【七】一、教材分析：本冊教材分為八個單元，即第一單元“林中的鳥聲”；第二單元“綠水江南”；第三單元“五十六朵花”；第四單元“學戲曲”；第五單元“環(huán)球采風”；第六單元“中國功夫”；第七單元“小小音樂劇”；第八單元“花的旋律”。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。二、班級情況分析：四年級大多數(shù)學生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀律好，舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實力去帶動幾個樂感較差的學生。三、學期教學目標：知識與技能目標：（1）、認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。（2）、認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。（3）、認識和了解不同的民族生活風俗。（4）、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。（5）、通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。