【文章內容簡介】 容：用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生的聲音。三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》，中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。合唱姿勢、舞臺造型。四、訓練目標：通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。通過練唱校園歌曲參加校內外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學 的藝術修養(yǎng)和藝術興趣，活躍校園文化生活，加強與社會各界廣泛的藝術、文化、信息和思想交流。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。五、訓練時間：視學校實際情況每周安排兩次時間六、訓練地點：校音樂教室七、訓練計劃與安排：9月份： 對我校新初一學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，對原有合唱團人員進行重新調整。10月份：開始訓練，著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練），并對合唱團人員進行進一步調整。11月份：正式訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。對三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》進行教唱，為迎接十二月份戚墅堰區(qū)舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準備。12月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對校園歌曲進行進一步藝術處理，作好比賽準備。1月份： 對合唱團成員進行年終考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。3月份：（1）重申合唱團的紀律，并著手開始訓練。（2）強調正確的演唱姿勢和呼吸是學好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基礎，解決學生在演唱中存在的錯誤的歌唱姿勢，如翹下巴，挺肚子，嘴巴不張等。4月份：（1）著重訓練合唱團成員的聲音，從初中生的生理考慮，先用輕聲帶假聲比如用母音“u”作練習，逐漸擴大共鳴腔，解決自然聲的局限。（2）克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。5月份：（1）和聲訓練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎上，對學生進行和聲基本訓練，堅持對學生進行三度、六度、四度、五度等聽音訓練，這種訓練可以從旋律音程開始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個聲部的合唱練習。隨著和聲訓練的不斷深化，再進行輪唱和簡單的二部合唱歌曲訓練。（2）選用兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進行教唱。6月份：（1）對選用的兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進行進一步訓練?？芍笇W生先用普通話大聲朗讀歌詞，結合發(fā)聲，訓練不同聲母韻母的口形，使學生學 會自然圓潤的發(fā)聲，逐步養(yǎng)成習慣，再進行二聲部甚至三聲部的訓練，以保證合唱時聲音協(xié)調統(tǒng)一。（2）對合唱團成員進行年終考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。訓練內容備選曲目中國部分二聲部全唱歌曲送別歌聲和微笑小鳥，小鳥啊，老師——媽媽拉起手今天是你的生日，中國三聲部合唱（同聲合唱）歌曲春游茉莉花小白鴿之歌思鄉(xiāng)曲思念同一首歌在銀色的月光下五彩繽紛的大地四聲部合唱（混聲合唱）歌曲 本事問壟上行大海啊，故鄉(xiāng)鄉(xiāng)間小路祖國給我理想在水一方飛來花瓣游子情思祖國，慈祥的母親東方之珠共和國之戀我和我的祖國音符讓世界都贊美你 祝你平安篇三：合唱團訓練計劃一、學生情況分析 合唱興趣小組的成員來自二～六年級，小學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。上學期我校合唱團參加街道藝術節(jié)比賽獲得了一等獎的好成績，學生們已有一定的基礎，打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。二、活動設想、措施 教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。三、訓練方法訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓練 音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。（1）胸音訓練（2）頭音訓練。（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳 音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。通過一年的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步，希望在這學期能有進一步的突破！20112