北師大版小學(xué)語文六年級上冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-11-14 18:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字病句，要發(fā)動學(xué)生討論如何解決問題。剛開始這樣做可能會感到麻煩些，但是堅持做下去，就能養(yǎng)成習(xí)慣。只有密切聯(lián)系學(xué)生的實際，才能更好地調(diào)動學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性，基本知識的教學(xué)才能更有針對性，效果才能更好，師生也才有可能從繁復(fù)的題海中解放出來。閱讀（1）學(xué)會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（2）學(xué)會寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀。（3）學(xué)會查找目錄的三種方法，檢索資料，幫助閱讀或開展綜合性活動。（4）培養(yǎng)每天閱讀、讀書動筆、閱讀時翻查工具書等好習(xí)慣。習(xí)作（1）懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。（2）養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。（3）通過與生活結(jié)合（日記）、與閱讀結(jié)合（仿寫、續(xù)寫、補(bǔ)寫等）、與活動結(jié)合等途徑激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。（4）以認(rèn)真閱讀為前提、感受為主，抓重點寫，注意錯別字和病句，提出評語的語言要求。用典型引路，可以對比修改，可以小組討論，使修改成為生動、主動、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的過程。修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔?？谡Z實際（1)與人交流能尊重、理解對方。(2)樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。(3)表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。綜合性學(xué)習(xí)(1)制訂可以實行的小組活動計劃，要求：①可實行，能應(yīng)用。②有時間安排和分工。③計劃制訂后要檢查實行情況并及時進(jìn)行修改。(2)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神。結(jié)果是否漂亮不是最重要的，最重要的是學(xué)生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，是提出問題、分析問題、解決問題的能力得到提高。三、教學(xué)措施。充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。北師大版小學(xué)語文五年級上冊教學(xué)進(jìn)度表 時間 進(jìn)度第一周 — 制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃第二周 — 《一夜的工作》 《窮 人》 《白樺林的低語》 第三周 — 《楊震暮夜卻金》 《尊敬普通人》 綜合活動一 第四周 — 《唯一的聽眾》《寓言二則》 《做一個最好的你》 第五周 — 《有些人》 《丑公主》 綜合活動二 第六周 — 國 慶 休 息第七周 — 《長江之歌》 《三峽之秋》 《古詩二首》 第八周 — 《黃河之水天上來》 《最后的淇淇》 綜合活動三 第九周 — 《體育頌》 《把掌聲分給他一半》 《學(xué)奕》 第十周 — 《足球史話》 《手拉手》 綜合活動四 第十一周 — 《我的伯父魯迅先生》 《花臉》 《荷塘舊事》 第十二周 — 《報紙的故事》 《母親的純凈水》 綜合活動五 第十三周 — 《企盼世界和平的孩子》《黑孩子羅伯特》 《別擠啦》 第十四周 — 《瑞恩的井》 《陽光皮膚》 綜合活動六 第十五周 — 《古詩二首》 《夜鶯之歌》 《小英雄雨來》 第十六周 — 《狼牙山五壯士》 《螳螂捕蟬》 綜合活動七 第十七周 — 《墨竹圖題詩》 《蒼松怪石圖題詩
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1