勤工儉學經驗交流活動策劃書(編輯修改稿)
2024-11-14 18:13 本頁面
【文章內容簡介】 講說，自己的學術見解，工作經驗，在繁瑣的工作條件下依然取得好成績的方法）說完之后，臺下觀眾提出自己的疑問，嘉賓解決觀眾的疑問，最后下來。（俞老師這一段一分鐘演講振奮人心，乃勵志之精選）互動環(huán)節(jié)主持人說出觀眾上臺要求（發(fā)短信到趙老師手機，然后抽取前六位觀眾上臺，此環(huán)節(jié)目的在于可以換個方式讓大家記住趙老師的電話，方便聯(lián)系；此方法新穎，勾起同學們的好奇心，積極互動；其次發(fā)送內容為“老師，您辛苦了”）每人派發(fā)一份小禮品，主持人說出一段感人的關于老師恩情的話（背景音樂：感恩的心），并且讓其六位同學帶領在座所有同學深情得對老師們說一聲“老師，您辛苦了”正式開始互動環(huán)節(jié)，主持人說出互動環(huán)節(jié)的目的及注意事項（互動環(huán)節(jié)為穿針引線，六位同學分為三組，一同學拿針，一同學拿線，每個人只能出一只手，在規(guī)定時間內（2—3分鐘）看哪一組穿的對數(shù)多久獲勝；；此互動環(huán)節(jié)目的在于能夠體現(xiàn)同學們的細心，然后就是兩個人的協(xié)同能力，在一個就是穿針是生活中的小事，可以再現(xiàn)生活細節(jié)；；背景音樂可以放緊張的音樂，再次體現(xiàn)同學們的抗干擾能力，如果條件允許，也可以師生互動；活動用的針線可以作為小禮品的一部分發(fā)放給參加互動的同學，最后穿的最多的一組另外派送禮品）互動完成之后，主持人繼續(xù)剛才的交流環(huán)節(jié)翻出第三個嘉賓，上臺，簡單介紹，播放第三段視頻（左亞君（嘉賓3），內容為左的一些畫面引出她朗誦的一首詩“相信未來”，最后定格在左的一張照片顯示其個人資料及簡介，左亞君再次朗誦經典部，講解自己在學習工作生活方面的獨到見解，自己在自考方面做的努力及發(fā)展方向）說完之后，臺下觀眾提問，嘉賓解答問題。（相信未來是對未來充滿了希望，遇到再大的困難都不放棄，重燃對未來的雄心壯志）翻出第四個嘉賓，播放第四段視頻（劉曉亮（嘉賓4），內容為（裸婚中劉易陽對童佳倩求婚的一段），然后演講大學生如何對待愛情。演講之后，臺下觀眾提出自己的疑惑，嘉賓解答問題（此段視頻相信很多同學都熟悉，當時很唯美，可是結果總是逃不過細節(jié)的挫敗，以失敗而告終；然后再加上大學生如何對待愛情的演講，讓同學們更清楚自己現(xiàn)階段應該注重哪方面，理性正確對待大學期間的戀愛）趣味問答環(huán)節(jié)主持人逐一念題，由臺下觀眾作答，答對有獎品（此環(huán)節(jié)具有調節(jié)時間功能）1最后一道壓軸題，答出來的同學得神秘大獎（最后一題緩解氣氛，預示活動結束）結束環(huán)節(jié)1主持人請系上領導總結此次活動1領導總結此次活動1主持人宣布此次活動結束九、后續(xù)工作通知宣傳部，請其做海報，拍攝照片，做好宣傳工作。若個別同學還有疑問還可以單獨交流干事清理會場和做好后勤工作學習部干事在晚自習查勤時可以收集大一同學對此次活動的看法以及嘉賓對此活動的評價，以便今后工作做得更好做好活動照片的選取，送到組織部做通訊稿部門干事寫好總結，以便活動資料的收集部門開會討論總結，總結不足，汲取經驗十、注意事項活動時間的掌握前期準備工作做充分主持人培訓需要提前彩排邀請老師前期工作做充分安全問
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