初三一模家長(zhǎng)會(huì)后感想(編輯修改稿)
2025-11-14 18:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下良好的基礎(chǔ)，也為將要進(jìn)行的學(xué)考網(wǎng)上報(bào)名做準(zhǔn)備。家長(zhǎng)朋友們，我們要共同努力做好許多事：第一，幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。學(xué)生們距中考只有不到一個(gè)半月的時(shí)間了，接下來(lái)是緊張的二輪專題復(fù)習(xí)和三輪綜合套題的訓(xùn)練階段。孩子們很累，老師們很累，我知道您一定也很累，但是我們必須團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到底。毛主席講《論持久戰(zhàn)》，我們也要講持久戰(zhàn)，人生本就是一個(gè)從始至終的學(xué)習(xí)過(guò)程，更何況孩子們?cè)谛@的這幾年。即便過(guò)了難熬的中考，還有未來(lái)的高中三年、高考和大學(xué)在前面呢。這么長(zhǎng)久的一條路，只用咬牙堅(jiān)持似乎不行，心態(tài)最重要。你覺得痛苦的事永遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，只有把它當(dāng)做一個(gè)過(guò)程，一種考驗(yàn)才能永遠(yuǎn)保持活力。讓我們的孩子把考前的辛苦當(dāng)成一個(gè)難得的人生體驗(yàn)，一種永遠(yuǎn)值得回憶珍藏的人生歷程，好好享受這個(gè)為理想而奮斗的時(shí)光。第二，幫助孩子充滿信心面對(duì)學(xué)考目前，確實(shí)是孩子們最需要鼓勵(lì)的時(shí)候。從初三第一學(xué)期開始，我們就在搖旗吶喊，應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)孩子和家長(zhǎng)都在跟著我們奮永前進(jìn)。但是，畢竟很多同學(xué)前面的兩年落下的太多了，漁網(wǎng)有太多的洞要補(bǔ)，而且我們?cè)谂?，別人跑得比我們還快。一次次的測(cè)驗(yàn)、考試，一次次慘不忍睹的分?jǐn)?shù)把很多孩子的信心都打碎了。很多孩子考完試回家大哭，因?yàn)楦冻隽四敲炊喑煽?jī)依然很差，甚至沒(méi)有提高。面對(duì)屢屢的失敗時(shí)，極少有人能毫不退卻，勇往直前。愛迪生能實(shí)驗(yàn)1001次而絕不放棄，是因?yàn)樗菒鄣仙?，但世界上愛迪生只有一個(gè)。一個(gè)普通人，尤其是個(gè)孩子，怎么經(jīng)得起接連的失敗的打擊呢？如果孩子不能正確面對(duì)這種窘境，很有可能會(huì)停滯不前或干脆放棄。所以，我認(rèn)為我們現(xiàn)在能做的事只有兩件：第一件事，接受孩子目前的狀態(tài)，給孩子制定符合他的情況的目標(biāo)，讓孩子欠欠腳能夠到，不要再堅(jiān)持自己不著邊際的奢望。當(dāng)一個(gè)人覺得目標(biāo)遙不可及時(shí)，唯一能做的就是：放棄目標(biāo)，自暴自棄。只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，往前邁了一小步，天長(zhǎng)日久才能翻越崇山峻嶺。有的家長(zhǎng)著急，中考馬上就到了，哪來(lái)得及啊！來(lái)不及也只能如此。他的路是他自己走的，您急也沒(méi)用。您把他逼急了，結(jié)果還不如現(xiàn)在。玩了兩年，幾個(gè)月的時(shí)間想追上來(lái)哪那么容易。家長(zhǎng)朋友們可向班主任老師咨詢?nèi)ツ旮鞲咧袑W(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，對(duì)照孩子成績(jī)大體上給孩子定一下位。第二件事，繼續(xù)地鼓勵(lì)孩子，看到孩子做出的努力，對(duì)他的努力做出積極的反應(yīng)。自己堅(jiān)信、也讓孩子堅(jiān)信：只要繼續(xù)努力下去，一定比現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)。學(xué)習(xí)本身就如逆水行舟，不進(jìn)則退?，F(xiàn)在年級(jí)和班級(jí)已經(jīng)有個(gè)別人因?yàn)楦杏X努力白費(fèi)而放棄了繼續(xù)朝著夢(mèng)想奮進(jìn)。這一是因?yàn)樗救艘庵玖Σ粓?jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的人生沒(méi)有明確的目標(biāo)，也是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有在孩子失敗時(shí)采取正確的態(tài)度支持和鼓勵(lì)。所以，我們這時(shí)候不能落井下石，從語(yǔ)言上刺激孩子、批評(píng)孩子、不停地?cái)?shù)落孩子，從行為上冷落孩子、逼迫孩子，這樣只會(huì)把他們逼上絕路。我們能做的只有：努力、努力，再努力，耐心，耐心，更多的耐心。姚明的座右銘就特別好：努力，不一定成功，但放棄一定失敗。第三，幫助孩子尋找問(wèn)題所在，給與他們?cè)趯W(xué)習(xí)上實(shí)質(zhì)性的幫助。對(duì)于大多數(shù)孩子們來(lái)說(shuō)，目前的問(wèn)題還是習(xí)慣問(wèn)題，即使是到了這樣的初三復(fù)習(xí)階段，依然如此，并不像有的家長(zhǎng)說(shuō)的只是不會(huì)做題，不會(huì)寫作。主要有以下幾項(xiàng)：聽講依然有問(wèn)題?；蚴锹犞犞呱?，或是聽到一個(gè)有趣的話題就想和旁邊的人交流，或是被困倦征服趴桌昏睡。不會(huì)記筆記，老師上課講的東西不能及時(shí)記下來(lái)，不懂得跟著暗暗記憶。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1