【文章內(nèi)容簡介】 憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。出勤情況：。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我初一學(xué)期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。第三篇：初一年級半期總結(jié)初一年級半期總結(jié)各位老師、同學(xué)們：下午好！這學(xué)期不知不覺中已經(jīng)過去了一半，半期考試也在前上周順利結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預(yù)期的效果，同學(xué)們考試結(jié)果是真實的。今天，我們在此召開表彰大會，表彰在過去的半個學(xué)期里，在學(xué)習(xí)上志向高遠，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異的學(xué)生；通過半期努力，學(xué)習(xí)成績進步顯著的同學(xué)；在班級工作中表現(xiàn)突出，以身作則，勤懇踏實的“陽光少年”。希望所有的同學(xué)能以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕耍瑠^起拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，我向為同學(xué)們成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝，向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！老師們，同學(xué)們，在過去的半個學(xué)期里，學(xué)校為了同學(xué)們的全面發(fā)展，健康成長，為了老師們在專業(yè)領(lǐng)域里有更大的進步，更為創(chuàng)建和諧文明的校園，打造學(xué)校品牌，傾注了大量心血。在此期間，我們進行了主題為“中國夢、語言夢、我的夢”的作文比賽，在本周進行了數(shù)學(xué)計算題競賽，特別上月17日，我們大家一起進行了主題為“征服五十華里，彰顯洋中精神”的初一拉練活動，同學(xué)們個個都表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，特別是陳佳靈等一部分同學(xué)主動積極幫助寺中人員端菜、洗碗、整理清潔。希望你們要將這次拉練頑強毅力和拼搏的精神帶到學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)中取得更大的進步。同學(xué)們，成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！今天，我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著重要的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！二、清醒認識自身的不足。我們必須看到，我們發(fā)展是不平衡的。在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不均衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在不小的差距。另外，偏科現(xiàn)象也比較嚴重，要知道，現(xiàn)在提倡的是全面發(fā)展，學(xué)校也為了你們的成長努力利用現(xiàn)有資源開齊開足課程，對你們實施全面教育，就是希望你能認真對待各門學(xué)科。在我們同學(xué)中，有的同學(xué)對待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，還有個別同學(xué)抄襲別人，甚至不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，這些不好的現(xiàn)象將會阻礙我們的進步，干擾我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，或許，以前你因為懶散放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭勤奮刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，一心放在學(xué)習(xí)上，讓我們一起營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。三、腳踏實地做好下階段工作。古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，只有辛勤付出，才有豐收的喜悅。要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，即是：首先要謙虛，對于不懂的東西，要誠懇地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。其次要勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也會迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。還有，我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是我們?nèi)〉贸煽兊闹匾緩?。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課堂上要認真聽講，積極思考，主動表達，學(xué)會質(zhì)疑，要養(yǎng)成認真傾聽的習(xí)慣。在這里，我特別想向在座各位師生宣布一件事，為了抓好初一教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定在初一年段推行實效性很強的“五步八環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式。推行這種課堂教學(xué)模式的用意是提高教師在課堂四十五分鐘的教學(xué)質(zhì)量，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子（師傅），以師徒結(jié)對（一幫一）來激發(fā)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)興趣。這種模式有三特點：立體式、大容量、快節(jié)奏；內(nèi)容有三大模塊：課前預(yù)