【總結(jié)】第2單元過關(guān)檢測卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(44分)1．選擇正確的讀音，連一連。(8分)qiánzhuāngcáijiǎnbènglùtuōé妝裁剪潛碌蹦脫蛾2．看拼音，寫詞語。(8分)b
2024-12-03 06:01
【總結(jié)】第8單元過關(guān)檢測卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(37分)1．看拼音，寫詞語。(8分)zǎochentèbiégēncóngshèjītòumíngwūguīwūdǐngdi&#
2024-11-29 01:56
【總結(jié)】第8單元達(dá)標(biāo)測試卷一、字詞積累。(29分)，寫在括號里。(4分)hǎohào(1)小鳥看到會走路的樹，覺得很好．()奇。(2)小樹帶著小鳥玩了好．()一會兒，才把小鳥送回家。zhōngzhòng(3)青蛙捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射口外，粘住小蟲，卷入口中．()，
2024-11-29 12:43
【總結(jié)】第7單元達(dá)標(biāo)測試卷一、字詞積累。(31分)“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖?、音?3分)鳳凰．(huángwáng)牧民．(mínmíng)歡迎．(yínyíng)吉(祥詳)立(刻該)四(季秀
【總結(jié)】《識字1》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會本課會寫的六個生字，會認(rèn)的兩個生字。2．借助課文插圖和多媒體情境，了解詞語意思。了解春節(jié)等四個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情，感受祖國燦爛的民族文化。3．誦讀課文，培養(yǎng)語感，積累詞語。第一課時內(nèi)容：看圖學(xué)習(xí)課文。要求：1、認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語
2024-12-09 01:27
【總結(jié)】liàngshàimiáozhǔnwēnnuǎndòngjié，寫詞語。凍結(jié)晾曬瞄準(zhǔn)溫暖。日_____
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】識字1蘇教版二年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。9個生字；理解山生字組成的詞語。chūnjiéjiǎozibàinián春節(jié)餃子拜年qīnɡm(xù)ínɡsǎ
2024-12-13 16:34
【總結(jié)】識字1識字1春節(jié)餃子拜年清明掃墓踏青端午粽子龍舟中秋團圓月餅chūnjiéjiǎozibàiniánqīnɡm(xù)ínɡsǎomùtàqīngduānwǔzòngzil&
2024-12-12 20:59
【總結(jié)】蘇教版二年級語文下冊zhuànyǐ轉(zhuǎn)椅hu?chē火車shāndòng山洞huátī滑梯dàngchuán蕩船mùmǎ木馬123
2024-12-11 06:43
【總結(jié)】識字5shǒuqiānɡbùqiānɡjīqiānɡ手槍步槍機槍zhànɡǎnɡxúnluóxúnhánɡ站崗巡邏巡航
2024-12-12 20:58
【總結(jié)】《識字3》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課屬于形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學(xué)生認(rèn)讀。第一組詞語介紹了—些樹的名稱和木制品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物；第三組詞語介紹了三種竹制品；第四組詞語介紹了一些植物。連起來讀，押韻上口，便于記誦。學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的同時也增長了知識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】德育目標(biāo)：養(yǎng)成良好的
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】 2020春統(tǒng)編版語文三年級下冊《課前預(yù)習(xí)單》(1) 1古詩三首課前預(yù)習(xí)卡朗讀（）遍，能做到（正確流利有感情）地朗讀。 ，畫生詞，不明白的畫上“？”。 概括《絕句》描寫了春天到來時江山美麗，_...
2025-01-17 01:09
【總結(jié)】識字1你能說出一年中多少個節(jié)日？哪些是我國特有的節(jié)日（傳統(tǒng)節(jié)日）？想一想圖上畫了什么？它們分別是我國的哪些節(jié)日？春節(jié)chūnjié清明qīnɡm(xù)ínɡ端午duānwǔ中秋zhōnɡqiū春節(jié)餃子拜年清明掃墓踏青
2024-12-11 09:51
【總結(jié)】春節(jié)餃子拜年清明掃墓踏青端午粽子龍舟中秋團圓月餅餃拜掃墓踏端團圓餅左右結(jié)構(gòu)——餃拜掃墓踏端餅全包圍結(jié)構(gòu)——團圓bài拜年甘拜下風(fēng)tà踏青腳踏實地
【總結(jié)】識字2蘇教版二年級語文下冊第一單元創(chuàng)設(shè)情境?同學(xué)們有沒有去過桂林？誰來說一說，你眼中的桂林是什么樣的？?“桂林山水甲天下！”學(xué)習(xí)目標(biāo)?8個生字，正確、流利地朗讀詞語。?，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。?族風(fēng)情。碧水
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