【文章內容簡介】 馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，弘揚并自覺踐行社會主義核心價值觀念。有理想信念，就是要堅守革命氣節(jié)，樹立崇高品格，凝魂聚氣投入到建設祖國繁榮昌盛的偉大征程。有理想信念，就是要提高精神境界，樹立遠大抱負，將個人的崇高理想融入國家的復興和發(fā)展，矢志不渝地獻身于建設社會主義的偉大事業(yè)。輔導員作為思想政治教育工作的實施者，擁有遠大理想和堅定信念是基本職責要求，也是引導學生樹立正確人生觀價值觀的重要政治保障。輔導員要以身作則，才能對高校學生進行理想信念教育。只有堅定理想信念，才能永葆黨性純潔，保證廣大師生在精神上“不缺鈣”。做好老師，要有道德情操。高尚的道德情操是提高品質內涵，加強自身修養(yǎng)的根基與源泉。有道德情操，不僅是對自我品格的鍛造和意志的錘煉，更是完善人格提高品質的基本底線。有道德情操，不僅是堅持本真守住自我，凝煉優(yōu)良品質和加強綜合素養(yǎng)的道德操守。有道德情操，不僅要擁有善于洞察社會真善美的眼睛，還要保持冰清玉 潔的純凈心靈。作為輔導員老師，要有高尚的道德品質和職業(yè)操守，要用高尚道德樹立教師的威信，用切實行動詮釋對教育的忠誠,用意志品格贏得學生的尊重。只有教師自己擁有高尚的道德品格，才能影響學生樹立良好的道德觀念，培養(yǎng)學生建立優(yōu)質德行。輔導員要師德垂范，樹立標桿，只有擁有高尚的道德情操，才能保證操守紅線，保證廣大師生在行為上“不越界”。做好老師，要有扎實學識。淵博的學識和過硬的內功是教師的基本素養(yǎng)。要有扎實學識，就是要不斷的更新知識信息完善學術構架，打造系統(tǒng)的學術體系完成知識儲備。要有扎實學識，就是要焚膏繼晷潛心研究，要有懸梁刺股、磨穿鐵硯的堅強意志，心無旁騖才能寧靜致遠。要有扎實學識，就是要做到精深而廣博，博學而多才，為完善科學體系的構建不斷豐厚內涵提供不竭動力。輔導員老師要致力于思想政治教育工作，要認識到當前新形勢下社會不同意識形態(tài)的滲透對思政工作的影響，要認識到高校甚至成為敵對勢力爭奪青年的主陣地。輔導員要扎根致力于高校思政工作，真正做到“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的總要求。結合高校工作實際，結合青年學生特點，構建思想政治教育完備體系。學海無涯，只有埋下頭，扎下根，才能保證廣大師生在學識上“不枯竭”。做好老師，要有仁愛之心。寬仁慈愛、謙遜平和是教師的心靈根基。有仁愛之心，不僅要用智慧和關愛引領處世陪伴成長，還要用真情和友善塑造學生品格。有仁愛之心，不僅要用寬厚慈愛之心，包容敦厚之品，影響生命凈滌靈魂，還要用人格魅力品格威信影響學生。有仁愛之心，不僅要受益惟謙，有容乃大，還要嚴慈相濟，悅納豁達，在育人崗位上體會立德樹人的真諦。輔導員老師與學生朝夕相伴，仁愛之心是輔導員的必備素養(yǎng)。輔導員要用真情和智慧關愛學生，用責任和擔當培養(yǎng)學生,要引領學生成才,陪伴學生成長。用真摯和信任拉近心 靈的距離，用陽光和溫暖感召內心的呼喚。以仁愛之心作為思維基點，以仁愛之心施展教育魅力。將愛心之甘霖播灑于學生心田，用智慧之陽光照耀于箐箐校園。真正成為青春領路人，靈魂同行者。只有潛移默化，潤物無聲，才能保證莘莘學子在心靈上“不干涸”。爭做“四有”教師，共筑教育夢想。習近平提出“四有”教師的金標準，為廣大教師樹立了一面自省正身的鏡子，一把嚴正標明的尺子。每位老師都應當認真學習理解，深刻領悟踐行，將“四有”標準作為教學的巨大推動力，致力于祖國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。“四有”是好老師的金標準，也是教師職業(yè)素養(yǎng)的試金石。在工作中，我們要時時以“四有”教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。堅定自己的理想信念，用心做好每一份工作。用一顆仁愛之心去對待每一個孩子，讓每個孩子在愛的陽光下健康、快樂地成長。 3第四篇：2016年師德師風主題教育月活動心得體會保山第九中學開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做一名合格人民教師”師德主題教育月活動個人心得體會一、學習收獲根據隆教黨發(fā)【2016】6號《隆陽區(qū)教育系統(tǒng)開展“學黨章黨規(guī)學系列講話，做一名合格人民教師”師德主題月活動實施方案》文件精神，我校于2016年4月11日在多功能報告廳——實踐廳舉行了師德師風“學黨章黨規(guī)學系列講話，做一名合格人民教師”主題教育月活動啟動大會。我在學校黨總支的組織領導下，認真參加學習，積極撰寫讀書筆記，處理好學校的日常工作事宜。結合“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”教育活動中學校黨總支羅列的9個問題：，只簽到不認真做事，時間到就簽到，簽完到就走，沒有沉下身子，坐下凳子，耐下性子，踏踏實實做事；，工作干，領導不在，吹拉彈唱，流于形式，不見工作效果；，大家好，得過且過，工作上擺架子，飯桌上擺豪氣、牌桌上現(xiàn)精氣，沒想過怎樣搞好工作；，東講講西說說，只做工作環(huán)境的污染者，不做開拓工作的引領者；，拖沓扯皮，遇事推諉，缺乏擔當；，工作上忽悠學校，社會上忽悠家長；，工作不專心，在位不在崗，在崗不盡責，無事可做，談話聊天。認真對照檢查學習，不斷反省，嚴格按照做一名合格人民教師的要求，結合自己工作實際，不斷反省自己在教學工作和學校管理工作中存在的問題。通過一段時間的學習和思考，我深刻地認識到，此次師德師風“學黨章黨規(guī)學系列講話，做一名合格人民教師”主題教育月活動的目標就是要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，緊密結合當前正在開展的“兩學一做”教育工作，以新頒布的《中國共產黨黨章》、總書記系列講話、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等問題的規(guī)定》（簡稱“六條禁令”）、《保山市人民教師“十不準”》、《關于隆陽區(qū)教育系統(tǒng)進一步加強師德師風建設整治不良行為的通知》為依據，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教、愛崗敬業(yè)的理念，強化自己的師德素養(yǎng)，提高自己實施素質教育的能力，在工作中不斷提升自己的工作能力和業(yè)務水平。在學校管理工作上，做到積極工作，少些埋怨，多些理解和支持，積極配合支持好校長工作，改變工作思路和方式，做好服務工作，為建設一所充滿活力、激情、知識、文化的全寄宿制農村完中做出自己的努力。二、自身存在的問題縱觀一年來的工作，本人在工作上的確存在相應的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：工作的策劃和前瞻性不夠周密；有怨言、工作連動能力差；奮斗精神消減；