【正文】 ，也不成熟、十分幼稚，也有過(guò)失和錯(cuò)誤，想到這里我就會(huì)冷靜地控制自己，采取學(xué)生能夠理解、能夠接受的方式對(duì)待學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的情感期待?！比?、角色互換，理解每一位學(xué)生在大力提昌素質(zhì)教育的今天，教師關(guān)愛(ài)成績(jī)好表現(xiàn)好的學(xué)生容易，而關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生較難。不變相體罰學(xué)生。不體罰學(xué)生。一、堅(jiān)持做到不心罰、體罰或變相體罰學(xué)生不心罰學(xué)生。善待學(xué)生的失誤，不要簡(jiǎn)單叱責(zé)，而是朋友般地和學(xué)生一起商討如何改進(jìn)與發(fā)展，讓學(xué)生看到教師的誠(chéng)心。相信每位教師都憧憬著一個(gè)美妙的境界：師生彼此信賴，猶如親密的朋友，攜手共進(jìn)，這一切都來(lái)源于愛(ài)的力量。校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上宣讀了活動(dòng)實(shí)施方案，并對(duì)開(kāi)展活動(dòng)作了具體而詳細(xì)的要求。通過(guò)以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真反思了從教14年余工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為人師，應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，下面就談?wù)剛€(gè)人的一些認(rèn)識(shí)和看法。只要擁有了“愛(ài)心”，明確了教師的責(zé)任，一切就皆有了可能。真心、誠(chéng)心的對(duì)待每一位學(xué)生是教師師愛(ài)的最佳詮釋。心罰是對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它的傷害重于體罰。體罰是對(duì)學(xué)生身體進(jìn)行懲罰，是很多教師特別是年青教師容易采用的一種懲罰方式。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里表現(xiàn)不好時(shí)，我們不能暗示或要求家長(zhǎng)來(lái)懲罰孩子；當(dāng)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)時(shí)或沒(méi)有按要求去做時(shí)，也不能罰學(xué)生寫(xiě)上十遍、二十遍等變相體罰學(xué)生。在我看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都具有很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，一名優(yōu)秀的教育工作者，一定要做到充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓每位學(xué)生都能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。四、敢于原諒學(xué)生的過(guò)錯(cuò)作為一名教育工作者，我們不但要敢于指出學(xué)生的錯(cuò)誤，還要敢于原諒學(xué)生的錯(cuò)誤。三是我對(duì)學(xué)生不僅做到愛(ài)得得體，也做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒。美國(guó)一位著名教育家說(shuō)過(guò)：“贊美猶如陽(yáng)光。疼愛(ài)自己的孩子是本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣！師愛(ài)是一種大愛(ài)，從某種意義上說(shuō)，師愛(ài)更落實(shí)為一種尊重。孩子的眼睛是雪亮的，心靈是最純的。放穩(wěn)心中那桿秤摘掉有色眼鏡讓孩子們?cè)谄降鹊奶炜罩凶杂珊粑?。要真正做到平等、公正地?duì)待每一個(gè)學(xué)生，首先是班主任、老師要有平等公正的意識(shí)；其次是一定要從細(xì)節(jié)做起，從小處抓起，把平等公正的理念落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)：一是班主任排座位要平等公正；二是教師課堂提問(wèn)要平等公正；三是輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生要平等四是找學(xué)生談心、交流要做到機(jī)會(huì)均等。愿我們每一位教師都能把愛(ài)的芬芳撒播到四面八方，把愛(ài)的幸福帶到每一位學(xué)生的身上。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是未教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。”又說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的方法來(lái)訓(xùn)練慈，就是要對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的狠心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)高尚的品德。三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛(ài)融化在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好虛鞥，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓沒(méi)一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊和自信?？傊鳛橐幻徒處煈?yīng)有良好職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。如何做一位好老師，在教師崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，是每位教師應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)并細(xì)細(xì)領(lǐng)悟的。有理想信念，就是要堅(jiān)守革命氣節(jié)，樹(shù)立崇高品格，凝魂聚氣投入到建設(shè)祖國(guó)繁榮昌盛的偉大征程。只有堅(jiān)定理想信念，才能永葆黨性純潔，保證廣大師生在精神上“不缺鈣”。有道德情操，不僅是堅(jiān)持本真守住自我，凝煉優(yōu)良品質(zhì)和加強(qiáng)綜合素養(yǎng)的道德操守。輔導(dǎo)員要師德垂范，樹(shù)立標(biāo)桿，只有擁有高尚的道德情操，才能保證操守紅線，保證廣大師生在行為上“不越界”。要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，就是要焚膏繼晷潛心研究，要有懸梁刺股、磨穿鐵硯的堅(jiān)強(qiáng)意志，心無(wú)旁騖才能寧?kù)o致遠(yuǎn)。結(jié)合高校工作實(shí)際，結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建思想政治教育完備體系。有仁愛(ài)之心，不僅要用智慧和關(guān)愛(ài)引領(lǐng)處世陪伴成長(zhǎng)，還要用真情和友善塑造學(xué)生品格。輔導(dǎo)員要用真情和智慧關(guān)愛(ài)學(xué)生，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生,要引領(lǐng)學(xué)生成才,陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。真正成為青春領(lǐng)路人，靈魂同行者。每位老師都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)理解，深刻領(lǐng)悟踐行，將“四有”標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)的巨大推動(dòng)力，致力于祖國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。用一顆仁愛(ài)之心去對(duì)待每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。認(rèn)真對(duì)照檢查學(xué)習(xí)，不斷反省，嚴(yán)格按照做一名合格人民教師的要求，結(jié)合自己工作實(shí)際，不斷反省自己在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題。三、原因分析主要是工作繁瑣，壓力大。很多教職工看不到自己的工作，更不理解政治學(xué)習(xí)和黨務(wù)工作。為此，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下七點(diǎn)：一是要視責(zé)任為泰山，時(shí)刻將師生放在心上。三是要視名利如糞土，堅(jiān)持將工作視若生命。五、深入學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，在課堂上和課外真正與學(xué)生和諧共處，不斷提高教學(xué)水平和提高服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，積極引導(dǎo)組織各黨支部和全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入做好此次活動(dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足本職，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，為全力推進(jìn)“315”高效課堂改革，實(shí)現(xiàn)美麗的九中夢(mèng)而努力奮斗！第五篇：師德主題教育月活動(dòng)方案楊家小學(xué)師德主題教育月活動(dòng)方案為了進(jìn)一步強(qiáng)化師風(fēng)，端正教風(fēng)，打造一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。敬業(yè)就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)育人工作。精業(yè)就是要精通業(yè)務(wù)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革中，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同成長(zhǎng)。廣大教師要樂(lè)于奉獻(xiàn)，淡泊明志，靜心教書(shū)，潛心育人，不斷地享受著因工作、盡責(zé)、發(fā)展、收獲帶來(lái)的快樂(lè)，不斷提升幸福感。要對(duì)留守兒童、潛能生、輟學(xué)生、有不良行為傾向的學(xué)生、單親或失親等家庭子女實(shí)現(xiàn)教育幫扶全覆蓋，讓他們學(xué)有所悟、惑有所解、愛(ài)有所依