【總結(jié)】XXX|XXX|XXX|XXX||強(qiáng)弱弱___43X00|X00|X00|X00||0XX|0XX|0XX|0XX||___43《
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】我愛音樂我是誰？螢火蟲鞘翅目螢科昆蟲的通稱。全世界約2020種，分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國約54種。小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。頭狹小。眼半圓球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8節(jié)，末端下方有發(fā)光器，能發(fā)黃綠色光。螢火蟲夜間活動，卵、幼蟲和蛹也往往能發(fā)光，成蟲的發(fā)光有引誘異性的作用。幼蟲和
2024-11-17 00:28
【總結(jié)】左手和右手左手右手在困難來臨的時候請你舉起你的左手左手代表著方向他不會向困難低頭當(dāng)遇到挫折的時請你舉起你的右手右手代表著希望他不會為挫折發(fā)愁當(dāng)左手攀向右手我們的步伐就有節(jié)奏
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】第三課時《旅行之歌》教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好?！堵眯兄琛返穆蓜踊顒又?，體驗(yàn)進(jìn)行曲速度。《旅行之歌》。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。2、學(xué)生能準(zhǔn)確把握《旅行之歌》中的弱起節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器、課件等教學(xué)過程：一、律動進(jìn)教室
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】第四課時《郊外去》欣賞課教學(xué)目標(biāo)1．知道作曲家丁善德及作品背景。能夠感知、理解音樂言語的特征。2．通過聆聽樂曲主題旋律、猜曲名、畫一畫音樂的畫面等活動，感知音樂作品中的音樂形象并區(qū)分出樂曲的各個樂段。3．情感目標(biāo)：聽鋼琴曲《郊外去》、《捉迷藏》，體驗(yàn)歌曲充滿童趣幻想的色彩、擬人化的音形形象以及歡樂活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：1．感受音樂
【總結(jié)】音(視)頻樂曲簡介作者活動與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂。安志順作于1982年，用于《仿唐樂舞》中。在陜西民間“打瓜社”（演奏打擊樂的班社，亦稱打家伙）演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂曲，但結(jié)構(gòu)短小，沒有情節(jié)性構(gòu)思。樂曲取材于西安鼓樂《五調(diào)坐樂全套·中呂粉蝶兒》的開場鑼
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉在鐘表店里鐘情景表演：兩只懶烏鴉兩只懶烏鴉在鐘表店里返回主頁關(guān)閉（管弦樂）[德]阿圖爾·奧爾特曲在鐘表店里鐘情景表演：兩只懶烏鴉
【總結(jié)】附點(diǎn)音符：加附點(diǎn)的音符唱（或彈、奏）附點(diǎn)前面音符的，也就是唱一拍半（一拍+一拍的一半）。XXXX｜XXXX｜X0｜▼▼▼▼▼▼▼▼▼?3311｜5555｜50｜滴滴嗒嗒
【總結(jié)】聆聽感受編編編花籃編個花籃上南山南山開滿紅牡丹朵朵花兒開得艷朵.朵花兒開得艷銀格丹--丹哎銀牡丹銀牡丹那個哪哈依呀嗨摘摘摘牡丹三朵兩朵摘一籃牡丹花兒多嬌艷姑娘見了好喜歡姑.娘見了好喜歡五彩繽--紛哎齊爭艷齊爭艷那個哪哈依呀嗨
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春曉（童聲合唱）春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報春【挪威】約納森曲（管弦樂）（手風(fēng)琴獨(dú)奏）管弦樂手風(fēng)琴返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】師:等等我呀生:嗨快跟上阿細(xì)：彝族的一個支系。跳月：彝族阿細(xì)人的一種歌舞形式。sd’m’d’m’
2024-11-17 13:53
【總結(jié)】這是我們國家哪個民族？這首作品的名字是什么？演奏樂器是什么？?小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》由作曲家陳剛于1975年根據(jù)同名口笛樂曲改編。以苗族飛歌特有的旋律音調(diào)為主要素材。描繪出一幅苗嶺晨曦，春意盎然的秀麗圖景，表達(dá)了苗族人民歡快的心情和對幸福生活的向往。小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》簡介
【總結(jié)】《紅河谷》教學(xué)目標(biāo)：1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點(diǎn)，從而體會歌曲的深情，感受歌曲樸實(shí)無華、感情真摯而深沉的風(fēng)格。2、用自然、舒展的聲音，有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版，啟發(fā)學(xué)生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學(xué)重、難點(diǎn)：選用恰當(dāng)方法，啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲。教材分析：《紅
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】大家好！我是來自伊犁的冬不拉手
【總結(jié)】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？歡快地悲傷地小組合作進(jìn)行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水，還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
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