公司職工教育培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話5篇(編輯修改稿)
2024-11-14 18:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是由職工培訓(xùn)部門從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，制定了職工教育培訓(xùn)規(guī)劃，其他各業(yè)務(wù)部門分工負(fù)責(zé)，采取多樣化的教學(xué)及文化傳播方式。二是以發(fā)放學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，知識(shí)問(wèn)答試卷、舉行職工素質(zhì)提升儀式、開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織爭(zhēng)做知識(shí)型職工的活動(dòng)、各類知識(shí)競(jìng)賽等多種形式啟發(fā)職工學(xué)習(xí)意識(shí)、激發(fā)職工學(xué)習(xí)動(dòng)力。三是以網(wǎng)絡(luò)、書籍、電視等多種傳媒，盡可能地為職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。三是適時(shí)舉辦各類適應(yīng)性內(nèi)部培訓(xùn)班，以滿足不斷變化的人才需求。舉辦了基層信息員培訓(xùn)班、HSE/OSH體系管理培訓(xùn)班、經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)班、技術(shù)比武前期模擬培訓(xùn)等，且有針對(duì)性地?fù)駜?yōu)選派各類技術(shù)和管理人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化職工素質(zhì)提升氛圍，打造二處品牌，提升企業(yè)形象，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。三、突出重點(diǎn)，綜合培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，多樣培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)***職工培訓(xùn)的新突破。在年初教育規(guī)劃的基礎(chǔ)上公司也是不斷完善培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，制定考核辦法，以處“科技進(jìn)步和人才開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略及工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以人才需求為導(dǎo)向，在開(kāi)展定期職工教育的基礎(chǔ)上不斷探索職工培訓(xùn)方式，提高職工的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。成立組織機(jī)構(gòu)為了將職工教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，公司特別成立了職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：****下設(shè)四個(gè)小組、一個(gè)辦公室：即安全組、設(shè)備組、經(jīng)營(yíng)組和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)組，具體負(fù)責(zé)部門是綜合管理辦公室。分工明確，各集所長(zhǎng)，以綜合管理培訓(xùn)為主線，搞好業(yè)務(wù)部門及基層組織培訓(xùn)工作。在公司職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，公司的培訓(xùn)工作主要分內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)注重基層隊(duì)職工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的提高及HSE、OSH、ISO相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。外部培訓(xùn)主要針對(duì)管理人員和特殊駕駛工種人員擇優(yōu)送外培訓(xùn)。業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)包內(nèi)容的修訂、完善和裝袋更換工作，做到常換常新，一季度一換。各業(yè)務(wù)部門的分工是公司綜合管理辦公室負(fù)責(zé)政策、法規(guī)及各種規(guī)章制度的教育培訓(xùn)工作；QHSE辦公室負(fù)責(zé)安全教育及特殊工種的規(guī)劃第三篇：2011年公司職工教育培訓(xùn)情況20092011職工教育培訓(xùn)總結(jié)三年來(lái)，我公司結(jié)合自身實(shí)際情況，為了提高員工思想道德素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，達(dá)到提高員工績(jī)效和組織效率、促進(jìn)員工個(gè)人全面發(fā)展和公司可持續(xù)發(fā)展的目的，建立了能夠充分激發(fā)員工活力的培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)體系。培訓(xùn)工作和公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)緊密相結(jié)合，“需要什么培訓(xùn)什么，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，急用先學(xué)，立竿見(jiàn)影”。采取新員工培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、廠校合辦學(xué)培訓(xùn)、出國(guó)培訓(xùn)和高層管理人員培訓(xùn)等靈活多樣的培訓(xùn)形式，組織員工培訓(xùn)并滿足員工的求知欲望。最大限度地激發(fā)每個(gè)人的活力，充分開(kāi)發(fā)利用人力資源，從而使公司保持了高速穩(wěn)定發(fā)展。近年我公司的培訓(xùn)工作按照一下幾個(gè)層次進(jìn)行：出國(guó)培訓(xùn)繼續(xù)教育培訓(xùn)職業(yè)資格取證培訓(xùn)崗前培訓(xùn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)20092011年各類培訓(xùn)詳細(xì)情況如下：培訓(xùn)組織形式由公司統(tǒng)一組織、各部門自行組織和員工自學(xué)相結(jié)合。培訓(xùn)方式主要包括：內(nèi)訓(xùn)、外聘培訓(xùn)師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)、外派人員參加相關(guān)培訓(xùn)和以師帶徒等。培訓(xùn)工作結(jié)合崗位需要，本著“經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、高效”的原則，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象各有側(cè)重，主要運(yùn)用上述兩種組織形式和四種培訓(xùn)方式組織實(shí)施。我公司執(zhí)行兵器集團(tuán)公司的學(xué)分管理制度。學(xué)分管理制度是指以學(xué)分為計(jì)量單位，把員工在一定時(shí)期內(nèi)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量折算成學(xué)分，期末累計(jì)學(xué)分并進(jìn)行考核，考核的結(jié)果直接與職業(yè)資格評(píng)審掛鉤。我公司的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)?2002?16號(hào)）的有關(guān)要求，%%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并力爭(zhēng)逐步達(dá)到銷售收入的5‰左右。保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算額度?？顚Ｓ?，并逐步增長(zhǎng)，確保教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益。教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列支范圍和使用規(guī)定按《關(guān)于企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取與使用管理的意見(jiàn)》（財(cái)建?2006?317號(hào)）執(zhí)行。但在培訓(xùn)工作中也存在一定的問(wèn)題：比如培訓(xùn)工作缺少一定的規(guī)范措施，員工參訓(xùn)的結(jié)構(gòu)不平衡，主要原因是由于員工沒(méi)有完全理解培訓(xùn)對(duì)自身的重要性，再者，新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的確立，生產(chǎn)任務(wù)繁重，員工趕進(jìn)度輕視培訓(xùn)；培訓(xùn)系統(tǒng)不完善。通過(guò)對(duì)這三年多來(lái)各類培訓(xùn)工作的總結(jié)，從中得到許多經(jīng)驗(yàn)和不足之處。這就要求我們?cè)谝院蟮呐嘤?xùn)工作中，要多學(xué)習(xí)、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡最大努力把培訓(xùn)工作做好！內(nèi)蒙古股份有限公司二〇一一年十二月五日第四篇：2013年公司職工教育培訓(xùn)計(jì)劃2013年員工教育培訓(xùn)計(jì)劃針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力等薄弱的現(xiàn)象結(jié)合公司總體戰(zhàn)略，推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn)，為公司建立具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力提供合適的人力資源，全面提升公
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