做一個(gè)有責(zé)任心的好老師(編輯修改稿)
2024-11-14 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師”自勉。第二篇：做一個(gè)有責(zé)任心的好老師做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的好老師姜帆大家下午好，我今天演講的主題是《做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的好老師》。作為一名黨員教師，我們立足三尺講臺，扎根教育園地。就要擔(dān)當(dāng)有為。在遇到艱巨任務(wù)時(shí),挺身而出、主動(dòng)承擔(dān),千方百計(jì)抓好落實(shí)；在遇到難題時(shí),知難而進(jìn)、迎難而上,想方設(shè)法解決問題；在出現(xiàn)問題時(shí),主動(dòng)面對、負(fù)起責(zé)任,積極穩(wěn)妥處理解決。我們必須有銳意進(jìn)取的信心和勇氣。對工作熱情，對學(xué)生有責(zé)任心。我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。堅(jiān)持以生為本、為學(xué)生服務(wù)是擔(dān)當(dāng)?shù)男判闹?。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，把握工作重點(diǎn),確保工作目標(biāo)；要突出全局工作效果, 注重協(xié)調(diào)配合；要注重工作關(guān)鍵細(xì)節(jié),用心處理每一個(gè)細(xì)節(jié)問題。要把善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋€(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們在循循善誘中受到觸動(dòng)成長。每當(dāng)我工作有點(diǎn)粗乎時(shí)，我的同事跟我說，家長把孩子放大你手上給你教，你就要負(fù)起責(zé)任，讓家長放心！是的，家長們都把希望寄托于孩子，更把希望寄托給老師和學(xué)校。哪個(gè)家長不希望自己的孩子能遇上一個(gè)好老師，哪位家長不希望自己的孩子能放給一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮美蠋熌?？身為教師，我們只有像醫(yī)生那樣，越老越有經(jīng)驗(yàn)，越老越受到歡迎，才能讓我們的家長放心，讓我們的孩子學(xué)有所長，開心成長！責(zé)任心對教師而言，是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是師德的外在表現(xiàn)。教師的教育責(zé)任心，體現(xiàn)在對待教育事業(yè)、對待學(xué)校、對待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績中。沒有教育責(zé)任心，也就沒有真正的教育。責(zé)任心能促使我們遠(yuǎn)離銅臭，守住寧靜；淡薄名利，樂教奉獻(xiàn)；“捧著一顆心來，不帶半根草去”。愛崗敬業(yè)是對我們教師的基本要求。愛崗與敬業(yè)，愛崗就是愛教育，愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛自己的本職工作。敬業(yè)就是恪盡職守，教書育人?！敖處煹呢?zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)?！币粋€(gè)教師只有把教書這個(gè)職業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則，確認(rèn)為自己的人生最高理想時(shí)，對自己的本職工作產(chǎn)生自豪感和幸福感，只有有了這些重要的情感才會(huì)使教師對教書這一工作表現(xiàn)出熱忱和全力以赴的態(tài)度。教育的責(zé)任心，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦；鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué)；發(fā)展學(xué)生，成就自我。我認(rèn)為，家長把孩子送到學(xué)校，無論孩子是怎樣的一個(gè)狀況，或者家庭是一個(gè)什么樣的條件，他們都對學(xué)校抱有希望。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主張“讓每一個(gè)人都享受成功”，就是讓我們的學(xué)生通過我們的教育成長、成人、成才。我們常說：“一年樹木，百年樹人?！蔽覀儜?yīng)該承認(rèn)，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課，上課，??重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感，刺激性。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。教育水平有高低之分，教育責(zé)任心不應(yīng)有強(qiáng)弱之別。只有全身心地投入教育教學(xué)工作，才會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造幸福的學(xué)習(xí)生活，享受到教育人生的樂趣?？傊鳛橐幻處燑h員，要擔(dān)當(dāng)有為，狠抓落實(shí)。一要忠于教育，快樂工作。有新的教學(xué)愿景，愿意不斷探索新的教學(xué)方法。二要有效學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。從教育理論到專業(yè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用基于扎實(shí)的研究成果之上的先進(jìn)教學(xué)方法，共同發(fā)展課程和教法，參與同輩子互教活動(dòng)，不斷地對自己所采用的教法的成效進(jìn)行研究；三要樹立高尚師德，全面提升素質(zhì)，努力以自己的道德行為去影響和形成學(xué)生的道德行為，以自己完善的人格去解決和形成學(xué)生的人格，以自身的情操去陶冶學(xué)生的情操；四要充分尊重學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展。這樣才能最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效能，最大限度地發(fā)揮學(xué)生知識、思維等方面能力的潛能。教
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