做一個有責任心的小學生教案(編輯修改稿)
2024-10-21 05:37 本頁面
【文章內容簡介】 你們覺得李東負責任嗎？你會給他提什么建議？（23學生自由發(fā)表意見）覃：做事不負責任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學們能從李東的行為中吸取教訓。下面我們再來看小品《小組長》。小品（二）（在學校）語文老師因少收3本作業(yè)，批評了語文課代表小芳，張東知道后，主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。覃：你覺得張東是一個怎樣的人？（點23學生說出自己的看法）熊：負責任不僅表現(xiàn)在認真完成任務，而且表現(xiàn)在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過錯推給別人。覃：生活的美需要我們去尋找、發(fā)現(xiàn)。在我們的學習生活中，在我們班上你發(fā)現(xiàn)了哪些“責任心”強的事例呢？請同學們自由發(fā)表觀點！（點4—5個學生說出自己的看法）李：面對校園內發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何看待呢？（幻燈展示）下面讓我們一起來看《小明的一天》： 【讀】第一幕：清晨小明清晨上學遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？ ，反正老師沒發(fā)現(xiàn)； ，然后再做定奪； 、說明情況。李：你的選擇是？【對，我們要做一個敢于承認錯誤、敢于承擔責任的人！】 李：【讀】第二幕：課堂糾紛自習時間，同學欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學遵守紀律？ ，自習課討論沒關系。，不好意思拒絕； ，：你的選擇是？黃：【讀】第三幕：班級衛(wèi)生課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關己，懶得管 B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了 C、撿起來，丟掉，維護班級衛(wèi)生黃：你的選擇是？【對，我們班級的榮譽需要大家共同的努力！】 黃：【讀】第四幕：值日事件下午放學，隔壁班同學約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？，反正少我一個也無所謂； ，檢查合格后再回家； ，：你的選擇是？【對，我們做一個有責任感、對工作和學習認真負責的人】 李、黃：通過剛才我們看到的《小明的一天》，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導致不同的行為結果。鄧：那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了?？磥碜顚氋F的品質還非責任心莫屬啊，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。你的責任心強不強呢？請大家一起來測一測(選“是”得一分)：（幻燈展示）你會按時上學、回家嗎？A你認為你這個人誠實嗎？ A你會有計劃的學習嗎？AB B B發(fā)現(xiàn)好朋友犯錯，你會告訴老師嗎？ A 是。B否。放學在街上，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家去嗎？A你經常運動以保持健康嗎？ A7 8ABBAB B從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機會嗎？A是 B否。沒弄懂的學習內容，你是否想盡一切辦法去弄懂？AB1“既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？A B1與人相約，你從來不會耽誤，即使自己生病時也不例外嗎？ AB1你從沒有違反班規(guī)、校規(guī)嗎？AB1你從不拖交、不交作業(yè)嗎？ A 是。B否。1在家，你經常幫忙做家務、感恩父母嗎？ A 是。B 否 ◆分數(shù)為10—15：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠◆分數(shù)為3—9：大多數(shù)情況下，你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到◆ 分數(shù)為 2 以下：◆ 你是個完全不負責任的人。你一次又一次地逃避責任，造成每個工作熊：一個人學習樂器需要持之以恒，對自己負責才會變得優(yōu)秀。請欣賞鄧可為帶來的橫笛獨奏。掌聲鼓勵！第四篇章班會閉幕主持人（AB）：我們的班會離不開班主任的精心策劃，我們的成長離不開老師的精心教育。下面請班主任為班會做總結。班主任：感謝家長們的大力支持，感謝同學們精彩的表現(xiàn)，讓我們在一起度過了一段美好而難忘的時光，我們收獲了很多東西。一個成功的班級必定是一個團結的班集體。我想只要同學們用心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責任心，長大以后就能在事業(yè)上做出
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