【文章內(nèi)容簡介】 競賽活動。本學期，根據(jù)學校工作安排，結合教學實際，擬安排以下學科活動：（1）以閱讀古典文學作品《三國演義》為契機，進行三國故事交流，人物資料卡選評，三國知識競賽。（2）美文誦讀競賽。（3）其它，如鋼筆字競賽、當堂習作競賽、手抄報競賽等。加強教研組研討力度和研討實效。本學期，除了認真上好寒假重點鉆研的一篇課文外，對難點課文進行“同課異構”的研討，在實踐中反思，在實踐中提升對教材、對課堂的駕馭能力。優(yōu)化作業(yè)設計，提高作業(yè)效能。嘗試分層設計作業(yè)，對一些有能力的同學在減免機械作業(yè)的前提下進行日記訓練，在規(guī)定時間內(nèi)進行日記積分競賽活動，激發(fā)孩子自主表達的熱情和成功感，從而愛上表達、愛上語文。讓課外閱讀落到實處。為保證孩子自覺主動的對推薦書目進行扎實有效的閱讀，組內(nèi)將進行同步推進——同一階段同同一書目（篇目），在各單元考試中進行檢測，并配合一些相關的學科競賽活動，以此激發(fā)孩子課外閱讀的自覺性，保證實效性，并激發(fā)興趣，養(yǎng)成習慣。第三篇：四年級語文教研計劃四年級語文教研組工作計劃一、指導思想四年級語文教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，響應全面創(chuàng)建學習型學校的號召，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，課堂教學以精講、互動、高效為指導，用新課程理念指導課堂教學實踐，認真研討、集思廣益、提高每一位老師的教學水平。細致、有效地抓好語文教學常規(guī)，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標認真開展教研活動，全面提高本組教師的自身業(yè)務素養(yǎng)，提高教師的教育教研水平。繼續(xù)深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。重視學生對語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。培養(yǎng)學生學習語文的興趣，積極開展語文綜合性活動，發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。三、工作重點與措施積極參與學校組織的各類教研活動組織組內(nèi)成員認真積極參與學校教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提出建設性意見，提高教研能力。組織好本科組的教研活動組織老師開展好集體備課、上課、評課等活動。小組活動中，上課老師獨自備課，寫好教案，再集中研討、交流。每一位老師要用心聆聽同組老師的教研課，作好好聽課記錄，認真評課，積淀經(jīng)驗，并對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學實踐中。做好教學常規(guī)工作。認真?zhèn)湔n，課堂教學盡力做到“精講”、“精練”，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂40分鐘效率，課后及時做好教學反思。認真批改作業(yè)，學生錯題及時訂正。并做好抓差補缺工作。抓好課外閱讀結合年段的教學重點，“要堅定不移地引導學生進行語言的積累與運用”。進一步加強課外閱讀積累，著力培養(yǎng)和提升學生的閱讀與作文能力，為以后的自主閱讀奠定基礎。抓好習作教學教研組老師對于習作多進行交流，設計多種形式的作文練習，讓學生自由表達、樂于表達。多組織學生參加各級各類讀書征文比賽、作文競賽，展現(xiàn)更多的教學成果。抓好習字寫字本學期要繼續(xù)加強寫字指導，積極組織學生參加學校組織的寫字比賽，激勵學生提高寫字的水平。我教研組還要抓住學校領導來推門進聽課的機會，聽取領導對我們工作的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進和提高。積極學習和使用學校的現(xiàn)代化教學設置，在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，課組老師互相幫助，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。四年級語文教研組工作計劃梁美麗2015．3第四篇：語文四年級教研活動第一篇:一、指導思想：本學期的教研工作要圍繞著學校課題，扎扎實實地開展學校組織的語文教研活動，按計劃認真完成，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動，使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務素質的有效渠道，使新課程在教學活動中得到落實，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。二、工作目標：加強學習，提審理論學習，通過有針對性的學習，提高教師的理論水平。進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生更多自主發(fā)展的空間。以課堂教學為中心進行教學改革，在教研室的領導下，做好校本教研，提高教學實效。扎實有效地開展寫字教學。狠抓作文教學，全面提高學生語文素養(yǎng)。注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。加強語文課題的研究工作。三、具體措施：年級教研是校本教研的核心，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能，本學期，我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃，加強教研的力度，扎實有效的開展教研活動。（一）、認真學習教育理論。本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關書籍文件，領會其精神實質，明確基礎教育改革具體要求以及相關的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構式”、“探究式”等教學手段，提高語文教學水平。（二）、加強教育教學研究，提高教師的業(yè)務水平。堅持示范課、學校公開課（轉載自本網(wǎng)://，請保留此標記。）的真正落實，要求本教研組的教師認真聽課評課，并及時寫出聽課心得、優(yōu)秀案例、教學反思，堅持從組內(nèi)做起，踏踏實實地提高語文教學水平。教師的公開課要認真組織，定好時間、課題，本教研組教師要調好課，屆時全部參加聽課，并作好評課。進