猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-14 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上的花，對(duì)媽媽說(shuō)：“花有多香，我就有多愛(ài)你！”師：孩子們，能用你們看到的其它東西像小兔子一樣表達(dá)出你對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？（心里的愛(ài)要說(shuō)出來(lái)），感受小兔子和媽媽之間很多很多很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的愛(ài)。三、延伸到愛(ài)同伴，并向自己愛(ài)的小伙伴大膽表達(dá)愛(ài)：孩子們，你們對(duì)媽媽的愛(ài)可真多??！那在我們的班級(jí)里，有沒(méi)有你最?lèi)?ài)的小伙伴呢？你能像小兔子一樣表達(dá)你對(duì)小伙伴的愛(ài)嗎？你會(huì)怎樣說(shuō)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)）。四、教師小結(jié)師：我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)，要讓別人感受到我們的愛(ài)，就要大膽的大聲的表達(dá)出我們的愛(ài)！別人才會(huì)用更多的愛(ài)來(lái)愛(ài)我們。今天回到家里，記得向你愛(ài)的人，大聲說(shuō)出你的愛(ài)喲！時(shí)間預(yù)設(shè)提問(wèn)猜一猜，它們可能會(huì)是什么樣的關(guān)系呢？你覺(jué)得哪個(gè)字最重要？把手臂張開(kāi)，張開(kāi)到什么樣？小兔子做了動(dòng)作還對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么話(huà)？兔媽媽愛(ài)的多還是小兔子的愛(ài)多？為什么要把手臂張得這么開(kāi)？小兔子把手舉的高高的，猜一猜它會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？它們看到了什么？孩子們，能用你們看到的其它東西像小兔子一樣表達(dá)出你對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？有沒(méi)有你最?lèi)?ài)的小伙伴呢？你能像小兔子一樣表達(dá)你對(duì)小伙伴的愛(ài)嗎？你會(huì)怎樣說(shuō)？第三篇：猜猜我有多愛(ài)你——文本及評(píng)析《猜猜我有多愛(ài)你》栗色的小兔子想要去睡覺(jué)了，它緊緊地抓住栗色的大兔子的長(zhǎng)耳朵，它要栗色的大兔子好好地聽(tīng)。它說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我大概猜不出來(lái)?！崩跎拇笸米诱f(shuō)?！坝羞@么多?！彼扉_(kāi)雙臂，拼命往兩邊張。栗色的大兔子的手臂更長(zhǎng)，它說(shuō)：“可是，我愛(ài)你有這么多?！编?，是很多，栗色的小兔子想?！拔覑?ài)你，有我夠到的那么高。” 栗色的小兔子舉起胳膊說(shuō)?！拔覑?ài)你，也有我夠到的那么高?！贝笸米右才e起胳膊說(shuō)。這太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。然后，栗色的小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹(shù)干上伸。它說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到我的腳趾夠到的地方。”“我愛(ài)你，一直到你的腳趾夠到的地方?！崩跎拇笸米诱f(shuō)，它把栗色的小兔子高高地拋到了它的頭頂上?！拔覑?ài)你，有我跳得那么高?！崩跎男⊥米庸笮Γ嫌痔?。“可是我愛(ài)你，也有我跳得那么高?！崩跎拇笸米游⑽⒌匦χ?，它跳得那么高，耳朵都碰到樹(shù)枝上面了。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。栗色的小兔子大叫：“我愛(ài)你，從這條小路一伸到河那邊?！薄拔覑?ài)你，過(guò)了那條河，再翻過(guò)那座山?！?栗色的大兔子說(shuō)。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，栗色的小兔子想。它太困了，實(shí)在想不出什么來(lái)了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒(méi)有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了?！拔覑?ài)你，一直到月亮那么高?！彼f(shuō)，然后閉上了眼睛。“噢，這真遠(yuǎn)，”栗色的大兔子說(shuō)，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)。”栗色的大兔子把栗色的小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我
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