暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃書(李楊)(編輯修改稿)
2024-11-13 18:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入夢(mèng)鄉(xiāng)的藍(lán)天大學(xué)！一、指導(dǎo)思想 用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會(huì)主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進(jìn)典型激勵(lì)青年，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)主義特色社會(huì)主義道路的信念，勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過組織開展豐富多彩、富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二、活動(dòng)主題關(guān)于多途徑考入大學(xué)知識(shí)的普及。三、活動(dòng)時(shí)間2013年7月20日2013年7月30日四、活動(dòng)地點(diǎn)河南省安陽(yáng)市（家鄉(xiāng)）五、活動(dòng)背景及目的活動(dòng)背景：今日我國(guó)已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)家富裕了，國(guó)民的素質(zhì)也應(yīng)當(dāng)提高到相應(yīng)的水準(zhǔn)，那么提高水準(zhǔn)我覺得最好的方法就是從學(xué)生抓起。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)人民的平均受過高等教育比例還不算太高。在加之要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”我覺得中國(guó)的學(xué)生該更加的多樣化、綜合化。讓我們國(guó)家除了工程技術(shù)在其他方面也能有顯著的提高，我個(gè)人也特別期待中國(guó)的復(fù)興！我相信通過這個(gè)活動(dòng)能讓更多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，能讓更多的家長(zhǎng)真正了解中國(guó)的高考方針，能讓更多的學(xué)生投其所好，讓更多的“怪才”成為世界級(jí)的大師！同樣也能吸引更多的外國(guó)學(xué)生到中國(guó)留學(xué)?；顒?dòng)目的為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，宣傳人文，科技。掌握科技發(fā)展的動(dòng)向以及對(duì)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識(shí)，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)際工作的能力，不斷在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與服務(wù)意識(shí)。發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，提高自我，服務(wù)社會(huì)。六、活動(dòng)人員李婷、韓肖帥、湯育磊日程安排:2013年7月20日2013年7月25日普及知識(shí)，25日到30日向家長(zhǎng)們展示藝考生們的發(fā)展前景及所學(xué)知識(shí).第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 楊陽(yáng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)校：鞍山師范學(xué)院 高職院班級(jí)：會(huì)計(jì)電算化一班姓名：楊陽(yáng)這已是我第二次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，七月流火，酷暑難耐，與以往不同的是這個(gè)暑假我卻過得異常的充實(shí)，前前后后我參加了四次實(shí)踐活動(dòng)，比如專業(yè)實(shí)習(xí)、聯(lián)通寬帶業(yè)務(wù)員、隱形眼鏡店員及泰迪熊營(yíng)業(yè)員等等，每次經(jīng)歷都給了我不同的感觸，給了我不同的啟發(fā)。這里主要總結(jié)一下我在明何飯莊做服務(wù)員的經(jīng)歷，因?yàn)槟鞘菉A雜著苦澀與歡笑的經(jīng)歷。當(dāng)每個(gè)人選擇做一件事情之前，我們無法預(yù)知將來是否會(huì)一直持續(xù)的走下去，但既然決定去做了，那就不要輕易的去放棄！每一段路途中的挫折和困難都是存在著的，不可能總是躲避，只有直視面對(duì)！餐飲對(duì)我來說毫無疑問是個(gè)極為陌生的行業(yè)，盡管我們?nèi)粘Ｖ须S時(shí)隨處都會(huì)接觸到餐飲，但如此深刻的實(shí)踐還是第一次。為了作一名顧客讓顧客歡心、老板放心的優(yōu)秀餐飲服務(wù)員，我還提前在網(wǎng)上查閱了很多相關(guān)知識(shí)，我看著描寫得神采飛揚(yáng)的文字，細(xì)細(xì)品味著所謂服務(wù)行業(yè)的箴言，什么口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。一個(gè)小小的服務(wù)員其實(shí)已足夠顧客用來評(píng)價(jià)這里的服務(wù)水平了。到了實(shí)際中我不知道我做到了哪樣的程度，但我努力去做了，認(rèn)識(shí)到自己是飯店內(nèi)涵的一部分，對(duì)這里的每一個(gè)人，也對(duì)我的每一個(gè)顧客。這段生活是疲憊的，我每天上班
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