【文章內(nèi)容簡介】 愿望就是能看到每個小朋友能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，小朋友們一天天茁壯生長，是我們一起的愿望。第三篇：小學(xué)五年級英語任課教師家長會發(fā)言稿小學(xué)五年級英語任課教師家長會發(fā)言稿各位家長晚上好，很高興能有這樣一個機會，和大家進(jìn)行交流。我是五年級的英語教師，我姓高。下面我就英語學(xué)習(xí)方面說一些感受：在英語課堂上，大部分學(xué)生都能活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀對話。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，就覺得英語學(xué)得很不錯。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教學(xué)新知識，每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書配套的光盤，可是好多學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的錄音，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟錄音讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？我每天都布置一個作業(yè)就是“聽讀英語15分鐘”并要家長簽字。希望學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。接下來是說，英語學(xué)了就是要說。在課上我會用各種方法來激發(fā)他們說英語的積極性，部分學(xué)生也確實做得很好。可是班級里人多，一節(jié)課的時間少，對每個人來說，說的機會就少。所以我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說一些簡單的英語，也許你會說你自己也聽不懂，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。接下來是讀。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。每天讀1520分鐘，請家長們一定要督促學(xué)生，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。最后是寫。五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。比如期中試卷中寫單詞句子就占近40分。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，但是我們有一部分學(xué)生家里從來不花時間背單詞，每次聽寫都是應(yīng)付了事，甚至全錯。希望家長在家也能督促孩子每天花時間背單詞，或者給孩子聽寫?？偠灾?，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。我們的目的是共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。第四篇：五年級小學(xué)英語教師家長會發(fā)言稿五年級小學(xué)英語教師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中,抽出珍貴的時間來參與家長會，單從這點就可看出大家對自身的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們和時調(diào)整工作，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作布置，有效協(xié)助自身的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成果，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者一起的心愿。就本學(xué)期的英語教學(xué)與諸位一起研討，研究對策，協(xié)助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣，掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。一、英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是學(xué)生外語學(xué)習(xí)的第一次，是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語，不只獲得相應(yīng)的語言和文化知識，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)分低、中、高三個階段，一二年級著重同學(xué)基本語音的模仿，三四年級則注重英文的規(guī)范書寫，(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。)那么五年級是很關(guān)鍵的一年，因為五年級起到了承上啟下的作用，我們要在三四年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)堅持英語學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入六年級打下堅實的基礎(chǔ)。二、如何讓學(xué)生喜歡英語。首先，應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性，協(xié)助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。其次，協(xié)助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢赃@么說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)勝利的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩局部：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表示為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“適時作必要的筆記”這一點，對與成人來說是相當(dāng)簡單的，而對與一個十幾歲的小學(xué)生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用，但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必需掌握的一項課堂技能?，F(xiàn)在我的要求是我的在講的時候要求同學(xué)認(rèn)真聽，我會留出時間給孩子們作課堂紀(jì)錄。課外良