小學體育教研組活動計劃(編輯修改稿)
2024-11-13 12:09 本頁面
【文章內容簡介】 提高教師素質，而全面提高教師的素質和能力，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學與教研一體化的道路，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學的設計、評價能力，：練好專項，提高課堂操作能力體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，、簡潔易懂的語言進行課堂教學，、規(guī)范備課，促進課堂設計能力體育與健康課程的教學目標是多元的，有運動參與、運動技能、身心健康、切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學內容時必須目標明確、重點突出、難度恰當，創(chuàng)設問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學方法，科學合理的掌握教學技能，、博采眾長，發(fā)展教學研究能力先進的教育理念
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1