【文章內(nèi)容簡介】 施周邊，施工單位為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。（四）校內(nèi)商鋪等經(jīng)營場所，物業(yè)為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。（五）校內(nèi)舉辦大型活動時，校內(nèi)主辦方為直接責任人（如無校內(nèi)主辦方，校內(nèi)承辦方即為直接責任人），保衛(wèi)處為管理責任人。四、收容器配置第八條學校按照《上海市生活垃圾管理條例》的要求，結合校內(nèi)各區(qū)域出現(xiàn)生活垃圾的類別，相應配置垃圾收容器。（一）教學、辦公樓宇，一樓配置一組四分類垃圾收容器，定時開放，其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇（如公共教學樓、圖書館等）不配置濕垃圾桶。（二）宿舍樓宇，撤除樓宇下240L垃圾桶，及配置四分類垃圾收容器，由業(yè)務公司具體實施。（三）食堂，餐具回收區(qū)配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類垃圾收容器。（四）經(jīng)營性商鋪，根據(jù)垃圾產(chǎn)生類別，配置相應垃圾收容器。（五）校園道路、室外公共區(qū)域，利用現(xiàn)有垃圾桶，重新張貼干垃圾/可回收物兩分類標簽。五、投放與收運第九條落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內(nèi)單位和個人應當按照規(guī)定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。（一）學生和教工宿舍區(qū)宿舍內(nèi)干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾，不得隨意丟棄到走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。（二）教學、實驗及辦公樓宇物業(yè)公司指導師生分類投放，各樓層垃圾桶由物業(yè)公司及時收集，并定時放置到樓宇外指定位置，干濕垃圾日產(chǎn)日清。（三）餐廳食堂師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環(huán)衛(wèi)公司日產(chǎn)日清，其余垃圾按規(guī)定投放。（四）校內(nèi)經(jīng)營性單位校內(nèi)經(jīng)營性單位生活垃圾自產(chǎn)自清，分類收集后自行投放至垃圾房，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。（五）校園道路和室外公共區(qū)域校園道路垃圾桶由物業(yè)公司負責清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域，增加清運頻次。第十條收集、運輸單位應當按照下列規(guī)定,對生活垃圾進行分類收集、運輸:(一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸。(二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸。(三)對干垃圾實行定期收集、運輸；（四）清理作業(yè)場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環(huán)境干凈整潔。具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。六、源頭減量第十一條各單位和個人應當積極使用有利于保護環(huán)境的產(chǎn)品、設備和設施，提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品。第十二條鼓勵到食堂用餐，鼓勵外帶時自帶餐具，校內(nèi)食堂和各餐飲服務提供者不得主動提供一次性餐具，不得無償提供一次性餐具。第十三條餐飲服務場所應張貼節(jié)儉標識，提醒師生按需取餐，減少浪費。校內(nèi)快遞單位應鼓勵包裝循環(huán)使用，促進快遞包裝減量化。第十四條學校鼓勵各單位、個人積極探索垃圾源頭減量的新方式。七、獎懲措施第十五條學校對各單位垃圾分類工作進行日常監(jiān)督檢查和定期考評，對于工作效果突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。八、其他事項第十六條廢舊家具和設備等大件報廢物資應按照國有資產(chǎn)管理相關規(guī)定單獨堆放，由后勤保衛(wèi)處報相關部門及時清運處理；大件設備外包裝應由設備采購單位及時處理。第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運，須設立集中臨時垃圾堆放點，并做好標牌告知施工項目、時間、建筑垃圾清運頻次等信息，由后勤保衛(wèi)處監(jiān)督、管理。學校垃圾管理制度3垃圾并不是一無是處的廢物，[垃圾是放錯了地方的資源“、[垃圾是地球上惟一增長的資源“，它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據(jù)實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。一、目標:引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情節(jié)。使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。結合創(chuàng)建[節(jié)約型學?！肮ぷ鳎G化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。二、校園垃圾的分類:垃圾分類和管理的原則:人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒垃圾分類的具體做法:（1）可回收垃圾（指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。（2）食堂垃圾（指:剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。（3）有毒有害垃圾（指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期產(chǎn)品、廢舊電器等電子垃圾）。（4）不可回收垃圾（指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。垃圾分類處理的辦法:（1）學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內(nèi)，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。（2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。（3）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內(nèi)。（4）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。（5）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。（6）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。（7）建筑垃圾等由施工單位妥善處理。三、垃圾分類處理措施:政教處處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質(zhì)保障。任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚