【總結(jié)】第2課時浮力的應(yīng)用【學習目標】1.知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理。2.通過浮沉條件的實際應(yīng)用,了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用。[來源:學#科#網(wǎng)]————————行為提示:[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2
2024-12-09 15:39
【總結(jié)】第九章壓強導學案班級姓名_______科目物理年級八年級主備人課型&課時新授課1課題第三節(jié)大氣壓強審核人審核時間學習目標1、知道大氣壓強產(chǎn)生的原
2025-11-13 02:53
【總結(jié)】第二節(jié)液體的壓強【學習目標】1.了解液體內(nèi)部壓強的特點。2.會利用液體壓強進行簡單計算。————————行為提示:1.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設(shè)情景,導入新課。方法指導:實驗時注意檢驗壓強計的氣密性,用手擠壓橡皮膜
2024-12-09 15:37
【總結(jié)】第二節(jié)力的描述【學習目標】1.知道力的三要素對力的作用效果的影響。2.會用示意圖表示力。[來源:Z#xx#k.Com]————————行為提示:1.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設(shè)情景,導入新課。溫馨提示:一般來說,在
2024-12-09 15:38
【總結(jié)】第四節(jié)重力【學習目標】1.知道重力是如何產(chǎn)生的。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]2.知道重力的方向以及重垂線的應(yīng)用。3.理解重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系。4.鞏固彈簧測力計的使用方法。5.學會探究問題的一般方法。[來源:Z|xx|k.Com]————————行為提示:1.
【總結(jié)】大竹縣張家鄉(xiāng)中心小學八年級物理導學案備課人:趙佳佳教科版八年級物理下冊《第七章力》學案力教師寄語:大膽一點,積極一點,快樂一點,成功一點!學習目標:目標明確,行為才有效!。;力總是成對出現(xiàn)的。。。教學重難點:力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會為
2025-08-05 06:50
【總結(jié)】第8章力導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道力的基礎(chǔ)知識,理解物體間力的作用是相互的,知道力的單位是N;2、知道力的三要素,會用力的示意圖表示力的三要素;3、知道彈力的概念,理解彈簧測力計的原理,會正確使用彈簧測
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】第6章物質(zhì)的物理屬性導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道質(zhì)量的概念,會用天平測量物體的質(zhì)量;2、理解密度的定義及其公式,會用天平和量筒測量固體和液體的密度;3、能用密度公式計算物體的密度、質(zhì)量和體積;4、了
【總結(jié)】涼水河鎮(zhèn)小學的孩子們:科學就在我們的身邊,需要大家多動手多觀察多思考。讓我們快樂地探究吧!一個與大家一起玩耍的朋友下面這些事情,有什么共同點?力有大小。在物理學中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來測量力的.測量力的大小的工具叫做測力計.GMS型錨索測力計SKN系列測力計測力環(huán)握力計
2024-12-11 11:40
【總結(jié)】第七章力?第三節(jié)重力自主導學第七章力正文第三節(jié)重力1.由于地球的吸引而使物體叐到的力叫,用字母表示。2.重力的方向總是。3.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的上。4.牛頓精心研究了歷史上其他科學家的工作成果
2025-06-21 12:19
【總結(jié)】第七章第3節(jié)重力萬有引力想一想萬有引力萬有引力:宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力,這就是萬有引力。萬有引力::G地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。:受力物體:物重重力地球
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】第1節(jié) 浮力一、浮力義:浸在液體中的物體受到的向上的力。:液體。量:用彈簧測力計測出物體在空氣中的重力G,把物體浸入液體中,彈簧測力計的示數(shù)為F,則浮力F浮=G-F。生的原因:浸沒在液體中的物體,其上下表面受到液體對它的壓力不同,即F浮=F向上-F向下。式中F向上為物體下表面受到液
2025-06-12 12:33
2025-06-14 20:59
【總結(jié)】第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度第五章質(zhì)量與密度導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。
2025-06-15 14:03
【總結(jié)】科學探究:浮力的大小情景置疑探究實驗結(jié)論分析課堂小結(jié)達標測試阿基米德原理這艘輪船受到的浮力有多大?猜想:浮力大小可能和哪些因素有關(guān)既然浮力大小可能和上述因素有關(guān),那么是和其中的一個因素有關(guān)呢,還是和其中幾個因素有關(guān),或是和它們都有關(guān)系?怎樣來驗證這些猜想是否正確呢?“控制變量法”是
2024-12-08 13:59