【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(二)分離規(guī)律的實質(zhì)是什么?用遺傳圖解來表示F1都表現(xiàn)顯性性狀;F1自交的子代F2發(fā)生了性狀分離:顯︰隱=3︰1;實驗現(xiàn)象又是怎樣的呢?①雜合子的細(xì)胞中,等位基因分別位于一對同源染色體上。②等位基因隨同源染色體的分開而分離,隨配子傳遞給后代。解釋的正確性驗證對分離現(xiàn)象
2025-01-07 10:18
【總結(jié)】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難兩對相對性狀的雜交實驗1、62自由組合定律應(yīng)用4、5、738一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.純種的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交,在F2中出現(xiàn)了黃色圓
2024-11-28 20:01
【總結(jié)】遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾(1822-1884),奧地利人。21歲大學(xué)畢業(yè)后做了修道士,曾當(dāng)過中等學(xué)校的代理教員,29歲進(jìn)修回來后開始進(jìn)行
2025-01-14 01:21
【總結(jié)】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“牛生小犢,山羊生羔,人生娃兒”(Mendel,1822-1884)奧地利人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗,1865
2024-11-19 17:06
【總結(jié)】備課資料(1)當(dāng)時生物遺傳的研究狀況美國及歐洲各國的植物科學(xué)家為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,于18世紀(jì)末19世紀(jì)初,進(jìn)行了大量的雜交實驗。奈特選用豌豆做雜交實驗,認(rèn)識到豌豆是嚴(yán)格閉花授粉的植物,在子代中有些性狀也容易區(qū)分。他第一次發(fā)現(xiàn)豌豆種子的灰色對白色是顯性,用雜交種子和白色種子回交,子代中有白色和灰色兩種種子。他的缺陷,沒有計算兩種種子的
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】高一生物備課組必修Ⅱ?qū)W案——孟德爾的豌豆雜交實驗(一)高中生物必修Ⅱ?qū)W案第1章第1節(jié)孟德爾的豌
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅰ)基礎(chǔ)過關(guān)知識點一用豌豆做遺傳實驗容易成功的原因和雜交實驗技術(shù)1.孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是()①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟(jì)價值④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤
【總結(jié)】,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第一頁,編輯于星期六:點五十五分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第二頁,編輯于星期六:點五十五分。,黃色圓粒,黃色圓粒,綠色圓粒,3,1,第三頁,編輯于星期六:點五十五分。,黃色,...
2024-10-22 19:14
【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)一、教學(xué)目標(biāo)⑴知識方面闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。⑵情感態(tài)度與價值觀方面體驗孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維。⑶能力方面運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。二、教學(xué)重點和難點(1)對分離現(xiàn)象的解釋,闡明分
2024-11-24 15:59
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅲ)基礎(chǔ)過關(guān)知識點一分離定律的解題思路和規(guī)律方法1.小麥抗銹病對易染銹病為顯性?,F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合子。需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列哪項最為簡便易行()A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分別和隱性類型
【總結(jié)】1、一對雙眼皮的夫婦,生了一個單眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚,如果你是法官,你會怎么判定?2、醫(yī)院里同時生了兩個孩子,由于護(hù)士的疏忽,孩子放在一起,不知是誰生的孩子。經(jīng)查一個孩子的血型是A型血,另一個孩子是O型血。兩對夫婦的血型是:一對是(男A型,女AB型),另一對夫婦是(男A型,女B型),如果你是醫(yī)生,你能確認(rèn)孩子是誰生的嗎?
2025-05-15 10:23
【總結(jié)】Let’sgetmarried.Ourbabieswillbeasbeautifulasmeandasintelligentasyou.亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖:認(rèn)為子女更像父方還是更像母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文:泛生因子論,融合遺傳。
2025-05-11 07:24
【總結(jié)】%%蒹??10obj[/PDF/ImageB/ImageC/ImageI/Text]endobj40objstreamx愀\}l???^|6R?r?s理?oN|q.(??剪??j亨T@*$*&q
2024-11-20 23:38
【總結(jié)】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)請同學(xué)們分析下面二個遺傳實驗:1、豌豆粒色實驗2、豌豆粒形實驗P黃色綠色P圓粒皺粒F1黃色F1圓?!痢?/span>
2024-07-29 09:12
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文
2025-04-29 05:52