七年級英語個人工作小結范文合集(編輯修改稿)
2024-11-12 23:42 本頁面
【文章內容簡介】 一名剛走上講臺兩個星期的新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。一．政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。二．教育教學方面：，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己補充知識。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。大山中學新教師：黃國畢第四篇：攀登英語個人工作小結攀登英語個人工作小結時光如梭，轉眼間我已任教攀登英語半個學期了。在這半年當中有汗水也有快樂。在剛接觸攀登英語時，我覺得這課挺簡單，有固定的模式，孩子們也已經上過一年的課了，對課型也熟悉了。我便滿懷自信的等上了攀登英語的講臺。誰知萬事開頭難，登上了講臺我才知道這課并不像自己想象的那樣簡單。孩子們對我不熟悉，我對孩子們不了解，導致課堂氣氛并不像自己之前看到的那樣活躍和動靜結合。經過反思我了解到是我還不能掌握攀登英語的教學技巧。于是我向有經驗的教師請教怎樣讓孩子們對我教的攀登英語有興趣。經過老師們的指導，我明白了，要對孩子多進行鼓勵，而且要有針對性的表揚，還要多給他們展示自己的機會尤其對于那些擾亂課堂秩序的孩子要找機會給他們獎勵，激勵他們學習的興趣。又經過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這些措施真的很有效，于是我又將我在高年級新授單詞中運用的游戲環(huán)節(jié)拿到了攀登英語卡通動畫中重點單詞的教學中來，將兩者有效地結合，將運用游戲環(huán)節(jié)來激發(fā)孩子們的學習興趣與攀登機動的評價制度充分的運用起來，課堂效果更加好了?！皠屿o結合原則,no Chinese原則,無錯原則”,學生們在唱歌曲童謠,說日常用語,做迪士尼游戲中快樂地學習,我十分注意攀登英語“無錯原則”的運用,當他們在出現(xiàn)說錯英語時我從不批評他們,而是鼓勵他們,每當這時我就提醒他們要“no Chinese”,時間長了他們就做到課上要“no Chinese”,幫助下愉快地學習,他們的積極性很高,對英語產生了濃厚的興趣!為了上好一節(jié)攀登英語課,在課下我總是認真?zhèn)湔n,認真設計好每個授課環(huán)節(jié)!有時學生們唱歌曲童謠時的一個動作我總是反復思考,直到想出合適的動作為止?，F(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)讓我非常的欣慰。上課積極響應我，而且特別的有興趣?，F(xiàn)在我和孩子們越來越喜歡上攀登英語課了?？吹胶⒆觽兩险n的表現(xiàn)和渴求知識的眼神讓我也愛上了攀登英語。經過了這半學期的課堂教學讓我了解到孩子們的接受能力是那么的強，他們對自己感興趣的知識學習的是那么快！攀登英語的課堂教學也使自己的教育教學技能有了質的飛越，同時也給了我很多的啟示。比如小組合作學習，激勵性教學都在攀登英語的課堂上展示了出來。只有讓孩子感興趣他們才會學的更好。在日后的工作中
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