20xx人教版高中生物必修三61人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響word示范(編輯修改稿)
2025-01-14 14:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本節(jié)教學(xué)教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性，更多地從思考問題的角度、解決問題的方法等方面給予具體指導(dǎo)。所以本節(jié)采用的主要教學(xué)方法是談話法、小組合作討論法、辯證法。 高中學(xué)生已具有一定的理性思維能力，能對許多自然和社會現(xiàn)象或事實(shí)作出科學(xué)、合理的評判。所以可以將本節(jié)內(nèi)容分成若干小主題，在教 師進(jìn)行必要的指導(dǎo)后，以小組為單位，通過查閱資料，撰寫一份主題報(bào)告，在課堂上進(jìn)行交流。本節(jié)主要學(xué)法或?qū)W習(xí)形式為資料搜集分析、小組合作交流，同時(shí)輔以適當(dāng)練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn) 探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。 教學(xué)難點(diǎn) 探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。 教具準(zhǔn)備 課件。 ：擁擠的人群。 課時(shí)安排 1 課時(shí) 三維目標(biāo) 。 ，了解人口增長過快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。 。 。 教學(xué)過 程 導(dǎo)入新課 生 進(jìn)行問題討論，進(jìn)入課堂情境。 （ 1）假如你正置身于這樣擁擠不堪的人群中，你會有什么樣的感覺和想法？ （ 2）造成人群如此擁擠的可能原因是什么？ （ 3）有人說，整個(gè)地球也已經(jīng) “人滿為患 ”，也有人說人口膨脹已經(jīng)使地球超載，你同意這樣的說法嗎？說出你同意或反對的理由。 （注意：人口問題涉及的范圍比較廣泛，有社會性的，也有生物科學(xué)性的，學(xué)生回答時(shí)會有各種角度，教師要有目的地進(jìn)行選擇，引導(dǎo)學(xué)生從生物學(xué)的角度思考和討論人口問題） 師 思路提示： ，假如置身于圖中，不僅感到自己和他人的行動受到很大的限制，而且正常的生理活動和心理活動也會受到很大的影響。 ，從根本上看，是由于人口增長過快和城市化等原因使人口流動過于集中。 1999年統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，全球總?cè)丝跒?60 億，對于地球的承載能力，目前世界各國研究 部門已有的估算數(shù)字為 75 億到 500 億，因此雖然地球上有些地區(qū)已經(jīng)達(dá)到或接近達(dá)到 “人滿為患 ”的程度，但不能說整個(gè)地球因人口膨脹而超載了。 推進(jìn)新課 生 復(fù)習(xí)已經(jīng)建立 的種群數(shù)量變化的模型，描述種群數(shù)量增長的 “J”型曲線和 “S”型曲線，并解釋形成這兩種曲線的原因。 （目的：為下面討論我國人口增長曲線作好知識準(zhǔn)備） 師 展示我國歷年人口增長情況圖，進(jìn)行討論： （ 1）描述我國近幾百年來人口增長的特點(diǎn)。 （ 2）為什么我國歷年人口增長情況表現(xiàn)出 “J”型增長？
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