20xx人教版高中生物必修三61《人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》word示范-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 問(wèn) 題的學(xué)習(xí)。對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題，教材文字不多，但涉及對(duì)我國(guó)古代哲學(xué)觀念的現(xiàn)代詮釋和對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀的全面理解，因此是重要的，需要予以重視。這是當(dāng)前社會(huì)學(xué)家、人文學(xué)家、科學(xué)家和環(huán)保工作者共同探討的一個(gè)熱門話題，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。另外，學(xué)生通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)以及通過(guò)報(bào)刊、雜志、廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等媒體，對(duì)于我國(guó)因人口過(guò)多而對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的種種不利影響、計(jì)劃生育的基本國(guó)策、生物多樣性的減少以及人們需要樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念等，都有不少的了解。基于這些感受和認(rèn)識(shí)，比較容易建立起 “人口增長(zhǎng) ”與 “生態(tài)環(huán)境 ”兩者之間的聯(lián)系。所以可以將本節(jié)內(nèi)容分成若干小主題，在教 師進(jìn)行必要的指導(dǎo)后，以小組為單位，通過(guò)查閱資料，撰寫一份主題報(bào)告，在課堂上進(jìn)行交流。 教具準(zhǔn)備 課件。 。 （注意：人口問(wèn)題涉及的范圍比較廣泛，有社會(huì)性的，也有生物科學(xué)性的，學(xué)生回答時(shí)會(huì)有各種角度，教師要有目的地進(jìn)行選擇，引導(dǎo)學(xué)生從生物學(xué)的角度思考和討論人口問(wèn)題） 師 思路提示： ，假如置身于圖中，不僅感到自己和他人的行動(dòng)受到很大的限制，而且正常的生理活動(dòng)和心理活動(dòng)也會(huì)受到很大的影響。 （目的：為下面討論我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線作好知識(shí)準(zhǔn)備） 師 展示我國(guó)歷年人口增長(zhǎng)情況圖，進(jìn)行討論： （ 1）描述我國(guó)近幾百年來(lái)人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。但是人不同于一般生物：人有發(fā)達(dá)的善于思維的大腦；具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地保護(hù)和改造自然的本領(lǐng)等等。 （ 2）人口增長(zhǎng)過(guò)快與森林資源的關(guān)系。 生 小組討論，每小組完成一個(gè)主題，要求建立的聯(lián)系科學(xué)合理、符合邏輯，并區(qū)別出直接原因和間接原因、主要原因和次要原因。 ③ 展示資料搜集的結(jié)果，包括數(shù)據(jù)和描述性語(yǔ)言等。 ⑦ 各小組間相互評(píng)價(jià)和評(píng)比，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，最 后各小組以書面形式寫出一篇報(bào)道。 習(xí)題詳解 一、基礎(chǔ)題（課本 P122） ： D ： “現(xiàn)在的人，有五個(gè)孩子都不算多，每個(gè)孩子又各有五個(gè)孩子。 二、拓展題（課本 P122） ： 近 5年來(lái) “世界環(huán)境日 ”的主題分別是： “拯救地球就是拯救未來(lái) ”（ 1999 年）； “環(huán)境千年，行動(dòng)起來(lái) ”（ 2021 年）； “世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng) ”（ 2021 年）； “讓地球充滿生機(jī) ”（ 2021 年）； “水 ——20 億生命之所系 ”（ 2021
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