三年級下冊語文長城和運河教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-12 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢?講讀：比較： A一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。B我看見一個奇異的景象。你覺得長城怎樣?最后兩行在第一部分起什么作用?指導朗讀學習課文第二部分導讀：聽錄音并跟著默讀第二部分，然后畫出作者感嘆的句子。講讀：觀察書中插圖，填空并回答問題“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊?！边@句話是把( )比作( )，這說明它們之間存在( )之處，你能說說嗎?你從“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇”這句話讀懂了什么?指導朗讀四、總結(jié)課文擴展資料：三年級語文下冊《長城和運河》教案三年級語文下冊《長城和運河》教案教學目標：學會生字，理解它所組成的詞。正確流利、與感情的讀課文，背誦課文。體會比喻句。增強民族自豪感。教學重點：正確流利、與感情的讀課文，背誦課文。教學難點：課內(nèi)外結(jié)合，體味作者的感情，增強民族自豪感。教學方法：圖文結(jié)合，朗讀感悟長城和運河的雄偉和壯麗。課時布置：兩課時第一課時一、導入課文出示圖片，板書課題生齊讀課題你們了解長城和運河嗎？想知道更多嗎？二、初讀指導自學課文。（1）各自輕讀課文，畫出不理解，不認識的字詞。（2）感知主要內(nèi)容的。（2）會讀會認田字格中的生字。（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。連綿起伏 曲折蜿蜒 譜寫 不朽 發(fā)明 奇跡 天堂教師檢查糾正同學不良的學習習慣，協(xié)助后進生自學。檢查自學效果。（1）出示詞語駕駛 連綿起伏 曲折 蜿蜒 嘉峪關(guān) 譜寫不朽 發(fā)明奇跡 天堂 杭州 綢帶（2）指名讀這些詞語。（3）指名初步解釋詞語。（4）齊讀出示的生詞。（5）指導書寫生字。三、理
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