東風(fēng)小學(xué)小手拉大手活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-12 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的號(hào)召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”工作力度，取得了一定成績(jī)，受到了校主管部門和社會(huì)各界的廣通過開展“小手拉大手，共建美好家園”這一活動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。2018年5月12日第三篇：小手拉大手活動(dòng)總結(jié)“小手拉大手,平安進(jìn)萬家”活動(dòng)總結(jié)抓好安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的“造福工程”，也是教育戰(zhàn)線管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。為了強(qiáng)化學(xué)生安全法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想，現(xiàn)將教育宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任。我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各組長(zhǎng)配合班主任負(fù)責(zé)日常安全工作，健全完善各種制度，制度的生命力在于執(zhí)行。因此，學(xué)校制定《學(xué)校學(xué)生安全細(xì)則》等規(guī)章制度，無論是教師評(píng)先樹優(yōu)、職級(jí)調(diào)整等重大事宜，都將自已的業(yè)績(jī)與安全相掛鉤。同時(shí)學(xué)校與班級(jí)簽定訂安全責(zé)任書，班上與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任，形成工作一盤棋，分工不分家的良好校風(fēng)，做到令行禁止，政令暢通，管理效力顯著提升，班子戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，從而使教師認(rèn)識(shí)到安全不抓不行，抓不好不行，抓不出效果更不行，從根本上杜絕了“安全”與“教書”兩張皮的現(xiàn)象。且對(duì)我校的安全工作進(jìn)行定期或不定期的檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，確保學(xué)生校內(nèi)外的安全。二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。學(xué)生安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的思想、工作、學(xué)習(xí)、道德的全部活動(dòng)領(lǐng)域中。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持以正面教育為主，堅(jiān)持以人為本，用紀(jì)律約束人，用政策鼓舞人，用典型引導(dǎo)人，用教育啟發(fā)人，用表現(xiàn)衡量人，憑成績(jī)?nèi)斡萌?，念好“?yán)、愛、堵”三字訣。提煉學(xué)生精、氣、神。使學(xué)生成為“安全的帶頭人，紀(jì)律上的執(zhí)行人，學(xué)習(xí)上的敬慕人。使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對(duì)安全的真知，靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向。充分發(fā)揮學(xué)校廣播的宣傳導(dǎo)向作用，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。定期由校務(wù)辦進(jìn)行至少每周兩次的宣傳播報(bào)，最大限度地預(yù)防不安全事故的發(fā)生。班級(jí)開辟“安全”專欄宣傳，組織學(xué)生繪制安全手抄報(bào)，使學(xué)生能直觀感受，一目了然，做到警鐘長(zhǎng)鳴。利用周一班會(huì)時(shí)間，召開安全主題班會(huì)，由班主任首先宣講有關(guān)安全方面的知識(shí)，其次學(xué)生進(jìn)行逐一發(fā)言，做到“安全有人抓，平安進(jìn)萬家”，并將安全主題班會(huì)的實(shí)況形成書面材料報(bào)送學(xué)校，擇優(yōu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。不定期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。組織學(xué)生積極撰寫安全征文或思想體會(huì)，讓安全意識(shí)扎根于學(xué)生的思想。并將其優(yōu)秀征文張貼于安全櫥窗。三、營(yíng)造氛圍，開展活動(dòng)。開展閱讀活動(dòng)。班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全法律法規(guī)。增強(qiáng)安全觀念，讓學(xué)生真正意識(shí)到安全的重要性。結(jié)合學(xué)校德育工作開展安全活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生們的安全行為。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)做好學(xué)校的“安全”工作，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，明確肩負(fù)重任，為確保學(xué)生“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”的安全工作落到實(shí)處而做出積極貢獻(xiàn)。官渡鎮(zhèn)中心中學(xué)第四篇：小手拉大手活動(dòng)總結(jié)“小手拉大手 我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育總結(jié)為了更好地為鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治多做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步凈化鄉(xiāng)村環(huán)境，維護(hù)鄉(xiāng)村秩序，提升鄉(xiāng)村品味，創(chuàng)優(yōu)人居環(huán)境，促進(jìn)和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，我校開展了“小手拉大手”主題教育，并取得了一定實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)
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