【總結】Unit3FunTime課時訓練一、根據(jù)提示,給下列單詞分類。planeboatbikebuscarhelicoptermotorbiketrainshiphotballoontaxigondola(1)Onthewater:___________________________
2024-11-28 19:44
【總結】Unit2Lesson3課時訓練一、選擇正確選項,補全單詞。()1.Sat______day(星期六)A.erB.urC.ir()2.m______ning(早上)A.orB.arB.ou()3.aft______noon(下午)A.erB.urC.ir(
【總結】Unit5FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】FunTime一、教學目標1.通過圖片和文字,了解生活中更多的安全規(guī)則。2.嘗試將生活中遇到的有關安全的情境畫出來,并配上安全提示語。3.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A.Good
2024-12-08 19:49
【總結】Unit4第3課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時】第3課時一、教學目標1.能夠在教師指導下讀懂有關求助內(nèi)容的小文段,并能根據(jù)文段內(nèi)容回答后面的問題。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀小文段。3.能夠根據(jù)文段信息,使用功能句Can
2024-12-09 14:51
【總結】人教新起點四年級英語上冊教案Unit5safetyLesson29課前準備:圖片,錄音磁帶,單詞卡片教學目標:1.學生通過獨立閱讀圖畫故事,培養(yǎng)初步的閱讀理解能力。,交流個人參與體育運動的信息。教學重點:復習本單元所學的單詞和日常交際用語。教學過程::復習本單元所學的單詞。:(
2024-11-19 05:40
【總結】Unit1第3課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit1SportsandGames【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂介紹朋友體育愛好和鍛煉習慣的日記,提取關鍵信息完成匹配活動。2.能夠使用句型Ioften...Iamgoodat...簡單介紹自己的體育愛
【總結】Unit4Lesson3課時訓練一、單項選擇。()1.Stevengoestothepark________hisfather.A.andB.withC.or()2.Theyhave________fun.A.lotofB.alotC.alotof()3.Hecan’
【總結】Unit1Lesson3課時訓練一、根據(jù)漢語意思,圈出正確的單詞,并寫下來。1.alllikesport________(喜歡)2.nevoftener________(經(jīng)常)3.lategetup________(晚)4.runningto________(跑步)5.hisfather________(父親)6.my
【總結】Unit5StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事,并能回答故事后的問題。2.能夠在教師的指導下表演故事。二、教學建議1.復習導入教師可以先帶著學生
2024-12-08 12:22
【總結】Unit2第1課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit2OntheWeekend【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說playputergames,climbahill,pickfruit,gotoadrawingclub,gofishing,gotothe
2024-12-09 02:57
【總結】Unit6第1課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit6Jobs【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說nurse,cook,doctor,busdriver,policeofficer,taxidriver,farmer和worker等表示職業(yè)的詞匯;能夠根據(jù)
2024-12-09 02:56
【總結】Unit2第2課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit2OntheWeekend【課時】第2課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說詢問某人周末活動的功能句:Whatdoyoudoontheweekend?及答句:Ioften...It’sfun.能夠初步在情境中進行口
【總結】Unit5Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音,總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能夠做到“聽詞能寫,見詞
2024-12-09 14:50
【總結】Unit5Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認讀本單元的重點詞匯和功能句,并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運用重點詞匯和功能句。
【總結】Unit2Lesson2課時訓練一、選出下列單詞中不同類的一項。()1.A.pickB.visitC.what()2.A.weekendB.funC.club()3.A.IB.youC.me()4.A.onB.aC.an()5.A.is
2024-11-28 14:18