【總結】有理數的乘法【學習目標】1．能運用乘法的符號法則，判斷幾個有理數與它們的乘積在正負性上的關聯；2．理解有理數的乘法運算律，會利用運算律簡化乘法運算；3．會運用倒數的性質簡化乘法運算．【活動過程】活動一閱讀課本P31全部內容，完成課本上的思考與歸納后解答下列問題．1．計算：（1）(5)8(7
2024-12-09 14:31
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的乘法第2課時多個有理數的乘法法則知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第2課時多個有理數的乘法法則經歷改變多個非零數相乘的乘法中因數的符號、判斷積的符號的過程，理解多個有理數的乘法法則，掌握多個有理數的乘法運算．第2課時多個有
2025-06-17 15:51
【總結】判斷下列各式的積是正的還是負的？(1)2×3×（-4）×（-5）(2)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)(3)2×3×4×（-5）(4)2×(-3)×(-4)×(-5)負正
2025-06-15 04:01
【總結】有理數的乘方【學習目標】1．了解有理數混合運算的意義，掌握有理數的混合運算法則及運算順序；2．能夠熟練地進行有理數的加、減、乘、除、乘方的運算，并在運算過程中合理使用運算率；3．培養(yǎng)學生對數的感覺，提高學生正確運算的能力；培養(yǎng)學生思維的邏輯性和靈活性，進一步發(fā)展學生的思維能力．【活動過程】活動一閱讀課本P42最后兩行至
2024-12-09 14:29
【總結】有理數的減法【學習目標】1．理解加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號的和式；2．掌握將有理數的加減運算統(tǒng)一成加法運算的方法，熟練地進行有理數的加減法混合運算；3．理解兩數之差的符號與這兩數的大小關系之間的聯系，并能進行簡單的運用．【活動過程】活動一閱讀并完成課本P23思考后小組合作探究下面的問題．1．若a＞b，則a
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的除法第一章有理數第1課時有理數的除法法則第1課時有理數的除法法則探究新知活動1知識準備1．計算：(1)(－3)×4＝______；(2)(－)×(－8)＝______；(3)12
2025-06-17 16:02
【總結】第一章有理數有理數的乘除法第2課時有理數的乘法（二）課前預習1.兩個數相乘，交換因數的位置，積________.2.三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把后兩個數相乘，積________.3.一個數同兩個數的和相乘，等于把這個數分別同這兩個數_______，再把積_______.4.有理數
2025-06-17 12:05
【總結】（1）你能很快地說出下列各數的倒數嗎?原數-5倒數89?321?98?51?71-153?以前學過，除以一個不為零的數等于什么？知識回顧:701?除以一個不為零的數等于乘以這個數的倒數(-2)x(-4)=8÷(-4)=-28
2025-06-12 00:50
【總結】第一章有理數有理數的乘除法第4課時有理數的除法(二)課前預習1.若兩數之積為1，則這兩數互為_______；若兩數之商為1，則這兩數______；若兩數之積為－1，則這兩數互為_________；若兩數之商為－1，則這兩數互為_________.2.零乘以________都得零，零除以_
2025-06-15 20:27
【總結】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數的乘除法有理數的除法第1課時有理數的除法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-15 20:24
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 02:50
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的乘除法有理數的除法第2課時有理數的乘除混合運算學目習標?1．掌握有理數除法法則，能夠化簡分數．?2．能熟練地進行有理數的
【總結】第一章有理數有理數的乘除法第3課時有理數的除法(一)課前預習1.有理數除法法則：(1)除以一個不等于0的數，等于乘這個數的______.(2)兩數相除，同號得______，異號得______，并把________相除.0除以任何一個不等于0的數，都得0.2.有理數混合運算法則：在進
2025-06-15 20:26
2025-06-15 20:25
【總結】第1章有理數1．4有理數的加減第2課時2022年秋數學七年級上冊?HK有理數減法的法則減去一個數，等于加上這個數的，即a－b＝．自我診斷1.計算2－3的結果是()A．－5B．－1
2025-06-19 01:01
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