20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)36愛護(hù)植被綠化祖國(guó)(編輯修改稿)
2025-01-14 14:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流做引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，保證交流的正確性和有效性。 小組合作進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合多媒體展示，觀察書上插圖，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)互相交流，進(jìn)一步分析本地情況。 教 學(xué) 過(guò) 程 二、 國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題 我國(guó)森林資源貧乏 ，屬少林國(guó)家，并且資源分布不均勻 出示表格（如各國(guó)植被情況數(shù)據(jù)），引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，組織交流，并作出評(píng)價(jià)。 我國(guó)森林面積和草原面積日益減少，并呈現(xiàn)退化現(xiàn)象 展示多媒體，然后組織學(xué)生討論和交流表達(dá)，激發(fā)學(xué)生情感。 小組合作粗略計(jì)算，然后進(jìn)行橫向比較（各國(guó)森林面積和人均占有綠地面積）或縱向比較（建國(guó)以來(lái)各時(shí)期我國(guó)人均占有綠地或森林的面積），通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因。 先看一看，想一想，然后小組議一議，之后以“假如
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