【總結(jié)】第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物請你想一想??人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活,那么需要什么營養(yǎng)呢?請你思考?1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢??2、需要什么營養(yǎng)??3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢??那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物?演示實驗?實驗:熟米飯、玉
2025-06-18 22:34
2025-06-18 22:18
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用一、教學目的:(一)知識目標1、描述綠色植物的呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同呼吸作用是生物的共同特征。(二)能力目標培養(yǎng)學生設計實驗的技能,提高學生觀察、分析推理實驗等自主學習的能力。(三)情感目標通過探究實驗培養(yǎng)學生樂于動手、勤于思考、實事
2024-12-03 09:35
【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物【學習目標】知識目標:1、掌握綠色植物通過光合作用制造有機物2、理解光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件能力目標:初步學會做綠葉在光下制造淀粉的實驗,培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力情感目標:使學生了解綠色植物與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學生愛綠、護綠責任意識
【總結(jié)】1.“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是()。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥
【總結(jié)】綠色植物通過光合作用制造有機物實驗——綠葉在光下制造有機物?1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。?1暗處理(為什么?)?2選葉遮光
2025-06-17 07:31
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】生物人教版七年級上第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物單元檢測(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列各組生物中,生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是()A.墻蘚、蕨B.水綿、水稻C.海帶、雪松D.白菜、紫菜2.194
2024-11-29 01:41
【總結(jié)】【章節(jié)訓練】第1章生物圈中有哪些綠色植物一、選擇題(共20小題)1.(2021?湘潭)湘潭市的“市花”﹣﹣菊花,菊屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物2.(2021?鹽城)如圖是花生的果實,據(jù)此可判斷花生屬于()A.藻類植物
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物達標試題(A)1、聰明的你一定知道大氣中氧氣的重要來源是:()A、動物B、藻類植物C、蕨類植物D、綠色開花植物2、苔蘚植物的葉的特點是:()A、
2024-11-29 00:08
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時光合作用的產(chǎn)物一、實驗:驗證綠葉在光下制造淀粉1.暗處理:將生長旺盛的盆栽天竺葵放到一晝夜。2.對照處理:用黑紙片把其中一片葉片的從上、下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。幾小時后,摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片。3.脫色:把葉片放入盛有的小燒杯
2025-06-16 12:22
2025-06-15 08:06
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物自學指導:1.檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉;2.探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件;3.概括總結(jié)光合作用的概念思考:怎樣才能使葉片一部分見光,一部分不見光呢?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小
2025-08-16 01:04
【總結(jié)】課題:第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學習目標:,認識綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。制。,初步形成保護森林的意識。重點和難點:制。,形成保護森林、保護環(huán)境的情感意識。學習過程:一、情境導入:一株玉米旺盛時,一天要吸收幾千克水,比
2024-12-09 14:10