【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 to...,please?八、教后記: 牛津小學(xué)英語(yǔ)6B教案——Unit 3 Asking the way 第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容： 3B部分 Look ,Read and learn二、教學(xué)目標(biāo)： 能正確理解、掌握A部分會(huì)話(huà)，并能朗讀、初步表演對(duì)話(huà)。2 能正確地運(yùn)用對(duì)話(huà)中出現(xiàn)的日常交際用語(yǔ)交流。正確掌握B部分出現(xiàn)的四會(huì)單詞post office,get on, get off,和Can you tell me the way to...? 以及回答的四會(huì)句型 4． 掌握B部分中出現(xiàn)的三會(huì)單詞 middle school, train station, shopping center, History 、教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確理解、掌握B部分單詞。能熟練運(yùn)用巨型操練單詞。四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。2 準(zhǔn)備本課單詞的圖片。3 準(zhǔn)備好的調(diào)查內(nèi)容。4 課前寫(xiě)好本課的課題。五、教學(xué)過(guò)程：A Sing a B Free T: Good morning, boys and : Good morning, T: Nice to see you : Nice to see you, : What day is it today? Ss: It39。s : Are you as tall as xxx?？ T: Who is taller ,you or Tom?? T: Who is younger ,you or Su Yang ?? S3: I39。m younger than Su ： Do the boys run faster than the girls? Doyou jump higher than xxx?? Do you swim faster than xxx? T: Can you tell me the way to you r school?...C Presentation and drill新授和操練T和學(xué)生的對(duì)話(huà)引出B部分單詞的教學(xué)。T: Can you tell me the way to...??引出同類(lèi)單詞的教學(xué)。教師板書(shū)middle school, train station, shopping center, History Museum.，讓學(xué)生靜聽(tīng)，后模仿、跟讀。教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景用句型引出單詞并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)句子。T：Go along this street and turn right at the third crossing..。然后集體升降調(diào)朗讀。運(yùn)用剛才所學(xué)句子出示圖片操練。讓2個(gè)學(xué)生做動(dòng)作大家一起說(shuō) Ss: Can you tell me the way to...? Go along this street and trun right at the third crossing...3 運(yùn)用剛才所學(xué)句型和單詞小組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行交流。小組內(nèi)學(xué)生匯報(bào)剛才所說(shuō)的句型，分組進(jìn)行，看哪組學(xué)生說(shuō)的又流利、又正確。5 Talk in pairs then ask and Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 1 讓學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿跟讀單詞。2 游戲：A：一學(xué)生說(shuō)地名他的同桌說(shuō)出問(wèn)路的句子。B：分集團(tuán)接龍說(shuō)表示地名單詞。再次讓學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿跟讀單詞。在學(xué)生跟讀中，糾正學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。4 在學(xué)生能正確朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生用外國(guó)地名問(wèn)路。六 布置作業(yè)：1朗讀課文和B部分單詞。2 表演問(wèn)路。七、板書(shū)：Unit 3 Asking the way post office,get on, get off Can you tell me the way to...? Go along this way then turn right at the third ——Unit 3 Asking the way 第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容： 3C部分Look and 、教學(xué)目標(biāo)： 掌握日常交際用語(yǔ)的正確用法。2 熟練運(yùn)用四會(huì)句型：Can you tell me the way to …,please?三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1 能正確理解、掌握四會(huì)單詞stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。2 并能熟練運(yùn)用四會(huì)句型和日常交際用語(yǔ): Go along this street, and then turnright at the third crossing。The …is on your….How far is it from here ?It’s about a kilometer can take bus many stops are there? How can I get to the shopping center?四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課C部分的投影片。2 課前寫(xiě)好本課的課題。五、教學(xué)過(guò)程：A Sing a B Free T: Good morning, boys and : Good morning, T: Are you as tall as xxx?？ T: Who is taller ,you or Tom?? T: Who is younger ,you or Su Yang ?? S: I’m younger than Su : Do you run faster than xxx? Do you jump higher than xxx? Do you swim faster than xxx? T: Can you tell me the way to …? C Revision復(fù)習(xí)會(huì)話(huà) 看A部分投影片，師生問(wèn)答，討論會(huì)話(huà)。2 讓學(xué)生試著復(fù)述A部分第一段。3 學(xué)生小組內(nèi)表演會(huì)話(huà)。投影地名和動(dòng)詞詞組，學(xué)生起升降調(diào)朗讀。D Presentation and drill新授和操練 教師出示C部分的圖片創(chuàng)設(shè)情景引出句型的操練：T：先介紹圖片，The park is on your : Can you tell me the way to …? 這時(shí)學(xué)生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的地點(diǎn)（shopping center, bus station ,WC…），讓學(xué)生自己查資料找的外國(guó)地名進(jìn)行操練。，讓學(xué)生模仿自己練習(xí)。4 教師先讓掌握比較好的學(xué)生做示范。然后同桌問(wèn)答 5 教師板書(shū)句型四會(huì)句型，由學(xué)生集體朗讀。6 Talk in pairs then ask and Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 出示C部分的投影片，看圖1，師生會(huì)話(huà)。2 根據(jù)實(shí)際情況學(xué)生分組討論，后分小組匯報(bào)。3 自己創(chuàng)設(shè)情景運(yùn)用句型表演。六 布置作業(yè)： 看C部分圖片，仿造今天所學(xué)句型編寫(xiě)會(huì)話(huà)，各編寫(xiě)兩段。七、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 3 Asking the way Excuse me ,can you tell me the way to …,please? Go along this street ,and then turn …at the … …is on your … That’s all ：牛津小學(xué)英語(yǔ)6B教案——Unit 3 Asking the way 第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容： 3 D部分Read and 、教學(xué)目標(biāo)： 掌握問(wèn)路句型的使用。復(fù)習(xí)四會(huì)，三會(huì)單詞和詞組。3 掌握句型How can I get to …?以及回答。三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 能正確理解、掌握四會(huì)單詞和句型。2 能夠聽(tīng)懂D部分的會(huì)話(huà)，并能表演會(huì)話(huà)。四、課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課D部分的磁帶。2 準(zhǔn)備D部分句型填空的投影片。 23D部分 Read and 、教學(xué)過(guò)程：A 聽(tīng)本課的歌謠Run rabbit run B Free T: Good morning, boys and : Good morning, T: Nice to see you : Nice to see you, : What day is it today? Ss: It’s : Who is taller than David ? T: Whose bag is heavier,yours or mine? T：Do the boys jump higher than the girls? S ：Yes ,they ： Does Jim swim slower than David? S： No, he doesn’: Can you tell me the way to …? C Revision復(fù)習(xí)看A部分投影片，師生問(wèn)答，討論會(huì)話(huà)。2 讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。3 學(xué)生到臺(tái)前表演會(huì)話(huà)。請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的舉行根據(jù)實(shí)際情況來(lái)表演。D Presentation and drill新授和操練 出示F部分圖片,先請(qǐng)學(xué)生就圖片自己討論。運(yùn)用接龍游戲讓學(xué)生說(shuō)地名。老師由Can you tell me the way to …?引出How can I get to the …?并板書(shū)，讓學(xué)生理解D部分會(huì)話(huà)。集體朗讀板書(shū)句型。根據(jù)圖片和地圖，教師提問(wèn)，學(xué)生試著回答會(huì)話(huà)的內(nèi)容。4 再次讓學(xué)生看地圖討論問(wèn)答。E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 仿造D部分的內(nèi)容，請(qǐng)2位同學(xué)到前面表演。游戲活動(dòng)：猜Where am I now ?游戲。運(yùn)用所學(xué)的句型。3 聽(tīng)本課歌，教師講解，讓學(xué)生試著跟唱一遍。六 布置作業(yè)： 抄寫(xiě)本課四會(huì)單詞各一行，每行各抄寫(xiě)單詞四遍。2 準(zhǔn)備地圖，互相問(wèn)路。七 板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 3 Asking the way How can I get to the …? It’s on …..八、教后記：牛津小學(xué)英語(yǔ)6B教案——Unit 3 Asking the way 第五課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容： 3 E、F、G、H部分二、教學(xué)目標(biāo)： 掌握問(wèn)路句型的使用和一般過(guò)去時(shí)的復(fù)習(xí)。掌握四會(huì)單詞 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)四會(huì)句型 Can you tell me the way to...,please? 、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Go along this street, and then turn right at the third far is it from here ?It39。s about a kilometer can take bus many stops are there? How can I get to the shopping center? 5 掌握三會(huì)單詞suddenly ,thief , stole, out of , 6 掌握ou 學(xué)會(huì)歌曲。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確理解和使用并了解字母組合ou在單詞中的讀音。四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課G和H部分的磁帶。2 準(zhǔn)備地圖。課前寫(xiě)好本課的課題。五教學(xué)過(guò)程：A 聽(tīng)歌曲并學(xué)唱歌曲。B 。How can I get to the...? Can you tell me the way to the...? C Revision 復(fù)習(xí)看A部分投影片，師生問(wèn)答，討論會(huì)話(huà)。2 讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。老師投影本單元的四會(huì)單詞和詞組,請(qǐng)學(xué)生集體朗讀。4 教師指地圖請(qǐng)學(xué)生接龍問(wèn)路。D Read and number 1 出示E部分投影片， 讓學(xué)生看圖試著用英語(yǔ)描述圖中內(nèi)容。讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)，閱讀E部分內(nèi)容然后編號(hào)。學(xué)生完成后，集體校對(duì)，后集體朗讀E部分內(nèi)容。E Listen and repeat聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀 讓學(xué)生聽(tīng)G部分錄音，先讓學(xué)生聽(tīng)一遍。學(xué)生模仿跟讀兩遍，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出這四個(gè)詞的中文意思。3 讓學(xué)生用所聽(tīng)到的單詞組成一個(gè)句子創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生背誦。4 聽(tīng)錄音模仿跟讀G部分。F 學(xué)唱歌G 游戲活動(dòng)：F Where am I ? 教師讓學(xué)生自己根據(jù)地圖的情況來(lái)猜。.六 布置作業(yè)： A，B要求學(xué)生能夠背誦病表演A部分。2 背誦本課四會(huì)單詞，準(zhǔn)備下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。七 板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 3 Asking the way 三會(huì)單詞 地名blouse house mouse out八、教后記牛津小學(xué)英語(yǔ)6B教案——Unit 3 Asking the way 第六課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)： 掌握問(wèn)路句型的使用。、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。, crossing, away, shopping center ,.middle school , out of , train station ,History 、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)四會(huì)句型：Can you tell me the way to...,please?.、會(huì)說(shuō)、 along this street, and then turn right at the third far is it from here ?It39。s about a kilometer can take bus many stops are there? How can I get to the shopping center? 最全面、最豐富、最專(zhuān)業(yè)的全免費(fèi)中小學(xué)課件、教案、試題等資源庫(kù)“小學(xué)教師之家” 我愛(ài)上“小學(xué)教師之家” 會(huì)唱英語(yǔ)歌曲。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：正確掌四會(huì)單詞和問(wèn)路的句型。四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課H部分的磁帶 2 練習(xí)題的投影片。3 課前寫(xiě)好本課的課題。五、教學(xué)過(guò)程：A 跟音樂(lè)集體唱歌曲。B ，分組比賽 C Revision 復(fù)習(xí)看A部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生表演 讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段和會(huì)話(huà), 學(xué)生小組內(nèi)表演會(huì)話(huà)內(nèi)容。3 教師讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況看地圖問(wèn)路., 學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)本，聽(tīng)寫(xiě)本課四會(huì)單詞。D 學(xué)生一齊拍手跟錄音唱歌。E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 ； 看地圖猜Where am I? 2．教師投影本單元的練習(xí)題請(qǐng)學(xué)生完