20xx粵教版高中物理必修二機械功楊清海)(編輯修改稿)
2025-01-14 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 cosα（適用條件是 F 必須是恒力） 用小黑板或多媒體投影出示下列表格 α的取值 cosα W 力對物體做功情況 α = 0 0 α π 2 α = π 2 π 2 α π α = π 讓學生閱讀課本 P5 后，由 小組討論得到結(jié)果，填入表格中 。 α的取值 cosα W 力對物體做功情況 α = 0 1 W = Fs 力對物體做正功 0 α π 2 大于 0 W = Fscosα 力對物體做正功 α = π 2 0 W = 0 力不做功 π 2 α π 小于 0 W0 力對物體做負功 α = π 1 W = Fs 力對物體做負功 問題 3 求出圖甲中恒定推力 F 對小車所做的功 W1。 預(yù)測 1 W1 = Fs 預(yù)測 2 W1 = Fscos150176。 = 32 Fs 預(yù)測 3 W1 = Fscos30176。 = 32 Fs 教師引導(dǎo)學生如何根據(jù)物理情景來判定公式 W = Fscosα中的夾角 α，指出W1 = Fscos30176。 = 32 Fs 是正確的，依據(jù)是將代表力 F 與位移 s 的箭尾移到同一點如圖丙所示，再看它們之間的夾角。并指出 W = Fs只適用于恒力 F 與位移 s同向的情況。 問題 4 求出圖乙中恒定拉力 F 對小車所做的功 W2。 預(yù)測 1 W2 = Fs 預(yù)測 2 W2 = Fscos150176。 = 32 Fs 問題 5 試比較圖甲、乙中力 F 對小車所做的功的大小。 預(yù)測 1 W1 W2 預(yù)測 2 W1 = W2 說明 設(shè)置以上幾個問題是為了進一步理解正負功的含義 。 教師指出：功是標量，其大小的比較，是取絕對值進行比較的， W1 = W2才是正確的。又如做功 9J 1J， 1J 3J， 5J = 5J。 ［板書］ ⑵ 正功與負功表示兩種相反的做功效果。功是標量，功的 “正 ”、 “負 ”既不表示方向也不表示大小，既不能說 “正功與負功方向相反 ”，也不能說 “正功大于負功 ”，正功和負功是借以區(qū)分誰對誰做功的標志。 雖然力與位移都是矢量，功卻是標量，沒有方向，但有正功和負功之分，那么 正功、負功的物理意義是什么呢？ 在圖甲中，推力 F對小車所做了 32 Fs 的功，表明推力 F對小車的運動起促進作用，這個力是動力；在圖乙中，拉力 F 對小車所做了 32
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