二年級(jí)四班中隊(duì)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-10 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，整個(gè)身子呈半蹲姿勢(shì)就再也起不來(lái)了，兩位班主任老師就一邊一個(gè)，架起她的胳膊，幫其完成這一對(duì)她來(lái)說(shuō)非常困難的動(dòng)作；劉子玉身輕如燕，可她對(duì)兩腿并攏的動(dòng)作要領(lǐng)理解不了，更別說(shuō)彎身跳躍了。我們就采取相應(yīng)措施，讓其進(jìn)行分腿練習(xí)。開(kāi)放日時(shí)，家長(zhǎng)看在眼里，喜在心上。針對(duì)“三八”婦女節(jié)節(jié)日的到來(lái)，開(kāi)展了“親親好媽媽”的教育活動(dòng)。班內(nèi)增設(shè)了植物角、養(yǎng)殖角，以培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的興趣和情感。5 充分發(fā)揮彩虹本的橋梁和紐帶作用，認(rèn)真與學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展溝通與交流活動(dòng)，確保每周有三人次的交流記錄及每位家長(zhǎng)的信息反饋情況填寫(xiě)記錄，保證了家長(zhǎng)與老師間的信息渠道的暢通，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。悉心照料學(xué)生的飲食起居，使學(xué)生在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。小飯桌情況：本班午餐人數(shù)8人，飯后不排隊(duì)回班，就會(huì)有人走失，任憑你千呼萬(wàn)喚也始不出來(lái)；不排隊(duì)如廁，就會(huì)有人尿褲子。為保證學(xué)生喝水，我們每天都是事先備好水放置櫥子上，以備學(xué)生急用之需。（冬天時(shí)，備溫開(kāi)水）有的孩子沒(méi)有午睡習(xí)慣，在墊子上一坐就是一中午；有的孩子習(xí)慣于躺在木地板上；有的孩子半路里嚷著要大小便，出門進(jìn)門滿樓道鬧動(dòng)靜，都需要我們不厭其煩地進(jìn)行說(shuō)教。升旗、早操、放學(xué)時(shí)，孩子們上下樓梯一步一挪，對(duì)于怎樣有序排隊(duì)全然不知。這些都需要我們耐心去梳理。繼續(xù)開(kāi)展中隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，八年級(jí)的同學(xué)助我們一臂之力，為我們這幫弱勢(shì)群體義務(wù)服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)了助人為樂(lè)的高尚品德。8 學(xué)期末了，積極開(kāi)展“綠色生活，從我做起”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，自制了精美的課件，（如：小山村由美麗到消失的變遷圖，環(huán)保文字與圖片，非典流行時(shí)期教師寫(xiě)下的“節(jié)水保泉”“非典的警示”“讓天空更藍(lán)花兒更艷”三篇環(huán)保下水文，本班學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，為其曬太陽(yáng)，節(jié)約用水，打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭的生活錄像及分類作業(yè)布置等)，加之配以生動(dòng)的講解，進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)環(huán)保現(xiàn)狀的觸動(dòng)與思考：21世紀(jì)環(huán)保問(wèn)題是人類面臨的重大課題，如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢？消除陋習(xí)從我做起，綠色環(huán)保從我做起。布兜進(jìn)行購(gòu)物、公筷公勺分餐制、植樹(shù)造林、垃圾入箱、減少噪音、治理三廢、開(kāi)窗通風(fēng)、強(qiáng)身健體、保護(hù)鳥(niǎo)類、給花澆水、收購(gòu)廢舊電池、節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張、拒用一次性木筷、拒食野生動(dòng)物都算是對(duì)環(huán)保事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升了廣大少先隊(duì)員愛(ài)綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn)，收到了良好的教育效果。下一學(xué)期，我們將繼續(xù)按學(xué)校和大隊(duì)部的工作布置及要求，積極開(kāi)展豐富多彩的、健康有益的班隊(duì)活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講公德、體魄健壯、懂得愛(ài)綠護(hù)綠的幾好少年。第五篇：二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二（1）中隊(duì)工作總結(jié)，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生少先隊(duì)工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。二、注重小干部的培養(yǎng)每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明
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