【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 升。同時(shí)，通過該項(xiàng)目的開展，學(xué)院和大量的在甬企業(yè)保持了長(zhǎng)期的聯(lián)系，為學(xué)生提供了穩(wěn)定的就業(yè)渠道。今年，學(xué)院通過構(gòu)建“五級(jí)捆綁、三級(jí)聯(lián)動(dòng)”的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建全方位的就業(yè)指導(dǎo)體系，發(fā)揮畢業(yè)班黨員的先鋒模范作用，建立優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制四項(xiàng)主要措施，在就業(yè)工作上再傳捷報(bào)。學(xué)院共有2012屆畢業(yè)生230名，其中229人簽訂就業(yè)協(xié)議書或勞動(dòng)合同，1人參加了團(tuán)省委“兩項(xiàng)計(jì)劃”的項(xiàng)目。%，就業(yè)率達(dá)100%。學(xué)院再一次被評(píng)為就業(yè)工作先進(jìn)單位。學(xué)院還加強(qiáng)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，為考研的學(xué)生申請(qǐng)專門自習(xí)室，開設(shè)專題講座，由專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。今年，學(xué)院2012屆畢業(yè)生中共有24人參加了研究生入學(xué)考試，其中交通運(yùn)輸專業(yè)13人，物流管理專業(yè)11人。最終，共有14人被錄取，%，其中有8人考上98211學(xué)校，1名學(xué)生被澳大利亞昆士蘭大學(xué)錄取。第四篇：學(xué)院黨總支工作總結(jié)學(xué)院黨總支工作總結(jié)一年來(lái)，學(xué)院黨總支在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和全體師生員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織和政治保證。一、以群眾路線為主題，提高服務(wù)師生能力自8月31日正式啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)院黨總支嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的要求加以落實(shí)，在教育實(shí)踐活動(dòng)中重點(diǎn)把握學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)，牢牢抓住“實(shí)打?qū)崱边@個(gè)導(dǎo)向，以良好的作風(fēng)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)“不虛”、“不空”、“不偏”，不走過場(chǎng)，取得實(shí)效，為學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)、科學(xué)發(fā)展注入了新的活力與動(dòng)力。理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立良好學(xué)風(fēng)學(xué)院黨總支將理論學(xué)習(xí)當(dāng)作開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要基礎(chǔ)和衡量活動(dòng)成效的重要依據(jù)之一，為確保學(xué)習(xí)時(shí)間、效果和內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)院黨總支采取理論與實(shí)際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，組織領(lǐng)導(dǎo)班子和教工黨員對(duì)規(guī)定的的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等書籍，1 切實(shí)提高黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，學(xué)院黨總支積極實(shí)施自選動(dòng)作。認(rèn)真組織開展“三個(gè)一”活動(dòng)：書記講一堂黨課，黨員寫一篇心得體會(huì)，干部看一次黨風(fēng)廉政警示片等，學(xué)院教職工和部分學(xué)生代表參加了上述活動(dòng)，并在每次活動(dòng)后進(jìn)行熱烈的討論，這些活動(dòng)的開展必將對(duì)學(xué)院的教學(xué)、科研及各項(xiàng)工作起到積極的推動(dòng)作用。通過理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部理想信念更加堅(jiān)定，道路自信、理論自信、制度自信不斷增強(qiáng)，“為民務(wù)實(shí)清廉”思想意識(shí)不斷深化，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。調(diào)查研究摸清實(shí)情，認(rèn)真傾聽?zhēng)熒庖妼W(xué)院黨總支擬定專門提綱，以召開專題座談會(huì)、小組討論會(huì)、面對(duì)面談心等多種形式向廣大師生征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在教學(xué)、科研、管理等方面的工作和圍繞“八項(xiàng)規(guī)定”、“四風(fēng)”問題等方面的意見。座談會(huì)、討論會(huì)、談心活動(dòng)真正做到了100%全覆蓋，先后征求到關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的意見和建議共17條，其中12條是針對(duì)學(xué)校工作的，5條是針對(duì)學(xué)院工作的。學(xué)院對(duì)征求到的意見進(jìn)行認(rèn)真梳理，分頭解決，并將征求意見貫穿到整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中，收到了邊學(xué)邊改的效果。通過征求意見，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子接地氣、察民意，為下階段查擺問題、開展批評(píng)奠定基礎(chǔ)。查擺問題實(shí)事求是，勇于開展自我批評(píng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子通過自己找、群眾提、互相幫、上級(jí)點(diǎn)等形式，結(jié)合專題討論會(huì)、談心談話等活動(dòng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的相關(guān)問題。2 既檢查班子作風(fēng)上的問題，也檢查教學(xué)、科研、管理中的具體問題，既檢查教師工作中的問題，也檢查學(xué)生工作中的問題，進(jìn)而不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)和陣地意識(shí)。經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入剖析自身存在的缺點(diǎn)和不足，共梳理出12個(gè)方面的問題，并就存在的問題進(jìn)行了根源剖析，達(dá)成了今后整改的初步意見。在深刻剖析問題的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨總支于11月27日下午召開民主生活會(huì)，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)。在民主生活會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以幫助同事、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一思想、推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過查擺問題和開展批評(píng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互幫互助，切實(shí)把問題找真找準(zhǔn)，把意見談開談透，為有的放矢地進(jìn)行整改落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。整改落實(shí)能出實(shí)招，確保活動(dòng)取得實(shí)效學(xué)院黨總支在廣泛聽取師生意見建議、認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問題的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)師生反映最直接、最迫切、最現(xiàn)實(shí)的突出問題及時(shí)進(jìn)行整改，提出具體的整改思路和目標(biāo)，并圍繞教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生工作、校園文化建設(shè)等方面的10個(gè)整改項(xiàng)目，詳細(xì)制定了整改任務(wù)書、時(shí)間表，明確整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施和整改責(zé)任人。把整改落實(shí)貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終，從邊學(xué)邊查邊改的效果來(lái)看，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門圍繞整改任務(wù)，出實(shí)招，使狠勁，整改落實(shí)成效顯著。如在教學(xué)改革方面，全面實(shí)施大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（SRTP）項(xiàng)目；在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院全面實(shí)行新生導(dǎo)師制，積極選拔高年級(jí)學(xué)生赴德國(guó)實(shí)習(xí)；在師資隊(duì)伍3 建設(shè)方面，通過與名校大所的科研項(xiàng)目合作，積極引進(jìn)博士新教師、引進(jìn)交通學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)；在校園文化建設(shè)方面，學(xué)院每月舉辦一次風(fēng)華講堂，積極籌建學(xué)院綜合性圖書館。這些喜人的變化，讓廣大師生對(duì)學(xué)院的工作更加有信心，使教育實(shí)踐活動(dòng)的成效真正落到實(shí)處。二、以黨建工作為主線，發(fā)揮總支核心作用學(xué)院黨總支始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的大局，黨的自身建設(shè)與學(xué)院中心工作緊密融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作目標(biāo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是做好黨建工作的關(guān)鍵，是學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的組織保障。提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力，是推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)上水平、出成效的根本，也是促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的保證。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升基層組織的執(zhí)行力學(xué)院黨總支不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，不斷提高班子成員謀劃發(fā)展、科學(xué)管理和改革創(chuàng)新的能力。堅(jiān)持把提高班子成員的理論素養(yǎng)擺到重要日程，有計(jì)劃、有組織、有重點(diǎn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。采取自學(xué)與中心組集體學(xué)習(xí)、校內(nèi)學(xué)習(xí)與選派參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性觀念、理想信念。同時(shí)，黨總支重視班子和黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院發(fā)展實(shí)際，班子成員認(rèn)真參加學(xué)校組織的廉政建設(shè)工作報(bào)告會(huì)，黨總支組織全院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，并在全院教工大會(huì)以及黨政聯(lián)席會(huì)上，多次強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性，時(shí)時(shí)給大家敲警鐘，繃緊弦，筑牢拒腐防4 變的思想道德防線。今年上半年，學(xué)院黨總支著重開展了“促整改，強(qiáng)服務(wù)，迎校慶，創(chuàng)一流”服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重發(fā)揮黨組織的政治核心作用，要求廣大黨員教師要堅(jiān)持把服務(wù)型黨組織建設(shè)主題活動(dòng)與個(gè)人的本職工作結(jié)合起來(lái)，與人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)等工作結(jié)合起來(lái)，通過黨員教師結(jié)對(duì)相關(guān)寢室、進(jìn)教室聽課、對(duì)自身教學(xué)工作自查自糾和對(duì)考研上線學(xué)生的輔導(dǎo)等形式，切實(shí)把服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)院黨總支根據(jù)學(xué)院實(shí)際科學(xué)設(shè)置支部組織，充分發(fā)揮了教工黨員在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)工作中的模范帶頭作用，進(jìn)而展現(xiàn)教工星級(jí)支部創(chuàng)建的成效。黨總支在實(shí)驗(yàn)室、課題組、項(xiàng)目組和科研平臺(tái)等教師較多的學(xué)術(shù)組織中設(shè)置黨小組，把教師凝聚在黨的周圍，在教師中做好教學(xué)科研工作的同時(shí)，構(gòu)建充滿活力、覆蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng)的基層黨組織體系，根據(jù)教師的思想狀態(tài)和實(shí)際工作，按照“豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，加強(qiáng)互動(dòng)”的黨小組活動(dòng)形式，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的親和力、凝聚力，切實(shí)增強(qiáng)以教師為主體的基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。注重內(nèi)部穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子治院能力學(xué)院黨總支始終堅(jiān)持把方向、管大事的原則，不斷提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的治院能力。學(xué)院黨總支堅(jiān)持集體決策原則，嚴(yán)格按照議事規(guī)程，充分發(fā)揮黨政聯(lián)席會(huì)作用，積極推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開。學(xué)院黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工負(fù)責(zé)，相互理解、相互支持。同時(shí)能通過班子民主生5 活會(huì)等形式，相互溝通思想，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，研究問題時(shí)能充分發(fā)揚(yáng)民主，工作中能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，碰到矛盾不回避，既能堅(jiān)持原則，又不搞一言堂，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子整體的戰(zhàn)斗力。通過抓班子建設(shè)，學(xué)院黨總支的政治核心作用得到了充分發(fā)揮，各級(jí)組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用更加突出，黨群關(guān)系更加密切。學(xué)院黨建工作向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，有力地推動(dòng)了學(xué)院的跨越式發(fā)展。發(fā)揮黨建主體作用，加強(qiáng)師生思想政治教育學(xué)院黨總支十分重視青年教師思想政治工作，利用現(xiàn)代化的技術(shù)和手段增強(qiáng)正能量對(duì)青年教師的影響。通過創(chuàng)建黨建微博、、飛信群等方式加強(qiáng)與青年教師的思想溝通，及時(shí)把黨的主張、黨的政策以及周圍的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)性和便利性的特點(diǎn)拉近青年教師和黨組織及廣大黨員的距離，引導(dǎo)他們緊密圍繞在黨組織的周圍。對(duì)要求入黨的青年教師，學(xué)院黨總支制定詳細(xì)的發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃，選派業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治素質(zhì)硬的老黨員擔(dān)任青年教師的培養(yǎng)聯(lián)系人，實(shí)行定人聯(lián)系、定案培養(yǎng)、定期考察，幫助他們?cè)谡紊媳M快成熟起來(lái)，及時(shí)把培養(yǎng)成熟的優(yōu)秀青年教師吸收到黨員隊(duì)伍中來(lái)，壯大青年教師的黨員隊(duì)伍。學(xué)院黨總支充分利用黨校這個(gè)傳播馬克思主義的重要陣地，大力加強(qiáng)對(duì)廣大青年學(xué)生的思想政治教育，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。1年來(lái)，學(xué)院黨總支開辦了第45期、46期黨校培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員50人，確定入黨積極分子30人，發(fā)展學(xué)生黨員6 10人。通過對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)與教育，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院的學(xué)生黨建工作。同時(shí)，為深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，學(xué)院黨總支積極開展星級(jí)支部爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，今年黨總支繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展“學(xué)生黨支部書記接待日”特色活動(dòng)。該活動(dòng)由學(xué)生黨支部書記主持接待，支部委員及對(duì)口的積極分子聯(lián)系人、預(yù)備黨員的介紹人協(xié)調(diào)接待，支部助理負(fù)責(zé)接待組織工作。接待人員認(rèn)真聽取來(lái)訪人反映的情況、意見或建議，認(rèn)真回答來(lái)訪人員提出的疑問和困惑。通過與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面地交流，實(shí)時(shí)解答學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題和聽取合理化建議，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正面的引導(dǎo)。通過該項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)院搭建了黨組織服務(wù)群眾的平臺(tái)，不僅拉近了學(xué)生與黨組織之間的距離，加強(qiáng)了溝通，也進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣大團(tuán)員青年和學(xué)生黨員的有效管理，深化和密切了黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的關(guān)系。三、以師德師風(fēng)為抓手，加強(qiáng)教學(xué)科研管理學(xué)院黨總支堅(jiān)持“開放辦學(xué)與內(nèi)涵建設(shè)并舉”的發(fā)展理念，堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平作為黨總支的重要工作，注重青年教師的培養(yǎng)與使用，為人才培養(yǎng)提供師資保障，著力實(shí)施了一系列教學(xué)改革措施。堅(jiān)持以青年教師培養(yǎng)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)院黨總支十分重視對(duì)新教師、青年教師的培養(yǎng)工作，針對(duì)青年教師在教學(xué)、科研工作上遇到的困難，實(shí)施了青年教師導(dǎo)師制。通過“以老帶新、師徒結(jié)對(duì)”的導(dǎo)師制，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作7 用，使青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)科研環(huán)境。選擇責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師骨干作為他們的導(dǎo)師，在“備、教、輔、改、查”等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上給予指導(dǎo)，通過“示范課”、“觀摩課”等形式向青年教師傳經(jīng)送寶。同時(shí)，在助課、備課和試講等環(huán)節(jié)上鍛煉青年教師，并且還隨機(jī)聽青年教師的講課，課后讓青年教師“說(shuō)課”，與青年教師討論講課的得失，并進(jìn)行指點(diǎn)。在科研上，指導(dǎo)青年教師參與課題研究，甚至推薦一些優(yōu)秀青年教師擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。在思想上，老教師對(duì)青年教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀進(jìn)行指導(dǎo)，增強(qiáng)青年教師健康成長(zhǎng)的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)青年教師的健康成長(zhǎng)能產(chǎn)生良好的影響和促進(jìn)作用。學(xué)院黨總支注重在全院教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，成立以黨總支書記為組長(zhǎng)，黨政班子共同參與、齊抓共管的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。一年來(lái)，在師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排及部署下，學(xué)院開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如：以學(xué)院、教研室為單位組織集中學(xué)習(xí)和交流討論《高等教育法》、《教師法》等材料，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教書育人、為人師表的光榮感、責(zé)任感和使命感。結(jié)合學(xué)院“我最崇敬的教師”評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)院評(píng)選出優(yōu)秀教師典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，以展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過舉辦風(fēng)華講堂—師德師風(fēng)篇，圍繞人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、管理服務(wù)等方面展開熱烈討論，促進(jìn)了師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、思想創(chuàng)新。通過一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，使廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)在學(xué)院發(fā)展中的重要性，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教工樹立正8 確的教育觀和利益觀。堅(jiān)持以教學(xué)管理為重點(diǎn)，不斷提高辦學(xué)水平學(xué)院根據(jù)“科教融合”教學(xué)改革的總體要求，對(duì)交通工程和交通運(yùn)輸?shù)呐囵B(yǎng)方案進(jìn)行反復(fù)論證并作出了較大調(diào)整，進(jìn)一步明確兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步完善主要課程的結(jié)構(gòu)體系，進(jìn)一步推進(jìn)課程、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)改革與內(nèi)涵建設(shè)。在日常教學(xué)管理中，學(xué)院黨總支經(jīng)常組織教師及輔導(dǎo)員下寢室了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，下班級(jí)認(rèn)真聽課，下教研室參加他們的教研活動(dòng)，建立適合學(xué)院實(shí)際的教學(xué)管理機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，并將學(xué)院的教學(xué)管理制度進(jìn)行匯編，制定成冊(cè)，下發(fā)到每個(gè)教研室，組織青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，使青年教師一進(jìn)入工作崗位就熟悉各種相關(guān)的教學(xué)管理制度，在制度的規(guī)范管理下展開教學(xué)活動(dòng)。全體教師的教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平普遍得到了提高，均能按照授課計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種資料，把新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中。同時(shí)，