【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均12小時(shí)（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué)，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書(shū)?？刂坪⒆拥牧阌缅X(qián)，要求孩子花錢(qián)有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門(mén)要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢(qián)為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢(qián)更重要，賺錢(qián)只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，而管孩子是到家庭的大事。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練?？傊?，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣、著急。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！第三篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言（范文模版）五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，明天會(huì)更加燦爛！今天把你們請(qǐng)來(lái)的目的有二：一、交流班級(jí)情況和教學(xué)情況；二、密切家校聯(lián)系，共商教育教學(xué)對(duì)策。一、本學(xué)期，學(xué)校在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提出了以下要求：不奔跑，不打鬧，課間文明休息不挑食，不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣提前預(yù)習(xí)，勤于復(fù)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)有計(jì)劃的好習(xí)慣。專心聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣謙虛禮讓，樂(lè)于助人，做個(gè)友愛(ài)的好孩子二、目前的一些不良現(xiàn)象：1．課間不文明游戲，有追逐吵鬧現(xiàn)象。2．浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重。3．講衛(wèi)生這方面做得不夠好，地面上常有垃圾，每人要自備一個(gè)垃圾袋。一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有形成：早讀不認(rèn)真，上課聽(tīng)講不專心，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)不及時(shí)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。三、提出幾點(diǎn)建議培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，自己的事情自己做。多讀健康有益的課外書(shū)。健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。教育學(xué)生遵守紀(jì)律。嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，看電視、打電腦控制在一小時(shí)以內(nèi)。許多學(xué)生的視力已有所下降。請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。多與孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉等，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，定崗、定位，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。有針對(duì)性，對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。讓我們?yōu)榱嗣篮玫睦硐?，一起努力吧！第四篇：五年?jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12010年小學(xué)班主任五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！今天，我首先要感謝今天能出席家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)，對(duì)大家長(zhǎng)久以來(lái)支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁，在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)能來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲、就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望、也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：一、班級(jí)基本情況：本班男生比較多，有27個(gè)，而女生卻只有15個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉足輕重的。本班的小干部李夢(mèng)怡、李夢(mèng)瑤、劉雨欣、洪俊偉、李滔等工作積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶?，F(xiàn)在我們的黑板報(bào)就是輪流出，把全班同學(xué)平均分成幾組，每一組都有一個(gè)熟悉出黑板報(bào)的同學(xué)。總體規(guī)劃上，由這一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，其他同學(xué)負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、或策劃。我的想法是讓每一個(gè)同學(xué)對(duì)這項(xiàng)工作不陌生，知道要做些什么。這樣做其實(shí)也是培養(yǎng)孩子們對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的一個(gè)態(tài)度。接下來(lái)，再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是