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正文內(nèi)容

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文大全(編輯修改稿)

2024-10-17 12:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、劉志堅(jiān)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。(二)規(guī)范方面:班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:周斯恩、陳靖涵、李瀟瀟、曾珊珊、羅宇晨、馮程程、劉紫依、張夢(mèng)琪部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。在平時(shí)的交流中也有跟部分家長(zhǎng)反應(yīng)需要及時(shí)關(guān)注。部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解: 您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但在平時(shí)的工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定在7:00~8:00到校,如果有特殊的情況,如家長(zhǎng)上班時(shí)間特別早可以把孩子早點(diǎn)帶過來(lái),除此之外,希望家長(zhǎng)能控制孩子到校時(shí)間。因?yàn)楹芏嗪⒆釉绲胶蠖荚诮稚嫌翁?,存在一定的安全隱患。5家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:40放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。多交流,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。四、各科任老師對(duì)孩子的幾點(diǎn)要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的基礎(chǔ)知識(shí),以及課后鞏固和課外閱讀。同時(shí),五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。另外到了五年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。多閱讀,養(yǎng)成每天閱讀半小時(shí)的習(xí)慣,每天堅(jiān)持寫讀書筆記。2數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),計(jì)算快速、準(zhǔn)確,不要依賴計(jì)算器等工具 ,認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè) 、規(guī)范、認(rèn)真 3英語(yǔ)學(xué)習(xí)有請(qǐng)我們的副班陽(yáng)老師來(lái)跟大家聊聊。五、家長(zhǎng)代表發(fā)言六、家委會(huì)成員選舉第三篇:五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2015年春季小學(xué)五年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的53名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就上期來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):二、匯報(bào)班級(jí)工作。我們班上期共有四十九名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我班的學(xué)生充滿信心。上期抽測(cè),我班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都位居趕場(chǎng)和團(tuán)結(jié)這個(gè)學(xué)區(qū)的年級(jí)第一。,最高97分,語(yǔ)文90分以上的23人,80分以上的47人,平常考試時(shí),語(yǔ)文好的時(shí)候90分以上一般都有40幾個(gè),不及格的語(yǔ)文一般沒有。數(shù)學(xué)上期期末100分的2人,90分以上的29人,高分比語(yǔ)文還多,但不及格的也有2人。從考試情況看,我班學(xué)生總的來(lái)說(shuō)還是非常優(yōu)秀的。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┍?yè)P(yáng):(1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué):張夢(mèng)、孫承莉、孫樹祥、胡靜、譚秀林、祝明燈、向曉蝶、唐世林、孫悅、鄧曉鳳、程新雨、向桂蓉、張家盛、鄧楊梅、唐曉陽(yáng)、程斯藝、王成剛、鄧陳丹、李春斌、何海洲等同學(xué)。其中、張志彬、向宇芹、何晶、譚明宇等同學(xué)數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀。馬靜、成燁、張丹、鄧青莉、范曉麗等同學(xué)語(yǔ)文很優(yōu)秀。語(yǔ)文習(xí)作進(jìn)步大比較優(yōu)秀的有:譚明宇、張輝、張夢(mèng)、李城城、鄧陳丹、孫承莉、胡靜、孫樹祥、李春斌、王成剛、譚秀林、鄧青莉、張志彬、鄧江紅、張家旺、馬靜、羅興美、祝明燈、成燁、范曉麗、王光強(qiáng)、楊欣新、胡毅豪、曾慶山、向宇芹、向曉蝶、唐世琳、張丹、孫悅、鄧曉鳳、何晶、程新雨、何海洲、馮陽(yáng)、代回鄉(xiāng)、向桂蓉、鄧楊梅、張家盛、唐曉楊、程斯藝等。(2)發(fā)言積極的同學(xué):胡靜、孫樹祥、李春斌、譚秀林、張家旺、羅興軍、祝明燈、成燁、范曉麗、曾慶山、向曉蝶、唐世琳、張丹、孫悅、何晶、何海洲、馮陽(yáng)、向桂蓉、張家盛、唐曉楊、程斯藝等。(3)勞動(dòng)積極的同學(xué):曾祥峰、孫承莉、鄧青莉、張家旺、張志彬、羅興軍、祝明燈、范曉麗、曾慶山、向曉蝶、向鵬涵、何晶、馮陽(yáng)、張家盛等。(6)進(jìn)步很大的同學(xué):張?zhí)劂憽⑧嚱?、羅興美、成燁、向宇芹、羅興軍、馮陽(yáng)、代回鄉(xiāng)等。(7)有責(zé)任心做事認(rèn)真的同學(xué):孫承莉 胡靜 譚秀林 祝明燈 向曉蝶 向桂蓉 程斯藝 孫悅 唐世琳 鄧曉鳳 鄧楊梅 唐曉楊等當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。(二)規(guī)范方面:班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解: 您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。督促孩子放學(xué)回家先完成作業(yè)后在看電視和玩耍,切記一邊寫作業(yè)一邊看電視一邊玩耍和吃東西等壞習(xí)慣;每天語(yǔ)數(shù)作業(yè)完成應(yīng)該不會(huì)超過1個(gè)小時(shí)。如孩子很晚還在做,直接給他撕了。第二天讓他到學(xué)校來(lái)面對(duì)我。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過家長(zhǎng)同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,該表?yè)P(yáng)的一定要表?yè)P(yáng),孩子考試失敗或者做錯(cuò)事的時(shí)候也不要一味的打罵和批評(píng),該安慰的要安慰。希望家長(zhǎng)們要營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍;家庭中,無(wú)論是夫妻之間還是婆媳之間都要真誠(chéng)對(duì)待,作為我們年輕的爸爸媽媽們希望你們要尊重你們的父母、孝敬你們的長(zhǎng)輩、你們有時(shí)候
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