爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體演講稿(編輯修改稿)
2024-11-10 02:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如果這個(gè)大家庭中老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，并且每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、照顧著、鼓舞著，那一定是最和諧、最美的。三、培養(yǎng)小干部，形成凝聚力。如果把班級(jí)看成一個(gè)家，那么溫馨和睦的氛圍需要每個(gè)家里的人來(lái)創(chuàng)造和維護(hù)。雖然三年級(jí)學(xué)生還小，可我相信他們是聰明懂事的。我花力氣培養(yǎng)班級(jí)小干部，希望通過(guò)小干部的凝聚作用帶動(dòng)全班學(xué)生，形成良好的氛圍。開(kāi)學(xué)初，我就讓學(xué)生根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)競(jìng)選班干部，然后給班干部分工，讓他們明確自己的職責(zé)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的鍛煉，班干部能很自覺(jué)的擔(dān)負(fù)起職責(zé)，如早上的晨讀，兩位副班長(zhǎng)能自覺(jué)帶領(lǐng)學(xué)生讀起來(lái)。出黑板報(bào)了，宣傳委員陸凱鋒自覺(jué)的留下來(lái)了。慢慢地，班級(jí)形成了較好的風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上，在一些集體比賽或個(gè)人比賽中，許多學(xué)生都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義榮譽(yù)感，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也加強(qiáng)了。在大家共同的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中都有較好的表現(xiàn)。例如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，我和孩子們都激動(dòng)不已，對(duì)以后更是充滿(mǎn)了信心。沒(méi)有任何事會(huì)十全十美，我這一學(xué)年的班主任工作，在收獲中反思，在反思中進(jìn)步，我看到了工作中的許多失誤和因失誤而留下的遺憾，如對(duì)沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性的孔雨捷一直沒(méi)有找到行之有效的方法，體會(huì)到了班主任工作的“煩”與“累”。希望在以后的工作中，多吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓我的工作、我的明天燦爛、充滿(mǎn)陽(yáng)光。第三篇：6爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體工作計(jì)劃六年級(jí)(5)班爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體工作計(jì)劃一,指導(dǎo)思想以《鄒城市東灘礦校優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)及創(chuàng)建辦法》為指導(dǎo)思想,配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展, ,工作目標(biāo)1,以東灘礦?！兑蝗粘Ｒ?guī)》作為行為規(guī)范訓(xùn)練的抓手,從習(xí)慣培養(yǎng)著手,從細(xì)微處著手,在創(chuàng)建良好班風(fēng)的過(guò)程中,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,使學(xué)生的行為趨向規(guī)范化,配合學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?dòng),好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作,負(fù)責(zé)教育,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)合作,知道對(duì)己,對(duì)人,對(duì)社會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,關(guān)注學(xué)生身心健康,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,（一）有明確的優(yōu)秀班集體創(chuàng)建目標(biāo)每個(gè)學(xué)生有與班集體目標(biāo)一致的個(gè)人目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo)努力實(shí)踐。體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、班級(jí)個(gè)性化發(fā)展。（二）有健全的組織機(jī)構(gòu)，分工明確，并定時(shí)對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)與考核，班委在建設(shè)班集體工作中起核心作用。，大膽管理，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)，自主、自理、自治能力強(qiáng)，在同學(xué)中有威信。、同學(xué)服務(wù)的崗位，共同參加班級(jí)管理，主人翁意識(shí)強(qiáng)。，分工明確，并定時(shí)對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)與考核，班委在建設(shè)班集體工作中起核心作用。，大膽管理，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)，自主、自理、自治能力強(qiáng)，在同學(xué)中有威信。、同學(xué)服務(wù)的崗位
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