【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沿海強(qiáng)市、濱海名城建設(shè)的新篇章。附：XX市第一中學(xué)開(kāi)展“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單第三篇：“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案根據(jù)中共盧龍縣教育局委《關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案》的通知要求，以及十八大精神，我校決定在全校教師中開(kāi)展“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和兩會(huì)精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為目的，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開(kāi)展“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論，動(dòng)員全體教職工找問(wèn)題、獻(xiàn)計(jì)策、匯民意、聚能量，以此統(tǒng)一思想、匯集合力，激勵(lì)全體教師充分發(fā)揮推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要作用，在推進(jìn)我校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展中做貢獻(xiàn)。二、目標(biāo)任務(wù)樹(shù)正氣，就是樹(shù)立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣。切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)，振奮精神，激發(fā)智慧，凝聚力量，把心思和行動(dòng)統(tǒng)一到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”和“辦人民滿意教育”總體要求上來(lái)。講團(tuán)結(jié)，就是講政治、講大局、講責(zé)任。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)生活制度和各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威，保證政令暢通，在全體教師中培育“團(tuán)結(jié)出效率、團(tuán)結(jié)出干部、團(tuán)結(jié)出成績(jī)”的氛圍。聚合力，就是同頻、共振、合唱。自覺(jué)在全局中定位，在大局下行動(dòng)，團(tuán)結(jié)一心，上下協(xié)力，做到一個(gè)聲音，一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)，在干部群眾中形成“同心協(xié)力謀發(fā)展、眾志成城抓落實(shí)”的局面。促發(fā)展，就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。力促教育工作再上新臺(tái)階，增強(qiáng)教育服務(wù)人民、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。要通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，查找影響制約我校發(fā)展的主要問(wèn)題；制定促進(jìn)我校發(fā)展的切實(shí)可行的政策措施；征集改進(jìn)工作的意見(jiàn)建議；解決存在的突出問(wèn)題。力求實(shí)現(xiàn)五個(gè)新變化：（一）促進(jìn)思想境界新提升。著力查擺個(gè)別教師中存在的精神懈怠、作風(fēng)飄浮等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，集中精力干工作，心無(wú)旁騖促發(fā)展。（二）營(yíng)造服務(wù)教育發(fā)展新環(huán)境。著力查擺黨員干部和教職員工中存在的各種問(wèn)題，樹(shù)立宗旨意識(shí)和民本觀念，提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量。（三）培育團(tuán)結(jié)和諧新風(fēng)尚。著力查擺個(gè)別教師中特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的個(gè)人利益和小團(tuán)體利益嚴(yán)重等問(wèn)題，牢固樹(shù)立“一盤棋”思想，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，思想上同心同德，行動(dòng)上同向同力。（四）凝聚科學(xué)發(fā)展新合力。著力查擺個(gè)別黨員干部和教職工中存在的紀(jì)律渙散、合力不足等問(wèn)題，唱響搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展主基調(diào)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)重行主旋律，匯集發(fā)展正能量，同頻共振大合唱。（五）實(shí)現(xiàn)務(wù)實(shí)為民新業(yè)績(jī)。著力查擺個(gè)別黨員干部和教職工中存在的小進(jìn)即滿、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等問(wèn)題，找差距、理思路、定任務(wù)、強(qiáng)措施，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，恪守職責(zé)不松懈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)爭(zhēng)一流。三、方法步驟大討論活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，集中三個(gè)月時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍（3月中下旬）。明確活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開(kāi)“樹(shù)講聚促”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，精心組織發(fā)動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造統(tǒng)一思想、凝聚合力的強(qiáng)大聲勢(shì)，為整個(gè)活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。采取個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、研討交流、系統(tǒng)培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)等多種方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”、全國(guó)和省“兩會(huì)”、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)、省紀(jì)委八屆三次全會(huì)、全省著力改善“兩個(gè)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)、全省深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、市紀(jì)委三次全會(huì)、縣委全委會(huì)等精神實(shí)質(zhì)，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。通過(guò)櫥窗、校園廣播等開(kāi)設(shè)專題專欄，刊播大討論活動(dòng)消息、理論文章和心得體會(huì)，擴(kuò)大聲勢(shì)、形成高潮，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。第二階段：討論獻(xiàn)策、查找問(wèn)題（4月底前）。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、沉下去”等方式，組織廣大干部和師生分層次開(kāi)展大討論活動(dòng)。主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；如何提高教育教學(xué)質(zhì)量；打造“教育名縣”我要做什么；如何推動(dòng)我校教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)以上問(wèn)題組織廣大師生進(jìn)行討論，開(kāi)展自查自糾，找準(zhǔn)思想、作風(fēng)、服務(wù)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，談?wù)J識(shí)、找差距、獻(xiàn)計(jì)策、尋出路、比行動(dòng)。具體開(kāi)展以下工作：廣辟言路，征求各界意見(jiàn)。組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、村干部、離退休老教師、學(xué)生代表等各個(gè)層次座談會(huì)、征詢會(huì)，征詢學(xué)校自身和教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等各方面的意見(jiàn)和建議。調(diào)研走訪，排憂解難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要走進(jìn)一線教師和廣大學(xué)生中去，傾聽(tīng)廣大師生心里話，找到阻礙學(xué)校發(fā)展和現(xiàn)實(shí)存在的突出問(wèn)題，廣泛開(kāi)展交友連心活動(dòng)。加強(qiáng)溝通，開(kāi)展談心活動(dòng)。要圍繞干部思想、組織作風(fēng)、制度建設(shè)以及調(diào)研走訪收集到的問(wèn)題、情況和想法，廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員談，班子成員之間互談，同志之間互談等“上下談、左右談”的方式，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)理解互信，營(yíng)造親和友善、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的良好氛圍。自我反思，查擺問(wèn)題。要組織全體教職工對(duì)照征集的意見(jiàn)和要求，查找自身在理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力、為民服務(wù)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，每個(gè)教師都要靜下心來(lái)，反復(fù)自我反省，從主觀和客觀上深挖問(wèn)題根源，認(rèn)真撰寫剖析材料，查出問(wèn)題所在，理清問(wèn)題成因，完成自我反省、自我過(guò)濾、自我提高。召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。召開(kāi)一次民主生活會(huì)，按照自己查、組織點(diǎn)、大家?guī)偷脑瓌t，每個(gè)人要以對(duì)組織、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《縣委縣政府關(guān)于貫徹落實(shí)中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施辦法》的要求，在剖析發(fā)言中，敢于亮短，勇于揭丑，不夸夸其談，不回避缺點(diǎn)，剖析問(wèn)題不講客觀，陳述問(wèn)題不談理由，分析原因直指根源，充分開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)找準(zhǔn)單位和個(gè)人存在的問(wèn)題，提高制定整改措施和針對(duì)性，確保整改效果。對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。確定趕超標(biāo)桿，通過(guò)到標(biāo)桿單位學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)考察和對(duì)比，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面找差距、挖潛力，比不足、看優(yōu)勢(shì)，取真經(jīng)、定坐標(biāo)。第三階段：整改提高、評(píng)議總結(jié)（5月20前）。要及時(shí)歸納梳理各個(gè)方面的意見(jiàn)、建議，結(jié)合自身實(shí)際，制定改進(jìn)措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，抓好整改落實(shí)；整改措施要通過(guò)各種方式與群眾見(jiàn)面，向社會(huì)公開(kāi)承