【文章內(nèi)容簡介】 趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點地做好教學(xué)專項調(diào)研工作，調(diào)研1個年級組，做好總結(jié)及時反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功，說好普通話，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動，進(jìn)一步鞏固我校語言文字工作。組織語文教師參加基本功競賽，進(jìn)行備課、聽課、評課及說課活動。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。(三）加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。本學(xué)期啟動校級骨干教師評定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級名教師作好準(zhǔn)備。以此來促進(jìn)骨干教師隊伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊的形成。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習(xí)教師的評比、推薦工作。利用我校現(xiàn)有的骨干教師對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過經(jīng)驗介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。本著“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評 “學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用根據(jù)本學(xué)期實際情況，定期召開教研組長會議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際布置教學(xué)工作。倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃二認(rèn)真貫徹市課改精神，以市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的若干意見(試行)》等6項教學(xué)工作意見為抓手，樹立全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，確立“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的理念，積極落實基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)任務(wù)，把提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，狠抓教學(xué)流程管理，狠抓師資隊伍建設(shè)，不斷深化教育改革，積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，努力完成學(xué)校新四年發(fā)展計劃的教學(xué)任務(wù)，營造學(xué)校發(fā)展新增長點，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學(xué)校”作出我們積極的努力和貢獻(xiàn)。以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手，推進(jìn)校本教研。有效落實教學(xué)常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“巧”，負(fù)擔(dān)“輕”，效率“高”。以教研聯(lián)合體為平臺，推進(jìn)“教 改 研”的教研模式。積極開展校本培訓(xùn)工作，努力抓好教師素質(zhì)提升工程，建立一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師隊伍。加速青年教師隊伍培養(yǎng)以學(xué)校市級課題系列活動為契機(jī)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真扎實做好初三畢業(yè)班工作，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階(保持穩(wěn)定，確保合格率，提高優(yōu)良率與高中上線率)。(一)教學(xué)工作進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)要求，細(xì)化教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組各成員討論制定，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。公開課活動與集體備課相結(jié)合，要繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的集體研討，備課采用個體書寫教學(xué)預(yù)案的方式。倡導(dǎo)撰寫反思記錄，以利于對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，積極倡導(dǎo)課堂“三重”(重氛圍、重過程、重對話)。充分尊重學(xué)生的主體地位，教師盡可能做到“五個盡量”：盡量讓學(xué)生獨立觀察，盡量讓學(xué)生動腦思考，盡量讓學(xué)生動手操作，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考和解決問題，盡量尊重學(xué)生體驗，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。每一位老師要進(jìn)一步確立以學(xué)生為主體的“學(xué)生觀”，要尊重、關(guān)愛、相信每一個學(xué)生，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的真正主人，最大限度地激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成功信念，促進(jìn)他們素質(zhì)的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。抓好作業(yè)設(shè)計、批改及作業(yè)量的控制。作業(yè)設(shè)計要具備四個特點：基礎(chǔ)性、層次性、綜合性、研究性。要照顧到學(xué)生好、中、差三個層面，布置出一些富有彈性的作業(yè)，要做到看、讀、說、做相結(jié)合。繼續(xù)搞好質(zhì)量跟蹤與把關(guān)，堅持推門聽課，行政成員、教研組長和年級組長聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)，教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時。各教研組要及時組織好組內(nèi)的單元過關(guān)和階段性檢測，及時調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的總體提高。教導(dǎo)處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成績，增強(qiáng)動力，樹立信心，更要做好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析問題的原因，尋找解決的辦法。配合校長室進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制，更好地調(diào)動教師的工作積極性，以保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手，推進(jìn)校本教研各教研組明確任務(wù)，分工明確，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)→教導(dǎo)處→教研組→備課組→教師，形成了網(wǎng)絡(luò)體系，切切實實把這項工作落到實處，使這項工作做得有條理，并且通過四個學(xué)年的實踐，這項工作已成為開展校本培訓(xùn)的一個重要途徑，成為提升教師內(nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。分析課堂教學(xué)的優(yōu)勢和不足以及制定改進(jìn)計劃的過程就是教學(xué)反思的過程，教師通過反思不斷對教學(xué)過程中的各類問題進(jìn)行分析、總結(jié)，進(jìn)而不斷調(diào)整教學(xué)方案和自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)的實際效果。本學(xué)期教師完成網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施與記載，加強(qiáng)校際之間的交流，有助于提高教師的專業(yè)能力。進(jìn)一步抓好藝體衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育工作條例，積極開展體育活動，提高學(xué)校體藝教學(xué)水平。積極開展各類體藝競賽活動，通過各種形式的比賽，提高體藝水平。同時要進(jìn)一步注重體藝拔尖人才的選拔與培養(yǎng)，落實訓(xùn)練制度，嚴(yán)肅訓(xùn)練紀(jì)律，強(qiáng)化訓(xùn)練過程，提高訓(xùn)練水平，優(yōu)化訓(xùn)練結(jié)果。體藝教師要開動腦筋，在體育、歌舞、書法、繪畫、制作等方面，積極利用活動類拓展課的陣地，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。在衛(wèi)生工作方面，衛(wèi)生室要劃分好各班保潔區(qū)，落實校園衛(wèi)生工作，確保環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。繼續(xù)做好每天晨檢工作，做好師生飲水衛(wèi)生，及時做好常見病的防治和衛(wèi)生宣傳工作，開展二周一次衛(wèi)生健康教育，做好學(xué)生近視防治、恢復(fù)工作。做好實驗、信息技術(shù)工作，完善各項規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行凡教材規(guī)定的演示實驗和學(xué)生實驗100開出。理化生任課教師開學(xué)初擬定實驗計劃。實驗員認(rèn)真安排好實驗，實驗室管理員做好儀器訂購、保管、修理等工作，使實驗室經(jīng)得起檢查。信息技術(shù)組繼續(xù)做好為教師運用多媒體上課的服務(wù)工作，并能做好收集工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，真正讓教師享受教學(xué)資源，迎接本學(xué)期第二周周二(年月日)區(qū)督導(dǎo)室對我校信息技術(shù)的督導(dǎo)。做好學(xué)籍電子化管理工作對上級有關(guān)規(guī)定及時傳達(dá)，杜絕流生，嚴(yán)控大退生。按上級有關(guān)要求做好學(xué)籍電子化管理。加強(qiáng)課題管理，做好課題結(jié)題工作學(xué)校市級課題《農(nóng)村初中學(xué)生參與教學(xué)的指標(biāo)及應(yīng)用研究》在本學(xué)期4月中旬結(jié)題，課題組完成課題和子課題結(jié)題報告，教科研組要做好課題的資料建設(shè)，課題的資料要檢查落實，在實施過程中的素材、發(fā)表和獲獎的論文等，進(jìn)一步總結(jié)反思，物化成果，為結(jié)題鑒定活動作好準(zhǔn)備。圖書館工作的管理圖書館工作落到實處，要進(jìn)一步完善各項制度，逐步按上級要求規(guī)范化、電腦化管理，想方設(shè)法提高圖書出借率，開展形式多樣的讀書讀報活動。做好語言文字工作有計劃、有組織的開展推普活動，政教，總務(wù)，團(tuán)隊等條線要配合學(xué)校語言文字工作。并將其貫徹于日常工作、學(xué)習(xí)生活中，使之融合于校園文化內(nèi)。在上學(xué)期語言文字示范校評審的基礎(chǔ)上，能經(jīng)得起區(qū)語委辦的復(fù)查。(二)課程改革深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感隨著新課程的實施，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，全體教師要深化對課程改革重大意義的認(rèn)識，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，