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正文內(nèi)容

三年級思品教學計劃2(編輯修改稿)

2024-11-10 01:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 式,來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源,教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際,及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性,提高整個教育的質量。四、教學難點: ,初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構的社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。五、班級情況分析: 本班共有學生28名,其中女生15人,男生13人,此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現(xiàn)象嚴重六、教學措施 ,引起學生的注意力。、意義操練形式,激發(fā)學生參與的熱情?!坝弥袑W、學中用”的原則。文 章來源中國教育文摘 第四篇:三年級思品教學計劃教學計劃一、教材及學情分析:三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣,隨著他 們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需 要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學生樂于這一門課程 的學習,能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去二、教學目標: 懂得鄰居之間要和睦相處,和睦相處不僅大家都愉快,還有利于社會的安定團結。、能利用簡單的圖形畫出學校的平面圖,知道學校的發(fā)展變化,在了解學校的物理空間、體察學校內(nèi)在精神和傳統(tǒng)歷史的基礎上,激發(fā)對學校的親 切感、認同感、歸屬感,增強小主人意識,從而積極主動地參與學校建設。認識在我們生活的周圍,有許多普通的勞動者,知道我們的生活離 不開他們。引導學生關注理解身邊處境困難或不幸的人,增強主動
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