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正文內(nèi)容

j教師晉級述職報告范文(編輯修改稿)

2024-11-10 01:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不止,探索不停。堅定不移地創(chuàng)新教學(xué),把學(xué)生從課堂帶入生活中學(xué)習(xí),思考,帶入恰當?shù)沫h(huán)境中去學(xué)習(xí),打破傳統(tǒng)的傳授途徑,尋求適宜可傳的情景教學(xué),興趣化、趣味化;學(xué)習(xí)新課程新理念,改進教與學(xué)得方法,鼓勵學(xué)生知識在于積累。自己也積累了一定的知識,于2004年撰寫了《青年骨干教師成長點滴》的論文,入選為《中華教育論文擷英》優(yōu)秀作品,在研究教育改革和素質(zhì)教育中具有一定的深度和廣度,所教的班級常被學(xué)校量化為文明班級,優(yōu)秀班級。輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),參與社會活動,全面發(fā)展,學(xué)生獲獎了,我也獲得了2010年6月第四屆**省青少年學(xué)藝大賽寫作類小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。幫補差生,點化優(yōu)生,盡心盡責,讓他們參與一些社會實踐活動,參與一些情趣活動、習(xí)作、書畫等等的競賽活動,學(xué)生獲得了優(yōu)秀獎,教師獲得輔導(dǎo)獎,更獲得了新知;所教的學(xué)生成績。當然有嘗也有不足,喜在名列前茅,不足在墜入最后,但我會在總結(jié)中進取,多找自身的不足,改進,更新,無須尋找一些客觀條件為自己解脫,把這平凡的事業(yè)進行到底,譜寫成一部完美的樂章。第四篇:教師晉級述職報告述職報告.教師晉級述職報告匯編 述職報告述職報告一,基本情況曹紅娟,女,1974年3月生,教育碩士,2001年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中,先后任英語備課組長、課題研究組組長(科組長),現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員,先后被評(聘)為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂<?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。2003年12月由佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^評定為中學(xué)英語一級教師,現(xiàn)受聘中學(xué)英語一級教師已滿五年,任職期間業(yè)績突出,符合申報高級教師的條件,現(xiàn)申報中學(xué)高級英語教師資格。二,申報理由(一)思想品德熱愛祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決擁護黨的基本路線,遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,奉行“學(xué)高為師,身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心、愛護學(xué)生,自覺實施素質(zhì)教育,取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。積極參加社會公益活動,每年參加無償獻血,多次組織和參加愛心捐助和義工活動,多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。(二)工作業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進步和成長的四年,四年來本人一直以實際行動,力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師,盡管遠非盡善盡美,但盤點過去四年業(yè)績,卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限,此報告不一一細述努力奮斗過程,僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下: :完成高一至高三的教學(xué)輪回,20042005年學(xué)擔任高三英語教學(xué),高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅,在2008年高考中,所擔任的班級英語高考平均分排年級第一,其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學(xué)理論,熟悉新高考大綱,并建有新課程資源庫,各種版本教材語料庫及試題語料庫。:(1)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價研究”,2005年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果;(2)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學(xué)新模式研究”,2007年結(jié)題;(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究”,研究期限:2006—2007;(4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)研究”,研究期限:20062010。3.輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況:2002年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎,2003第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;2003年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;2006年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎 4.所獲區(qū)級以上榮譽:2004年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員;2005年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員;2006年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師(享受南海區(qū)骨干教師津貼);2007年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者;2008年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”,南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者,佛山先進教育工作者。5.科研成果獲區(qū)級以上獎勵:2003年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎(南海區(qū)政府頒發(fā));2004年論文《網(wǎng)絡(luò)
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