【文章內(nèi)容簡介】 點都有所了解，尤其是是小字部分、概念注釋、課后材料等邊角知識，要學(xué)會舉一反三，用有限的知識點來應(yīng)對無限的命題可能。第三，用正確的史觀評判事物?？忌鷳?yīng)有意識提升學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，在老師指導(dǎo)下養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維，并掌握相應(yīng)的方法，以史鑒今。2018年全國高考考試歷史學(xué)科定會繼續(xù)貫徹“一點四面”（一點：在高考中要體現(xiàn)立德樹人，四面：在高考中要體現(xiàn)核心價值、傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神）考查原則，堅持從有利于高校人才選拔出發(fā)，通過優(yōu)化歷史試題素材選取和情境設(shè)置，加強(qiáng)對基本歷史知識的掌握程度、歷史學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力的考查，強(qiáng)化在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力考查。■把握備考趨向。歷史高考大綱強(qiáng)調(diào)通史體系。復(fù)習(xí)備考要按照從古代、近代、現(xiàn)代的通史思路對教材內(nèi)容加以必要整合，強(qiáng)調(diào)知識的內(nèi)在關(guān)系，強(qiáng)化歷史線索和階段特征，構(gòu)架較為完整、系統(tǒng)的歷史知識結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)備考要注意選修內(nèi)容，因為選修內(nèi)容是必修內(nèi)容的有益補(bǔ)充，加入選修內(nèi)容后的必修內(nèi)容才會使通史復(fù)習(xí)更為完整。歷史學(xué)科主干知識的落實要強(qiáng)化對學(xué)科基本概念、技能和思維方法的理解和內(nèi)化。復(fù)習(xí)備考要通過優(yōu)化歷史試題素材選取和情境設(shè)置，強(qiáng)化從歷史材料中提取有效信息的能力、知識遷移能力和思維方法的培養(yǎng)。把高考?xì)v史考試大綱要求的“獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題”的四個方面十二個層次的能力考核目標(biāo)與要求真正貫穿于備考復(fù)習(xí)當(dāng)中。復(fù)習(xí)備考一定要細(xì)化能力目標(biāo)，從2017年高考全國歷史卷考查來看，2018年學(xué)科復(fù)習(xí)備考更要注重“辨別歷史事實與歷史敘述、理解歷史敘述與歷史結(jié)論、說明歷史現(xiàn)象與歷史觀點”的訓(xùn)練與提升。、分析問題、解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題是分析問題、解決問題的前提，這就要求復(fù)習(xí)備考無論到哪一階段都要緊緊圍繞“問題意識”這一核心，特別注重“發(fā)現(xiàn)問題”能力訓(xùn)練與培養(yǎng)。要突出問題意識，強(qiáng)化“唯物史觀”在歷史認(rèn)識方面的指導(dǎo)作用，注意把問題意識與理論指導(dǎo)相結(jié)合。另外，近年來歷史學(xué)科開始注重“創(chuàng)新精神”的考查。近幾年全國卷歷史試題通過創(chuàng)新設(shè)計，增強(qiáng)情境的探究性和設(shè)問的開放性，允許考生對同一問題或現(xiàn)象從多角度思考得出不同的結(jié)論，這就需要在復(fù)習(xí)備考中特別注重“發(fā)現(xiàn)歷史問題、論證歷史問題、獨(dú)立提出觀點”能力素養(yǎng)的培養(yǎng)。2018地理高考大綱解讀2018年高考大綱依然是強(qiáng)調(diào)考察兩方面，第一是對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，第二是綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。地理高考仍然是以主干知識為核心。回顧去年考綱，從17年與16年大綱的最大變化是自然災(zāi)害部分由選修變成必修內(nèi)容，但這一點在去年高考題中表現(xiàn)的并不明顯，18年新高考中極有可能會有所體現(xiàn)，大家需要注意。預(yù)計 2018 年高考地理試題難度、知識點布局、命題特點等會延續(xù)往年的風(fēng)格，重點考查考生對基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握情況，突出對地理學(xué)科素養(yǎng)的考查。研究近幾年全國卷試題可以發(fā)現(xiàn)其具有以下突出特點：小切口、大縱深——考查對細(xì)節(jié)知識、原理的理解創(chuàng)設(shè)新情境——考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力考查提取有效信息、分析圖文信息、運(yùn)用信息解答問題的能力——貫穿全卷要求答題規(guī)范，注意地理術(shù)語地運(yùn)用地理素養(yǎng)、地理思維考查貫穿始終地理學(xué)科是文科學(xué)生感覺難度比較大的科目。一方面自然地理部分知識思維難度大需要學(xué)生思維清晰，而人文地理與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切需要學(xué)生具備生活常識、了解時事熱點；另一方面知識點細(xì)小、瑣碎，系統(tǒng)性差，不便掌握。地理全國卷的突出特點是“小切口、大縱深”，出題往往圍繞一個具體的知識點，層層深入，考查學(xué)生對知識掌握是否準(zhǔn)確，是否能靈活運(yùn)用所學(xué)原理、理論解決實際問題。這是學(xué)生感覺高考難度大的原因。針對地理學(xué)科特點、高考考試動向，我們給出的備考建議如下：系統(tǒng)地進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)——重視一輪復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、以及基礎(chǔ)知識落實；二輪專題復(fù)習(xí)，注意知識的提升、融會貫通。抓主干知識、核心理論——體會知識的內(nèi)在聯(lián)系、理解規(guī)律理論的精髓。注意自然地理的五大規(guī)律（地球運(yùn)動、大氣運(yùn)動、水運(yùn)動、地質(zhì)作用、地理環(huán)境的整體性）、人文地理的區(qū)位理論（人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸）。關(guān)注每個知識細(xì)節(jié)——精講精練，真正弄懂弄通細(xì)小知識點。第三篇：2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀按校長室要求，本組在3月13號下午對2018年高考數(shù)學(xué)考試大綱做了分析與討論，并由袁海峰做主講。現(xiàn)總結(jié)如下：一、整體特征總體來看，《考試大綱》在指導(dǎo)思想、考核要求及考試范圍方面延續(xù)了2017年的要求：“一體四層四翼”的命題指導(dǎo)思想，注重頂層設(shè)計，繼續(xù)明確了“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”這一高考核心功能；通過明確“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”四層考察內(nèi)容以及“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個方面的考察要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的問題?！犊荚嚧缶V》的考核目標(biāo)與要求方面，對數(shù)學(xué)學(xué)科知識整體要求和能力要求延續(xù)了2017年的要求。在考察基礎(chǔ)知識的同時，《考試大綱》繼續(xù)要求注重對數(shù)學(xué)思想方法的考察，注重對數(shù)學(xué)能力的考察，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，同時兼顧試題的基礎(chǔ)性、綜合性和應(yīng)用性，重視試題間的層次性，合理調(diào)控綜合程度，堅持多角度、多層次的考察。，文科考生必考內(nèi)容為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的必修內(nèi)容和選修系列1內(nèi)容，理科考生必考內(nèi)容為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的必修內(nèi)容和選修系列2內(nèi)容，選考內(nèi)容均為選修系列4的“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”2個專題。二、熱點說明主干考點依然是2018年的考試熱點，現(xiàn)對其中三個熱點命題進(jìn)行說明： 函數(shù)性質(zhì)主要是指函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性和對稱性等，它是函數(shù)的核心內(nèi)容，對研究函數(shù)問題起著重要的作用。因此，函數(shù)的性質(zhì)是歷年來高考命題的核心和熱點，在高考試卷中占著較大的比重。高考對函數(shù)性質(zhì)的考察，通常給出具體的函數(shù)解析式，而且往往都是由基本初等函數(shù)復(fù)合而成，要求考生能運(yùn)用定義、導(dǎo)數(shù)等求出函數(shù)相應(yīng)的性質(zhì)，進(jìn)而求解不等式、求最值等問題； 三角函數(shù)是高考常考考點，一般為基礎(chǔ)題，注重對基礎(chǔ)知識和基本技能考察，通常都圍繞三角函數(shù)解析式、圖像變換、定義域、值域、性質(zhì)等展開，尤其是三角函數(shù)圖象和性質(zhì)作為核心內(nèi)容，一直是重點考察內(nèi)容。考生在復(fù)習(xí)過程中要對函數(shù)解析式、圖象變換、定義域、值域、性質(zhì)等知識落實到位，重點關(guān)注圖象和性質(zhì)問題。導(dǎo)數(shù)是高考壓軸題的命題熱點，導(dǎo)數(shù)問題注重與傳統(tǒng)熱點知識相結(jié)合，以基礎(chǔ)為本、能力立意、適度創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的綜合性和創(chuàng)新性。利用導(dǎo)數(shù)來解決函數(shù)問題，研究對象不是簡單函數(shù)，這就要求考生在解題過程中，要注重夯實基礎(chǔ)，同時要根據(jù)題目靈敏準(zhǔn)確地捕捉信息，及時轉(zhuǎn)化題目條件，進(jìn)而達(dá)到突破的目的。三、備考建議為了更好的科學(xué)備考，結(jié)合《考試大綱》，現(xiàn)給出以下備考建議： 基礎(chǔ)知識和基本能力在考試中占比較大，也是考生取得高分的先決條件，全國卷考察注重數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思想，考生只有牢固的基礎(chǔ)知識，全面的題型歸納，方可以不變應(yīng)萬變。，多題歸一在平時備考中，考生不能滿足于題目的解決，更要深一層地思考題目多解性，開闊思路、發(fā)散思維，學(xué)會多角度分析和解決問題；同時，要善于總結(jié)?？碱}型，多題歸一，加大思維深度訓(xùn)練，學(xué)會分析由表及里，抓住題目本質(zhì)。《考試大綱》中明確指出了題目綜合性考察，那么考生就要有意識地在復(fù)習(xí)時，重點不能只放在單個知識點、單個專題的難度上，要增加知識廣度，拓展數(shù)學(xué)視野，善于發(fā)現(xiàn)知識聯(lián)系，進(jìn)而透析命題意圖。同時，在2017年考綱修訂中也明確提出了數(shù)學(xué)文化考察，2018年備考，考生要繼續(xù)給予關(guān)注。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。將知識模塊化，可專項復(fù)習(xí)，將知識網(wǎng)絡(luò)化，可統(tǒng)攬全局。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以更好形成高中數(shù)學(xué)知識體系，對知識脈絡(luò)的形成、知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和知識間的關(guān)聯(lián)性有了更好的把握，更有利于考生在知識綜合性方面的培養(yǎng)。依據(jù)前幾年高考的命題趨勢，在高考真題中有很多題目都是由教材中的例題或者習(xí)題改編過來的。再者；教材才是考生掌握基本概念、公式、公理以及原理的根本。高三數(shù)學(xué)組 2018年3月15日第四篇：2017年英語高考大綱解讀敏而好學(xué) 仁而善教2017年高考大綱解讀一、總體分析2017年高考英語大綱并沒有發(fā)生變化，也和往年的命題角度和命題方向保持一致。從題型上來看，依然會是我們已經(jīng)非常熟知的聽力，閱讀理解，完形填空，七選五，語法填空，短文改錯和寫作。那么我們應(yīng)該從什么方面?zhèn)淇寄?？我認(rèn)為重要的是我們應(yīng)該清楚的了解高考英語側(cè)重考查學(xué)生什么能力。2003年試行《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們的英語教學(xué)的重心從原來的知識技能轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合語言運(yùn)用能力，所以高考的側(cè)重點也勢必隨之調(diào)整。2014年，全國卷取消了單選題，增加了語法填空，這使語言知識與語言運(yùn)用更加緊密結(jié)合在一起，明顯突出綜合語言運(yùn)用能力。在試卷上表現(xiàn)為：（1）理解英語口語的能力；（2）理解書面語言的能力；（3）詞匯、語法和語用知識運(yùn)用能力；（4）書面表達(dá)能力。二、考綱變化與2016年高考大綱相比無明顯變化三、近年高考全國卷回顧分析近年來，英語試題總體上是穩(wěn)中求變，保持高考英語學(xué)科命題的一貫思路和風(fēng)格。充分體現(xiàn)了“注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，突出能力，穩(wěn)中求變”的命題原則。在立足于應(yīng)用的前提下，試題更加側(cè)重對學(xué)生英語綜合能力的考查，并且在此基礎(chǔ)上有所突破。對情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的考查滲透在對語言知識與語言技能的考查中，也體現(xiàn)了新課改的趨勢和要求。整個試卷分為聽力部分、閱讀理解部分、完形填空部分、語法填空部分、短文改錯部分和書面表達(dá)部分。近幾年的高考英語試題，都體現(xiàn)了一下幾個特點： 1．進(jìn)一步強(qiáng)化語境因素，增加了語法知識與語言環(huán)境的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)了高考試題“注重語境，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用”的指導(dǎo)思想。2．涉及知識面廣，涵蓋了交際、時態(tài)、語態(tài)、冠詞、形容詞、副詞、動詞（詞組）、非謂語動詞、定語從句以及狀語從句，尤其是單項填空方面。其中動詞一直是單項填空題考查的重點。3．總敏而好學(xué) 仁而善教體難度略有下降，基本剔除了以前的偏題、怪題。4．語境設(shè)置更為真實、自然、巧妙。詞匯、語法知識越考越活。完形填空考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對詞匯知識的掌握情況。要求考生通讀全文，掌握文章大意，運(yùn)用詞匯、語法等知識，選擇最佳答案，使文章意思通順，結(jié)構(gòu)完整。記敘型完形填空是高考和備考的重點。語法填空這一題型的出現(xiàn)改變了以往用單項填空來考查語法的形式，代之以在短文或者在以具體生活情境為內(nèi)容的對話中考查語法的靈活運(yùn)用，難度顯然要高于原來的單項填空。短文改錯的文章內(nèi)容淺顯，詞數(shù)為100左右，多采用記敘文文體，偶爾也有說明文和應(yīng)用文。短文改錯試題檢測考生在改錯和書寫的過程中，在語篇和上下文理解中運(yùn)用語言知識去解決實際的語言問題。具體來說，短文改錯主要檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤的能力，以考查考生在語篇中綜合運(yùn)用英語知識的準(zhǔn)確性?？键c涵蓋知識的領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合等諸多方面，考查目標(biāo)既涉及語言知識的多個方面（詞法、句法、語篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等），又涵蓋理解、分析、運(yùn)用和整體思維等諸方面能力。書面表達(dá)主要考查了學(xué)生對語言的綜合運(yùn)用能力。近兩年全國卷書面表達(dá)都是書信體的文章，學(xué)生都有可寫的東西。四、高考改革對2017年高考卷的影響2017年的高考英語大綱是各學(xué)校老師準(zhǔn)備背靠方案的關(guān)鍵，根據(jù)大綱的走向和趨勢，積極一道學(xué)生進(jìn)行備考和復(fù)習(xí)，應(yīng)從一下兩大方面著手：詞匯詞匯是構(gòu)成語言最基本的材料，擴(kuò)大詞匯量是提高學(xué)生聽、說、讀，寫能力的前提，因此，詞匯教學(xué)是中學(xué)英語教學(xué)的重點。那么，在教學(xué)過程中，怎樣才能有效地擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量呢？唯一的途徑就是運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法。音是學(xué)生接觸一個詞的最初印象，如果讀不出音就記不住形，無音無形就談不上什么義，因此，要牢記一個單詞首先應(yīng)把音念準(zhǔn)。聽是語音教學(xué)的根本方法，先聽音，后開口和發(fā)準(zhǔn)音是語音教學(xué)的基本步驟。那么，在教學(xué)中，如何對學(xué)生進(jìn)行“聽”的訓(xùn)練呢？采取模仿性的聽和辨音性的聽，有助于學(xué)生準(zhǔn)確掌握語音知識。同時，還要注意培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的興趣。閱讀是增加詞匯量的重要途徑，通過閱讀可以開擴(kuò)學(xué)生眼界，增大知識面。要制定閱讀計劃，提出目的要求，編寫口頭和書面練習(xí)。閱讀材料的選擇可采取教師推薦，也可學(xué)生自敏而好學(xué) 仁而善教選。選擇的材料要力求知識性強(qiáng)，趣味性濃，詞匯適合學(xué)生的實際閱讀水平。題型的模塊復(fù)習(xí)與練習(xí)單選通過訓(xùn)練明確高考的命題思想，把握方向，精選訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的有效性和針對性。注重如下方面運(yùn)用和積累：基礎(chǔ)語法知識；語言的運(yùn)用能力；詞組的搭配和習(xí)慣用法；多義詞；日常交際。在復(fù)習(xí)中應(yīng)有所側(cè)重，把以下項目作為突破口(動詞時態(tài)，非謂語形式，動詞短語的搭配，名詞形容詞代詞，各類簡單句，并列句和復(fù)合句常用句型等)。完形填空注重英語基礎(chǔ)知識和綜合運(yùn)用語言的能力，其中包括識詞能力、閱讀及理解能力、邏輯推理和判斷能力的訓(xùn)練和提高。多訓(xùn)練和提高獨(dú)立分析、對比及靈活處理問題的能力。要堅持定時訓(xùn)練和提高從全文角度通篇理解文章選擇正確答案的能力。應(yīng)當(dāng)注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析。學(xué)生在做完形填空題時要先快后慢，先易后難，利用排除法等答題技巧,選項時一定要瞻前顧后，充分利用前后的暗示信息，最后還要通讀看是否有前后矛盾或表達(dá)不夠完美之處。閱讀熟悉各類體裁和題材的文章結(jié)構(gòu)和安排及其解題技巧，如記敘文、夾敘夾議、議論文，說明文。提高對篇章整體結(jié)構(gòu)的理解和推斷，學(xué)會站在作者角度把握文章的脈絡(luò)等；多做定時練習(xí)。提高閱讀技巧和解題技巧，如閱讀理解的4種基本題型、常見的設(shè)題手法。閱讀題主要包括四個方面，即事實細(xì)節(jié)、概括中心、推理判斷和猜測詞義。書面表達(dá)背、寫、改、問是重中之重。背課文，背范文。寫各種各樣的文體，寫了以后要按教師的意見認(rèn)真去改。首先把文章改得文理通暢，基本無誤。再加以修飾：用上強(qiáng)調(diào)，倒裝，平行結(jié)構(gòu)，從句等復(fù)雜句式。學(xué)生要重視寫作的積累和模擬，背誦一些高級詞匯、短語和句式是快速提升作文的有效途徑。背范文在最后沖刺階段對作文