【文章內(nèi)容簡介】 “廉政文化進(jìn)校園”活動中的示范和輻射作用。三是與學(xué)科教育教學(xué)相結(jié)合。挖掘?qū)W科中的教育因素，選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題活動等方式，使廉政教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟、在感悟中升華。充分挖掘語文、思想品德、社會等學(xué)科內(nèi)容中廉政教育的資源，并抓住與學(xué)科的結(jié)合點，進(jìn)行有效、有序，動態(tài)地整合，努力提高學(xué)校思想品德教育的信度，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。四是與家庭教育相結(jié)合。在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生廉潔教育的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自己的父母在廉潔方面做出表率，倡議學(xué)生家長聘請學(xué)生為“家庭廉政監(jiān)督員”。同時，請家長協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習(xí)慣。最終形成“小手拉大手、大手牽小手”，學(xué)生與家長互動，學(xué)校與家庭互動的局面。五是與開展主題活動相結(jié)合。根據(jù)不同年齡特點，開展“把廉潔故事講給長輩、把誠信留給自己”校園主題活動；通過主題隊會、格言征集、手抄報、社會調(diào)查等靈活多樣的形式，提高學(xué)生對廉政文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。四、具體要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)校園的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作實施。（二）落實責(zé)任。制定切實可行的“廉政文化進(jìn)校園”實施方案，把廉政文化建設(shè)擺上重要議事日程，納入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃。逐步建立和完善廉政文化建設(shè)督查考評制度，確保人員、時間、內(nèi)容、效果等方面的落實。（三）重視宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、板報、宣傳櫥窗等陣地，通過漫畫、書法等圖文并茂、喜聞樂見的形式，有針對性地進(jìn)行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知識宣傳，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。（四）務(wù)求實效。在活動過程中積極探索廉政文化建設(shè)的有效方法和途徑，尤其要針對不同年級學(xué)生特點，從教育內(nèi)容和形式載體上進(jìn)行積極探索，及時研究和解決廉政文化建設(shè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，充實教育內(nèi)容，積累工作經(jīng)驗，爭創(chuàng)工作特色，注重工作實效，努力提高校園廉政文化建設(shè)實效。附活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：崔敏副組長：劉莉成員：姚林李蓉龔進(jìn)李敏季超王鄧翠銀合肥市雙崗小學(xué) 2011年9月黃華清菊陳月輝第三篇：廉政文化進(jìn)校園工作規(guī)劃廉政文化進(jìn)校園工作規(guī)劃為深入貫徹落實黨中央頒布的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》精神，加強青少年學(xué)生廉潔教育，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校的“廉政文化進(jìn)集鳳”活動扎實開展，我校根據(jù)實際情況，把廉潔教育活動納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，有目的、有步驟地開展活動。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，有重點、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園活動。積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)師生頭腦，將廉潔教育與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。通過在校園組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，提高全校教職工愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識，增強全校師生規(guī)范做事、誠信做人、遵紀(jì)守法的自覺性，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚，為促進(jìn)開發(fā)區(qū)跨越式發(fā)展提供堅強的保證。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強廉政文化進(jìn)校園活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組以校長伍培發(fā)同志為組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室、年級組負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)校園活動的日常工作。三、實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，組織黨員干部學(xué)習(xí)，召開全校教職員工動員大會。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把廉潔教育作為加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，把深入開展廉政文化進(jìn)校園主題教育與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和，根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生的年齡特點，設(shè)計不同的教育內(nèi)容與目標(biāo)，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動能夠做到有針對性、可操作性和實效性。（二）集中教育階段教育活動緊扣五項內(nèi)容。一是以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以誠信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；三是以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；四是以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；五是以規(guī)則、程序、公平為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師中開展“廉潔從政、依法治校”的主題教育。學(xué)校黨組織要組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》《黨員讀本》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，加深領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高全體黨員理論素養(yǎng)。結(jié)合和深化“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，利用黨員活動日等時間，豐富教育內(nèi)容，進(jìn)一步落實本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政、第二：教師做好六提升在學(xué)校教職工中開展“揚清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動提高全校教師尊廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，在教師隊伍中，用廉政文化來規(guī)范教師行為，凈化校園風(fēng)氣，增強尊師愛教愛生氛圍。在教師隊伍建設(shè)中，樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級管理能力)，弘揚“五種精神”（終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神），構(gòu)建新型的師生觀，推動學(xué)校各項工作不斷向前發(fā)展。第三：學(xué)生做好六發(fā)展在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動，讓廉政教育進(jìn)校園、進(jìn)活動、進(jìn)心坎。通過教育活動讓學(xué)生欣賞廉政文化、感悟廉政文化、踐行廉政文化，提高學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風(fēng)氣的能力、提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。認(rèn)真落實學(xué)校廉政文化建設(shè)的主要措施一要精心組織，打造廉政文化進(jìn)校園的良好開端。學(xué)校成立廉政教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定 “廉政文化建設(shè)”工作規(guī)劃，提供有力的組織保障。做到“四個