【總結(jié)】實數(shù)第1課時實數(shù)實數(shù)的有關(guān)概念1.(2022菏澤)下列各數(shù):-2,0,13,020002…,π,9,其中無理數(shù)的個數(shù)是()(A)4(B)3(C)2(D)1C2.把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的括號內(nèi):0,14,0.3,π,-
2025-06-15 04:24
【總結(jié)】實數(shù)第六章實數(shù)第1課時實數(shù)的概念B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第六章實數(shù)A知識要點分類練知識點1無理數(shù)的定義第1課時實數(shù)的概念1.下列說法正確的是()A.無限小數(shù)是無理數(shù)B.有根號的數(shù)是無理數(shù)C
2025-06-13 07:43
【總結(jié)】實數(shù)第六章實數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時實數(shù)的性質(zhì)及運算、倒數(shù)、絕對值的意義;(重點),熟練地利用計算器去解決有關(guān)實數(shù)的運算問題.(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)有理數(shù)中的幾個重要概念:只有符號不同的兩個數(shù),其中一個是另
2025-06-12 08:11
【總結(jié)】實數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解無理數(shù)及實數(shù)的概念,以及會對實數(shù)進行分類?!緦W(xué)習(xí)重點】了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,以及實數(shù)的分類?!緦W(xué)習(xí)難點】實數(shù)的分類。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】53--55頁學(xué)習(xí)過程【活動一】(認真思考,獨立完成,10分鐘)1、有理數(shù)包括____
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】1.在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線的位置關(guān)系有_______種,分別是________.2.(經(jīng)典題)設(shè)a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線:(1)若a∥b,c⊥a,則b與c的位置關(guān)系是______;(2)若a∥b,b∥c,則a與c的位置關(guān)系是______.3.(合作探究題)在同一平面內(nèi)三條直線交點有多少個?甲:
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】第六章實數(shù)實數(shù)知識點1無理數(shù)的概念1.下列說法正確的是(C)A.無限小數(shù)是無理數(shù)B.無限循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)C.沒有絕對值最小的無理數(shù)D.所有帶根號的數(shù)都是無理數(shù)2.在-4,12,0,π3,1,-327,1.6·這些數(shù)中
2025-06-12 00:01
【總結(jié)】實數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】一、實數(shù)的運算:加、減、乘、除、乘方和開方運算.:(1)除法運算中除數(shù)不為__.0(2)_______可以進行開平方運算.(3)任何一個_____都可以進行開立方運算.非負數(shù)實數(shù)二、實數(shù)的運算律:(1)交換律:a+b=____.(2)
2025-06-14 05:04
2025-06-14 05:36
【總結(jié)】《平方根》教案一、教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生經(jīng)歷2的估值過程,加深對算術(shù)平方根概念的理解,感受無理數(shù),初步了解無限不循環(huán)小數(shù)的特點..二、重點和難點:感受無理數(shù).:感受無理數(shù).(本節(jié)課使用計算器,最好每個同學(xué)都要有計算器)三、合作探究:如果一個正數(shù)的平方等于a,那么這個正數(shù)叫做a的______________
2024-12-09 12:29
【總結(jié)】一個正數(shù)有一個正的立方根0有一個立方根,是它本身一個負數(shù)有一個負的立方根任何數(shù)都有唯一的立方根《立方根》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解立方根的概念,初步學(xué)會用根號表示一個數(shù)的立方根.2、了解開立方與立方互為逆運算,會用立方運算求某些數(shù)的立方根.3、讓學(xué)生體會一個數(shù)的立方根的唯一性.4、分清一個數(shù)的立方根與平方根的區(qū)別.
【總結(jié)】《命題、定理、證明》教案教學(xué)目標(biāo)、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達能力.,了解命題的含義,會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論..重點、難點重點:平行線性質(zhì)和判定綜合應(yīng)用,兩條平行的距離,命題等概念.難點:平行線性質(zhì)和判定靈活運用.教學(xué)過程
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】垂線(2)并會度量點到直線的距離。導(dǎo)學(xué)重難點:重點:垂線的定義及性質(zhì)難點:垂線的畫法一、知識鏈接:1.上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過“什么什么最短”的幾何知識,還記得嗎?。P5圖:要把河中的水引到農(nóng)田P處,如何挖渠能使渠
【總結(jié)】《統(tǒng)計調(diào)查》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解通過全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法.2、會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷,收集數(shù)據(jù).3、掌握劃記法,會用表格整理數(shù)據(jù);體會表格在整理數(shù)據(jù)中的作用.4、體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系,感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用,養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣和實事求是的科學(xué)態(tài)度.教學(xué)重點:參與從收集數(shù)據(jù)到描述數(shù)據(jù)的全過程,利用統(tǒng)計圖合理的描述數(shù)
2024-12-09 12:31
【總結(jié)】《有序數(shù)對》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:從實際生活中感受有序數(shù)對的意義,并會確定平面內(nèi)物體的位置.過程與方法:通過有序數(shù)對確定位置,讓學(xué)生感受二維空間觀,發(fā)展符號感及抽象思維能力,讓學(xué)生體會“具體-抽象-具體”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程.情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和探索精神,創(chuàng)造性思維意識.體驗數(shù)學(xué)來源于生活及應(yīng)用于生活的意識,更好的激
2024-12-09 12:28
【總結(jié)】平移導(dǎo)學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí);(相信自己,我能行?。┗A(chǔ)知識掃描(1)現(xiàn)實生活中存在大量的平移現(xiàn)象,下列現(xiàn)象屬于平移變換的是()A、行進中自行車車輪的運動B、急剎車后汽車在路面上的滑動C、人與鏡子中的像D、臺球在桌面